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國防教育在大學生思想政治教育中的特殊作用

2010-01-01 00:00:00黃海寧龍誠果
考試周刊 2010年6期

長期以來,在政府和社會各界的共同努力下,各高校針對大學生的國防教育不斷深入發展,開展了多種形式的國防教育活動,對大學生堅定理想信念,強化國防觀念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養愛國主義精神,學習掌握現代軍事知識,磨練意志、增強體質,提高組織紀律性和戰勝困難的信心與能力,具有其它思想政治教育活動不可替代的特殊作用。

一、國防教育是一項戰略意義的教育事業,在大學生思想政治教育中發揮著導向定位作用。

國防教育涵蓋軍隊和地方,關聯國防和經濟,兼容平時和戰時,是一項具有戰略意義的事業。民族凝聚力的形成、民族素質的提高,愛國主義精神的確立,都與國防教育有著密切的關系。在新形勢下,在高等學校大力開展國防教育,對夯實大學生思想政治發展根基,引領發展方向,增強發展動力都將產生積極的影響。

1.加強國防教育,有利于夯實大學生思想政治建設的發展根基。

中國社會科學院社科文獻出版社最新出版的2006年人才藍皮書《中國人才發展報告No.3》指出,從20世紀80年代初至2002年底,我國出國留學人員共有近60萬人,學成回國的只有15萬人。這一方面反映出我國人才面臨大量流失的危急狀況,威脅到國家整體經濟安全,另一方面深刻反映出在新形勢下強化民族歸屬感的緊迫性。國防教育的根本目的在于增強大學生的國防觀念,在于使大學生都非常清楚今天的形勢和國家面臨的處境,明晰我們面臨著什么樣的威脅及其對民族生存的影響,從而增強國家向心力和民族凝聚力等強大的精神力量,夯實大學生思想政治建設的發展根基。

2.加強國防教育,有利于引領大學生思想政治建設的發展方向。

為什么國防能有效地增強民族和國家的凝聚力呢?為什么許多愛國將領會被人們視為精神楷模和人格榜樣呢?為什么西方一些大公司樂于聘請退役軍官充任顧問呢?答案只有一個:國防活動作為人類的一種重要的社會實踐,通過對社會廣泛的輻射,對民族精神具有導向作用。對于年輕的大學生來說,國防教育具有特別的魅力和吸引力,能夠激發他們的興趣,喚起他們的斗志,進而引領他們樹立正確的思想觀念和價值觀念,走上正確的思想政治發展方向。

3.加強國防教育,有利于激發大學生思想進步的動力。

通過國防教育,進一步增強大學生的民族凝聚力和向心力,是保證未來民族強盛、國家興旺發達的必要條件。在強權政治還在左右著世界競爭格局的今天,增強大學生民族凝聚力就顯得尤為重要,當大學生對外來威脅有著清醒的認識和強烈的憂患感時,求生存、爭發展就會成為民族的共同目標,加強國防建設就會成為民族的共同要求。國防教育能夠有效地激發大學生的思想進步,使他們產生強烈的憂患意識和國防意識。

二、國防教育是一項特殊內容的教育實踐,在大學生思想政治教育中發揮著促進推動作用。

國防教育的內容取決于教育的目的和現實需要,它隨著國際形勢和國防建設的發展變化而變化,特別需要根據教育對象國防觀念的發展變化而調整更新。新世紀新階段,抓好國防教育這一特殊內容的教育實踐,對于增強大學生思想政治教育效果將起到積極的促進推動作用。

1.系統的國防理論教育,有利于提高大學生的思想政治覺悟。

根據高等教育的總體目標和學生軍訓大綱的要求,大學生軍訓著重安排了軍事思想、解放軍優良傳統、兵役法、戰時動員、現代國防、現代戰爭特點、軍兵種知識、現代軍事高科技、時事政策等國防理論和形勢教育。從十幾年的軍訓實踐看,這些教育都極大地提高了大學生的思想政治覺悟,主要表現在三個有利于。

一是有利于增強國防觀念。加強國防教育,增強大學生國防觀念,既是維護國家安全的思想基礎,又是推動民族發展的精神動員。一些學生的國防觀念比較淡薄,通過開展國防理論教育,學生的國防觀念明顯增強。

二是有利于塑造成型正確的人生觀、價值觀。軍訓是高校國防教育的重要組成部分,在軍訓中普遍開展的解放軍優良傳統教育,有利于促進大學生的健康成長,增強了民族自信心和社會責任感。

三是有利于堅定理念信念。通過國防教育系列專題報告,幫助大學生了解國情,堅定社會主義信念,擁護黨的改革開放總方針,進一步深刻認識我國現有的國防政策和和平外交政策,明確實現中華民族偉大復興的宏偉目標。

2.嚴格的軍事訓練,有利于提升大學生的全面素質。

高校對大學生進行軍訓,讓學生過一段嚴格的軍事生活,對促進大學生全面提高綜合素質起到了關鍵作用。學生在軍訓中的收獲將輻射到他們以后的人生。

一是培養了學生的集體觀念。當代大學生獨生子女多、年齡小,生活自理能力差。通過軍訓進行軍隊條令教育和軍事化管理,增強了學生的組織紀律性,提高了學生的自我管理能力。

二是磨練意志,增強了心理素質。大學生是國家未來的棟梁,把他們放到艱難困苦環境中“苦其心志,勞其筋骨”是使他們健康成長的有效途徑。軍訓為他們提供了磨練意志、增強體魄的好機會。

3.良好的教育氛圍,有利于優化大學生的思想政治教育工作環境。

實踐證明:高校學生軍訓活動是思想政治教育最活躍、最有成效的工作,有利于優化思想政治工作環境。

一是有利于培養一支較高政治素質和業務能力的政工隊伍。為了搞好軍訓,學校對各學院參加軍訓的政治輔導員及高年級學生干部進行了培訓,充分發揮他們在軍訓中的創造性,學習解放軍做好基層思想政治工作的經驗,提高了軍政素質,為搞好大學生思想政治工作打下基礎。

二是有利于學生向解放軍學習優良傳統。進行軍訓的解放軍官兵發揚了我軍政治工作的優良傳統,處處以身作則,言傳身教,把部隊的好思想、好作風、好傳統帶到學校。、學生從解放軍官兵的身上受到教育和鼓舞,信心百倍地投入訓練,增強了組織紀律性,這對他們今后的學習和生活都會產生不可估量的影響。

總的來說,以軍事理論課和學生軍訓為主要形式的大學生國防教育,不僅是加強我國國防后備力量建設,提高全民國防意識的重要途徑,而且是加強大學生思想政治工作的有效措施,它的作用是其他教育形式所無法取代的。突出國防教育在大學生思想政治教育中的特殊地位和作用,不但可以充分發揮育人的綜合效益,而且可以使學校國防教育具有更長久的生命力和鮮活的影響力。

參考文獻:

[1]王保存.世界新軍事變革新論.解放軍出版社,2003.

[2]克勞塞維茨.戰爭論.廣西大學出版社,2003.

[3]喬捷.高校國防教育教程.海潮出版社,2005.

[4]吳海平.軍事教育結構研究.國防大學出版社,2000.

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