與時俱進創華章

廣東省華僑職業技術學校創立于1979年。創校以來，學校本著“以人為本，為僑服務”的宗旨，適應經濟社會發展需要，與時俱進、推陳出新、精益求精，創造著一次又一次的新輝煌。如今，學校是廣東省人民政府僑務辦公室直屬的省級重點中等職業學校，是全國唯一獲得招收海外留學生資格的中職學校，也是廣東省僑辦“華文教育基地”、廣東省“中華文化傳承基地”，承擔著國內中職教育和海外華文教育的任務。

廣東省華僑職業技術學校位于廣州市文化教育強區天河區龍洞，校舍總面積3萬8千多平方米，在校生3000余人，其中海外留學生每年近400人。學校依傍龍眼洞森林公園，綠樹成陰，鳥語花香，環境清雅，文化底蘊深厚。學校現有教職工142人，其中專任教師101人，專任教師本科學歷以上的達到98%，高、中級職稱人員占專任教師的85%，雙師型教師占51%。學校各個專業均設有學科帶頭人或首席教師，理論教學和動手實踐能力強。

一、精益求精，做強職業教育品牌

30多年來，廣東省華僑職業技術學校根據經濟發展和市場人才需求來指導專業建設，積極調整專業設置，不斷開拓新的專業培養方向，同時根據崗位要求和競賽技能要求合理調整課程安排，做實做強職業教育基礎，凸顯品牌效應。學校現開設有會計、數控技術應用、物流管理、游戲動畫制作、室內設計、商務英語等11個辦學專業(方向)。

學校全面推行素質教育，對學生進行科學、嚴格的管理，致力于營造健康的成長環境和濃厚的學習氛圍。教學工作嚴格按照有關教學規范進行，學校注重文化基礎知識和專業技術知識教學，安排充足的課時進行實驗、實習和上機操作，積極培養學生的創新、動手能力。學校注重開展第二課堂活動，豐富校園文化生活，培養學生“學會學習、學會生活、學會做人”。

學校在注重學生職業技能培養的同時，實行學歷證書與職業資格證書并重的辦學模式，以“實用有效”為原則，注重學生職業技能的培養。學校是多種職業資格證書的定點培訓單位，在校生可考取相應職業技能上崗證。學校實訓中心建有55個實驗室，設施設備齊全精良，其中數控實訓中心被省教育廳確定為我省第一批中等職業教育實訓中心;學校與裝飾行業協會合作，共同建立了“廣東裝飾行業協會培訓與鑒定基地”，并成為廣東省裝飾行業技能鑒定所的唯一考點，使室內設計專業的發展如虎添翼。學生在全省乃至全國性的技能競賽中屢獲佳績，近幾年，學校師生參加各類技能競賽獲得36個獎項，其中，鐘秋圓同學在2006年廣東省省屬、廣州市中職學校學生英語口語技能初賽中榮獲特等獎(第一名);鄭永全同學在2008年全國職業院校技能大賽(中職組)數控技術技能比賽中獲數控車工一等獎(第一名);李國東老師在2008年廣東省教師技能選拔賽中獲得全省數控車第一名。

學校設有畢業就業指導小組，負責畢業生的就業推薦工作。幾年來，推薦工作取得明顯的效果。學校對畢業生實行就業和升學并重的指導模式產生了顯著作用，畢業生“就業+升學”率達96%以上。自1979年開辦以來，學校為社會輸送中專畢業生5000余人，各類成人專業培訓人員5000余人，畢業生遍布廣東省各地，為數不少的還到兄弟省市甚至海外創業。學校畢業生深受用人單位的歡迎，不少已成為所在單位的行政領導和技術骨干。

二、華教為僑，樹華文教育特色

除普通職業技術教育外，廣東省華僑職業技術學校還承擔著廣東省人民政府僑務辦公室下達的海外華文教師培訓、民族舞蹈培訓、電子計算機培訓等涉外涉僑教學培訓任務，同時開辦了海外華裔青年夏令營。

