高考語序排列題的考查特點(diǎn)及解答策略

仔細(xì)瀏覽2010年的全國(guó)各地高考語文試題，其中語序排列題仍然是一個(gè)考查重點(diǎn)，這種題以其難度大，以及考查能力強(qiáng)而引起命題者的廣泛關(guān)注。這種題的考查特點(diǎn)是：在組成關(guān)系上。以動(dòng)作連貫、情感緊密、邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)、思路結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)；考查形式上，以選擇的形式讓考生辨別。明確了這種特點(diǎn)，就要針對(duì)其特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕獯鸺记桑瑴?zhǔn)確做出回答。現(xiàn)結(jié)合今年的高考題，做一下分析歸納。

一、瞻前顧后，梳理出句子之間在內(nèi)容上的前后對(duì)應(yīng)關(guān)系

有些語序排列題，并不是零亂地給出一些句子，而是考查考生能否快速識(shí)別關(guān)鍵信息，窺探關(guān)鍵信息與前后句子內(nèi)容之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從對(duì)應(yīng)關(guān)系中進(jìn)行排列組合，做出準(zhǔn)確的判斷。這種思考方式是，考生進(jìn)入句子中間，和各個(gè)句子連接在一起看語序。

例1 (廣東卷第4題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

作品的獨(dú)創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品。_________。_________。二是作品表現(xiàn)出作者的個(gè)性特點(diǎn)。_________。不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。_________。作品的獨(dú)特性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉，加工的社會(huì)生活本身。_________。

①只要是獨(dú)立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的材料，也會(huì)產(chǎn)生出與他人作品不同的表達(dá)特征。

②作者運(yùn)用自己獨(dú)到的眼光，技巧，獨(dú)立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動(dòng)作、語言等，形成對(duì)自己的思想、觀點(diǎn)、感情的表達(dá)形式。

③作者的作品活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)素材的取舍，運(yùn)用。素材是構(gòu)成作品的原始材料，他本身不是作品。

④但只要是作者本人獨(dú)立創(chuàng)作的必然表達(dá)出與他人不同的個(gè)性特點(diǎn)。

⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對(duì)前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開同時(shí)代人的互相影響。

A.②①⑤④③ .②④③①⑤

C.③②⑤④① D.③④②⑤①

解析：這道題的特點(diǎn)是固定位置選擇句子。解答時(shí)，要先確定出四個(gè)選項(xiàng)中的首句位置，命題者給出了第②句和第③句兩個(gè)選擇，讓考生來作出判斷。從文字材料上看，該語段有兩個(gè)要點(diǎn)，仔細(xì)審視前后內(nèi)容之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要點(diǎn)一“作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品”與第③句在內(nèi)容上存在著對(duì)應(yīng)關(guān)系，這就直接排除了A項(xiàng)和B項(xiàng)，再仔細(xì)比對(duì)第②項(xiàng)和第④項(xiàng)內(nèi)容。可以看出第②項(xiàng)還是對(duì)應(yīng)著要點(diǎn)一，第④項(xiàng)是對(duì)應(yīng)著要點(diǎn)二的內(nèi)容，因此只有C項(xiàng)才是對(duì)的。

二、鳥瞰俯視，理清楚句子內(nèi)部之間的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系

有些語序排列題，需要從句與句內(nèi)部之間存在緊密的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系入手，理清各個(gè)句子之間存在著怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。思考方式是，考生先站在句子外面整體看，再深入到句子中間，看它們和整體內(nèi)容之間存在著怎樣的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

例2 (江西卷第5題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

數(shù)學(xué)作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神。

①人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的

②可是，離開了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無法滿足人的物質(zhì)需要的

③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來滿足人的物質(zhì)需要

④數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要

⑤數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來表達(dá)的

A.④②①⑤③ B.①③⑤④②

C.④②③①⑤ D.①③④②⑤

解析：這道題的特點(diǎn)是固定句子選擇位置。解答此題時(shí)。關(guān)鍵還是確定出首句到底是第①句還是第④句。仔細(xì)考慮開頭的提示語所隱含的信息，以及內(nèi)容上的內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系，其重心是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的探索精神，而不是文化，因而第④句放在開始，符合內(nèi)部結(jié)構(gòu)的前后一致性，這從第②句中也可以得到佐證。C項(xiàng)顯然是結(jié)構(gòu)混亂的，只有D項(xiàng)最容易迷惑人，因?yàn)樗验_始的提示中心句中的第一句話進(jìn)行前后結(jié)構(gòu)對(duì)接的。因而只有A項(xiàng)是對(duì)的。

