前幾天我們班來了三個地震災區的孩子——成林、李德陽、王小娜。這幾個孩子家里的房屋全部被毀了,家庭也遭受了不幸,家長在地震中有的遇難,有的受傷,有的失蹤。孩子幼小的心靈哪能經受如此的重創?他們到了我班上都很沉默。甚至有些孤僻。
盡管我和同學都對他們很照顧,可是他們還是不太合群,這不能責怪他們,心靈的創傷短時間內是很難撫平的,我們惟有用一顆真誠的心去溫暖他們。
一次下課后我帶著班上同學在操場上做游戲。同學們情緒不錯,玩得很開心,成林、李德陽、王小娜三個地震災區的孩子靜靜地在一旁看著。在搶球的過程中,班上的許帆不小心摔倒了,這個小女生趴在地上嗚嗚地哭了起來。我把孩子拉了起來,拍去孩子身上的灰塵,然后輕輕地在孩子的臉上親上一口。許帆的臉上露出了燦爛的笑容,很快就又和小伙伴們一起玩了起來。
看著同學們快樂的身影,我暗暗想,現在城里的孩子無憂無慮,真是幸福。不知道什么時候,王小娜走到了我身邊,她紅著臉,吱吱唔唔地說:“老師,你也能親我一下嗎?”我先是一愣,很快我就明白了,于是在其他同學的矚目下,我在王小娜的小臉上親了一下,小女孩害羞地笑了。這時候成林、李德陽也都圍了過來?!袄蠋?,我們也想你親我們一下?!彼麄冃÷晫ξ艺f,語氣里充滿了渴望。望著這幾個樸實懂事的孩子,我努力讓自己的淚水不掉下來,我蹲下來給了每一個孩子一個深情的吻。
后來我發現班上這幾個災區來的孩子變得活潑多了,他們也主動和別的孩子講話,一起玩鬧。當他們表現得非常出色的時候,我都會給他們一個吻,算是一個特別的獎勵,他們的眼神里少了許多憂郁,快樂重新寫在他們的臉上。
現在的孩子們坐在寬敞的教室里學習知識,窗外是綻放的鮮花,每一朵鮮花都渴望陽光的眷顧,如同每一個孩子都渴望得到陽光般的呵護、陽光般的愛。