劉曉麗
隨著新課程改革的全面推行,實驗室將成為學生自主、合作和探究學習的主要場所之一,這對實驗室工作提出更高的要求。為了適應新課程改革的要求,實驗室工作也要構建實驗室管理新模式。
新的理科課程標準明確規定:應改變過去只強調知識傳承的傾向,讓學生經歷科學探究過程,學習科學研究方法,培養探索精神、實踐能力及創新意識。這就需要實驗教師必須更新觀念,行動起來,積極投入到教學改革中,多方面動腦筋,想辦法,讓實驗室更好地為新課程理念服務。那么,如何適應新的要求來做好實驗室管理工作呢?
實驗室工作包括建、配、管、訓、用等幾方面,其中建配是基礎,管理是關鍵,使用是目的,總結是提高。而對于管理來說,離開了人就無從談起。實踐證明,只抓建設而忽視管理這個關鍵環節的工作,結果就是儀器設備裝備得越多,損失就越大,效益就會更低。一所學校實驗室建設好后,管理人員就會成為決定因素,并且他們是搞好這項工作的前提。換言之,若想管理好儀器設備,充分發揮其使用效益,就需管理者不懈努力并進行大量、細致、經常性的艱苦工作,才能達到最佳效果。從這些來看,就要加強管理人員隊伍建設。首先是管理人員的選擇,應選有責任心、事業心強、業務水平高,具有樂于奉獻精神的人來做;其次要加強業務培訓工作,提高專業素質。實踐證明,要管理好實驗室工作,沒有一支素質良好的教師隊伍是不行的,這是個關鍵問題。
遷安市第三中學是新建校,將來還需增添許多新的教學儀器設備(隨新課改),那么,最重要的問題就是如何加強儀器設備管理,提高使用效率。
俗話說:“沒有規矩不成方圓。”只能用制度來管理人,用人來管好儀器設備。一般學校的實驗儀器設備投資少則幾萬元、幾十萬元,多則幾百萬元,甚至達幾千萬元??梢姽芾砗媒虒W儀器設備是管理人員義不容辭的責任。所以,建立健全實驗室管理規章制度是非常必要的。
一批新儀器設備到學校后,首先是登賬、編號貼簽。及時將新來的儀器登好賬,這是管理儀器的重要依據。要用賬來管理儀器,否則管理好儀器就是一句空話,“管理”二字就無從說起。除了建好帳外,接下來便是將新配備來的儀器根據新配備目錄編好號碼,藥品用標簽紙貼好。為了做好這一項工作,管理人員要熟練新編目錄的編排體系:1)儀器分為九大類,即通用、測量、專用、模型、標本、掛圖與軟件資料、玻璃、藥品、實驗材料;2)編碼采用五位數。
卡物相符是搞好管理工作的又一基本要求。教學儀器存放應依照現有配備標準順序,搞好“三定位”(定室、定柜、定層),并依次存放,做到布局合理、協調美觀、使用方便。而那些易燃、易爆、放射性物品應設專柜存放,特別是劇毒藥品要加鎖雙人管理。
加強日常管理工作除上述的記賬、編號、存放、登記外,還要持之以恒地進行經常化、規范化、科學化管理,要定期進行清產核資工作,即防潮、防光、防蛀、防壓、防震、防爆、避磁、避光。損壞的儀器設備應想辦法及時修理,使儀器設備處于完好狀態,便于更好地發揮其使用價值。
加強實驗室檔案資料管理是搞好實驗室管理工作、提高管理水平不可缺少的部分。實驗室資料應包括:學期初實驗工作計劃(含學科實驗計劃)、期末工作總結;實驗通知單(包括演示實驗和分組實驗);學生實驗報告;儀器借用歸還登記冊;儀器損壞、賠償、報損、消費品等的申報審批表;儀器采購計劃;實驗明細賬、分類賬及總賬;實驗論文撰寫和評獎情況登記表;儀器使用說明書。
總之,以上三方面是統一整體,不能彼此割裂開來,只有把這三方面的工作做好,實驗室管理工作才能朝良性的方向發展。認真搞好實驗室管理工作是一項艱巨而細致的工作,只有腳踏實地地把實驗室管理工作做好,在實驗室管理工作上下工夫,才能使管理出效益,才能為全面提高學生素質服務。