三、調(diào)動(dòng)認(rèn)知規(guī)律，明晰句子之間的內(nèi)在邏輯事理關(guān)系

有些語序排列題給出的一些句子。它們內(nèi)部之間存在著明晰的邏輯事理關(guān)系，考生只要調(diào)動(dòng)已有的認(rèn)知規(guī)律，就能夠辨別各個(gè)句子中的這種邏輯事理關(guān)系，而不至于錯(cuò)亂不堪。有多種形式：一般與特殊，現(xiàn)象與本質(zhì)，內(nèi)因與外因等，回答是可以綜合運(yùn)用。解答問題。思考方式是，先外觀各個(gè)句子的內(nèi)容，再看各個(gè)句子之間存在怎樣的規(guī)律。這種考查方式最為常見。

例3：(全國(guó)卷Ｉ第4題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

近幾十年來_________，_________，_________，_________，

。隨著中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位、作用和責(zé)任的討論方興未史。

①也高于同時(shí)期世界的平均水平

②中國(guó)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)

③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就

④中國(guó)的綜合實(shí)力大幅度提高

⑤盡管對(duì)增長(zhǎng)的原因有不同的看法，然而誰也無法否認(rèn)增長(zhǎng)的事實(shí)

⑥中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家

A.②④③⑥①⑤

B.②⑤⑥③④①

C.⑥⑤④②③①

D.⑥①②④⑤③

解析：這道題的特點(diǎn)也是固定句子選擇位置。解答此題時(shí)，先要明確，開頭和結(jié)尾都有提示語，而且最后一個(gè)句子是對(duì)前面句子的總結(jié)。按照這一關(guān)鍵信息的提示。我們來進(jìn)行排除：四個(gè)選項(xiàng)中，焦點(diǎn)是先確定出第②句和第⑥句的最佳位置。單獨(dú)來看，這兩句中任何一句都可以放在開頭，但根據(jù)結(jié)尾總結(jié)句的暗示信息，第②句放在開始最符合邏輯思路，因?yàn)橹挥兄袊?guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，才引起了世界的注意，導(dǎo)致對(duì)中國(guó)的討論。所以，就排除了C項(xiàng)和D項(xiàng)，顯然，B項(xiàng)的邏輯思路是混亂的，只有A項(xiàng)是對(duì)的。

當(dāng)然，語序排列題是高考語文題中比較難的一種，有多種變式，這就需要來綜合理解，限于篇幅，這里不再具體分析了。

針對(duì)性練習(xí)：

1.(重慶卷第4題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，_________。_________，_________，_________。_________，_________。

①一陣晨風(fēng)拂過

②可我家的這幾株向日葵初出茅廬

③所以有詩(shī)人贊嘆。愈是成熟，愈是謙虛

④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫

⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子

⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得謙虛的世故

A.③②⑥⑤①④

B.④②①⑤⑥③

C.②⑥⑤①④③

D.③①⑤②⑥④

2.(全國(guó)卷Ⅱ第4題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

在21世紀(jì)的今天。正確對(duì)待人與大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。_________，_________，_________，_________；_________，_________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。

①有的國(guó)家希望做到“天人合一”

②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”

④然而，大自然的容忍是有限度的。它是會(huì)報(bào)復(fù)的

⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒能跟上

⑥從表面上看。大自然真的被他們征服了

A.②③①④⑤⑥

B.②③⑥④①⑤

C.③①⑤②④⑥

D.③④②①⑥⑤

3.(陜西、寧夏卷第15題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

玉樹藏族自治州_________，_________，_________，_________ ，_________，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。

①東南與四川省甘孜藏族自治州毗連

②是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn)

③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通

④平均海拔4000米以上，最高點(diǎn)6621米

⑤位于青藏高原腹地，青海省南部

⑥氣候高寒

A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④

C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②

4.(安徽卷第17題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

2004年以來，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率_________，_________，_________。_________，_________，_________。_________。

①目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌實(shí)驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措

②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”因素

③經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段

④要解決這一問題

⑤然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在

⑥既要依靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素

A.③①④⑥②⑤

B.⑤①③④⑥②

C.③⑤④⑥②①

D.⑤④①⑥②③

5.(遼寧卷第15題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

上海世博會(huì)的組織者_(dá)________，_________，_________，_________，_________，_________。目前已經(jīng)有170多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會(huì)。

①并使之成為世界第一個(gè)網(wǎng)上世博會(huì)

②讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會(huì)變成“永不落幕的世博會(huì)”

③開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國(guó)2010年上海世博會(huì)”

④充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

⑤在舉辦實(shí)體世博會(huì)的同時(shí)

⑥實(shí)現(xiàn)實(shí)體世博會(huì)和網(wǎng)上世博會(huì)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)

A.④⑤⑥③②①

B.④②⑤⑥①③

C.⑤④③①②⑥

D.⑤③④⑥②①

參考答案：

1.A 2.B 3.D 4.C 5.D