心靈的守護者

不知不覺間，出來工作有好幾年了。隨著時間的流逝，往事像放電影一樣，一幕幕重現在眼前。

當一名教師是我自小以來的愿望。憑著這份熱誠，我人生的帆船向著成功的彼岸出發了。與學生之間的點點滴滴，成了我生活中最耀眼的光芒。在課堂上，我總是有意無意地“跑題”，跟學生大談人生道理，共同交流應該怎樣做人。雖然，這樣可能會令授課進度有所減慢，但是學生心靈上受到的啟發、洗禮，如沐春風。

當班主任以來，我每次接手的班集體中總會有個別學生來自單親家庭。他們的心靈極度脆弱。他們或者因父母的離異，缺少關愛;或者因為雙親離世，孤苦無依，變得冷漠無情。總而言之，他們共同的特征就是心扉緊閉，以此來保護自己，避免再受傷害。面對好像刺猬般的他們，我知道，班主任就如父母，他們就是我的孩子。從生活到學習，我總是很細心地給予他們照顧和幫助，并和他們多聊天，當他們的朋友、知己。

回想一個女學生，是她教會了我當老師要一視同仁。她帶給我心靈的震顫如警鐘敲響，縈繞心中，久久不退。她是一個來自單親家庭的學生，特別自卑。她學習成績不突出，其貌不揚，性格也不可愛。按道理來說，這樣一個不起眼的學生，很容易被老師忽略，甚至遺忘了她的存在。在一次不經意間，我知道了她生日的日期，并在上課前發動全班學生為她唱生日歌。這在我眼中認為沒什么，只是舉手之勞，也沒想過有什么影響。但在之后的日子里，她巨大的變化不斷啟迪著我。從那以后，班里無論大小事務，她都積極參與。課堂上更有她大膽的發言，私底下她還默默地幫助其他同學。漸漸地，她自信了。她善良和樂于助人的光環令她美麗了。同學們喜歡她、老師們關注她了。現在不管在學習上或人際交往方面都是班里的佼佼者的她，交給我一封信。信中表達了她對我的感激。原來不起眼的“丑小鴨”，曾經因人們的冷落想過自暴自棄，甚至想過輕生。但那一次別開生面的生日慶祝會，令她的人生觀徹底轉變了，丑小鴨終于變成了美麗的“天鵝”。看完之后，我為自己捏把汗。如果那天沒把她的生日當一回事，沒有及時給予她足夠的關懷和充分的尊重，會換來今天美麗的天鵝嗎?從她身上，我懂得了作為一名教師，千萬不要吝嗇自己對學生的關懷和對他們的贊美。

記得剛出來工作，一心想建立起威信的我，在學生的面前是嚴肅的，很少露出笑容，也很少表揚學生。那時的我總以為，自己不茍言笑，處理事情公平公正，工作兢兢業業，就會贏得學生的尊重。果然，在我面前，學生不敢違反紀律，上課出奇地“聽話”。這不是我想要的效果嗎?怎么我卻感到那么別扭?這，我從學生身上找到了答案。課余時間，學生見到我打聲招呼就像老鼠見到貓一樣迅速溜走了。我真的這么恐怖嗎?反復地思考過后，原來學生是怕我。出于對我的恐懼，上課雖然不敢違反紀律，但同時也不敢大膽地表現自我，只是乖乖地聽課。糟了!我一時片面的想法和做法讓我走進一條死胡同了。意識到自己的錯誤，我開始馬上整改。在生活上，多關心學生的身心健康;在學習上，多鼓勵和幫助學生。課余時間，我還和個別學生談談心，互相深入了解。面對學生時，我不再板著面孔，而是用我的微笑來回應學生的微笑。經過一段時間的努力，我和學生的距離拉近了。現在，不管上課還是課余時間，我都是受學生歡迎的老師。他們見到我再也不是一閃而過，而是高高興興地喊聲“老師好”。這些看似普通，但對于我來說又是多么的來之不易呀!差點，我就失去了學生對我的信任;差點，我就成了一個在學生眼里看來冷酷的缺乏人情味的老師。

只有用心體會，才明白學生們真正需要的是什么。只有真心對他們好，才會收獲他們的尊重與愛戴。在互相尊重的前提下，教師多關愛學生，多給他們的生活注入一絲溫暖的陽光，那么他們的學習生活才更美好，才能更健康快樂地成長。