學校秉乘“以人為本、為僑服務”的宗旨，以“品牌立校，特色興校”為辦學指南，從創校伊始時的“華僑教育之家”到現今大力發展的華文教育，不斷彰顯與強化“為僑服務”特色，積極為歸僑、僑眷和海外華人華僑服務。而學習自然環境和人文環境的完美結合，使學校華文教育基地成為傳播華夏文明、承繼中華文化的理想場所，也是海外留學生能夠快速體驗中文的實用性和實現中文的經濟價值的“便利店”。

學校大力發展華文教育，常年都有數百名海外留學生在校就讀，并承擔國僑辦、省僑辦的華文教師進修團、中華文化短期培訓班和海外華裔青少年尋根之旅夏(冬)令營接待任務，學校每年招收和接待的外國留學生、夏(冬)令營學員、文化交流人士超過1000人，是名符其實的國際學校。學校華文教育實行小班型授課方式，配備了經驗豐富的專職對外漢語教師，針對學生的實際漢語水平和個性潛質進行分級施教。學校注重教育理念的吸納和更新，積極倡導“以學生為本”和“快樂學習”的理念，在因材施教的過程中，靈活運用多媒體設備和各種教學手段使課堂形象化、生動化，更好地培養學生的學習興趣、創新能力和集體協作精神。學校根據漢語教學的實際需要安排戶外教學活動，組織學生到省內各名勝古跡參觀、實踐，讓學生近距離地接觸豐富的語言材料、接觸社會、接觸歷史，使學生在學習漢語言的同時，進一步了解中華文化，領略中華文化的魅力。此外，學校還為留學生開創獨特的“漢語通道”，不僅挑選漢語標準的中國學生與留學生進行“結對子”交流，延伸課外口語訓練，還精挑細選文化素養高的中國市民家庭，安排留學生入住，讓其與年齡相仿的中國學生交朋友、學漢語，深入體驗中式生活。

三、傳承禪武文化，引領學校發展

禪武文化是廣東省華僑職業技術學校的又一大特色。2009年5月11日，在廣東省僑辦的支持下，學校與國際禪武聯盟合作創立“中華文化傳承基地·禪武中心”，共同推廣和傳播優秀的中華傳統文化。該中心是國際禪武聯盟在廣東設立的首個訓練中心，旨在結合廣東深厚的武術文化氛圍和基礎，更好地傳播中華文化，弘揚禪武精神。它的設立將有利于豐富廣東省華僑職業技術學校的文化內涵，通過向海外熱愛中華武術的青年傳授禪武功夫，逐步形成獨有品牌，在協助海外華僑華人承傳中華文化、促進國際文化交流方面發揮更大作用，也有利于擴大廣東教育的海外知名度。禪武中心開展“請進來”和“走出去”活動，“請進來”就是招收來自世界各地的華裔青年來校學習中華禪武文化，學成之后回居住國施教傳播，擴大禪武文化在海外的影響，每期均有來自十多個國家的學員參加，由少林寺第32代武僧、國際禪武聯盟主席釋行鴻先生總執教，匈牙利國家武術隊總教練段志超先生任教練，內容包括:學習少林傳統功夫、聆聽禪學講座、參觀黃飛鴻高樁舞獅表演、參觀李小龍故居、感受廣東發展成就等。

2009年12月5日，廣東省華僑職業技術學校迎來了它的三十周年校慶盛典。由中國華文教育基金會主辦，廣東省海外交流協會承辦的首期海外華裔青年禪武文化專修班同時在學校禪武中心廣場舉行了隆重的開班典禮。校長張侃深情地回顧了學校自1979年創辦以來所走過的路。他說，省華僑職業技術學校從“內部招生、服務僑界”到“放眼海外、服務全球”，從“職業教育”到“中華文化傳承”，從默默無聞的普通中專到省級重點職校、省僑辦華文教育基地、中華文化傳承基地、禪武中心，學校從小到大，從弱到強，不斷創新，不斷發展，離不開海內外友人的支持，凝聚了師生的心血。學校秉乘“博學、篤行、正德、自強”的校訓，學校以“禪心育人”為理念，注重培養全校師生良好健康的形象和心態，營造積極向上、和諧共融的氛圍。當前，全校師生正以朝氣蓬勃的精神面貌和奮發向上的昂揚斗志，向建設一流的“國際學校、品牌學校和文化學校”的宏偉目標邁進。