有家的感覺才會有主人的意識

2009年9月1日，南菁新校區正式啟用了，整個一天，我盡管疲憊，但仍舊滿懷興奮的心情，在308畝范圍內的校區，從東邊走到西部，從樓下走到樓上，從教室走到宿舍，我是想和所有的師生一起，共享這一刻的新奇和激動。畢竟，這是我們在新家的第一天生活呀!

然而。喜悅的心情。不到一天，很快就被一樁樁意想不到的事給沖淡了：

教室告急，供電不穩，學生自修秩序大亂。

宿舍告急，水壓不夠，學生無法沖洗一天的塵灰汗水。

食堂告急，窗口太擠，售飯太慢，學生半小時吃不到飯，紛紛告狀。

教師告急，中午太累，沒有地方休息；伙食太差，吃了上頓不想吃下頓。

電話告急，家長把學生的怨氣全發泄到了校長的頭上。

網絡告急，不滿的帖子急劇增加，不滿的矛頭開始轉移了方向。

政府告急，4個多億的投資，良好的心愿都快飄到九霄云外去了，你這個校長是怎么當的?!

我是急火攻心，8月26日學校拿到全部設施的鑰匙的時候，校內不少地方的施工仍在進行，全體班子成員都已經累趴下了，各種設施都檢查了，就是沒有法子進行滿額運轉試驗，出的問題很多是設計和施工中的問題。現在全壓到領導的身上，老天太不公平了，委屈滿腹，又無處訴說。我遇到了當領導10多年來最困難的開學問題。

但是，我很快讓自己的情緒冷靜了下來，一校之長是讓你解決問題的。不是讓你湊熱鬧抱怨的，大家的抱怨，實際上是對你校長的期望，也是對你校長的信任。我們一直提倡大家要以校為家，可是總得讓大家有家的感覺、家的溫暖才行啊。

很快，我把班子成員召集起來，商量了應急措施，夜以繼日，組織施工隊伍，檢查，測試，修理，很快解了燃眉之急，生活慢慢恢復了正常，大家的怨氣也逐漸平息了下來。

在整個事件的處理過程中，我開始醞釀一個方案：作為領導，關心師生的生活環境，創建幸福和諧新校園，不能只停留在大家沒有怨氣的層次上。現代化的學校，要讓師生熱愛。首先應該是現代化的生活設施加上現代化的服務水平。隨即我們作出了讓自己都驚訝的一連串的決定：

1、食堂裝潢向酒店看齊，豪華包廂和大眾餐廳都要達到能夠舉辦宴會的標準。讓教師有一個溫馨的就餐環境。

2、宿舍條件向賓館看齊，標準間的規格設施，三星級賓館的裝備配備到每一個教師的房間內，保證教師中午和晚上值班有一個良好的休息環境。

3、教師就餐全部自助餐，實行打飯時間零等待；早餐免費，午餐補貼，花樣眾多，供應充足，保證營養。

4、學生就餐設立快速通道，專樣售賣窗口，定價售賣窗口，團隊包桌訂餐，各種就餐方式多管齊下，要求食堂向2300名學生承諾，菜單一周前知道，飯菜一刻鐘買到，菜單七天不重樣，質量長期有保障。

5、教師上下班交通費用實現零支出。開私車的有油貼，坐公交的有車貼，如有需要還可以包車開設專線。

6、教師統一免費定制工作裝，春秋、冬、夏三套全部配齊，讓全校教師精神面貌煥然一新，愉快地投入到工作中去。

7、立即裝備教工活動室，配備足夠的健身鍛煉設備器材和休閑娛樂設施，讓教師們有一個既能夠放松緊張情緒。又能夠強身健體的校園娛樂生活。

帶著微笑出發，帶著感情做事，尊重人，理解人，關心人，才能感染人，激勵人。老師們的表現也證明了，當我們給教師創設了“家”的氛圍，奉獻了“家”的溫暖，教師自然就會以校為家了。