“熟悉”話題作文指導

“熟悉”，《現代漢語詞典》解釋為“知道得清楚”，舉例為“熟悉情況”、“我熟悉他”、“他們彼此很熟悉”。所以面對此題，寫親情、友情類主題是常規思路。這樣寫雖然出彩也難，但比起動不動就寫地震后的志愿者、援建單位的工人、五次到災區的溫總理等要合理；也優于膚淺地寫一寫自己熟悉各種名牌，熟悉日本動漫，熟悉電子游戲……因為描寫親人等自己最熟悉的人，至少可以抒真情、表真意，有效避免假、大、空。

“熟悉”這樣一個平實及至有點平淡的題目，如何在構思立意等方面有所突破呢?(1)立意上，應廣泛聯想與“熟悉”相關的各種名言警句、成語歌詞，等等。比如圍繞“熟悉的地方有沒有風景”，既可寫“熟悉的地方也有風景，在于擁有一雙善于發現美的眼睛”，又可寫“熟悉的地方沒有風景。距離才能產生美”，還可寫“熟悉的地方沒有風景，這是一種青春的活潑，這是一種不滿現狀的感覺，這是一種向更高遠目標跋涉的動力。在人生中，長久保持這種感覺并非易事。特別是對于那些走遍許多名山大川和在事業上取得輝煌的人來說，更是這樣。……快樂永遠存在于追求的過程中”。此外，可以寫“熟能生巧”，更可以寫“熟能生‘弊”’——因太熟悉而不慎重，以致陷入危機；可以不寫人或物，轉寫熟悉某種清高與優雅的地方，還可引入與“熟悉”相對立的概念，以拓展立意的空間(比如讓“陌生”與“熟悉”對舉，展示由“陌生”到“熟悉”的過程，或揭示由“熟悉”到“陌生”的轉折、反差，像“我熟悉的風景如畫的故鄉，怎么變得面目全非了”、“曾經與我關系最為密切、樂于助人的朋友，怎么變得冷漠無情了”、“對于那些熟悉的人，我們真的熟知他的心、他的悲與歡及哀與樂了嗎”等，均可考慮)。(2)行文上，無論是寫熟悉的一個人、一種場景、一種聲音，還是一首歌、一本書等，都須選準切入點，由小見大，注重以“情”動人。比如寫家人，就可突出父親母親為生計奔波操勞的身影，或是他們長掛嘴邊的某句話。

[佳作示例]

父親小事

佚 名

我早就想寫一點關于父親的文字。但是我的父親太平凡了，就如大海中的一小朵浪花兒。是那么的微不足道，提起筆來總想不出他有過什么驚天動地的壯舉。

我才讀初三。父親的頭發已經花白了，每次染發后不久就恢復了原形，所以每一次家長會我便叫他去染頭，他笑著問為什么，我就不假思索地逗他：“我怕老師誤會，是我把你氣成這樣的。”父親果然就去染發了。

父親很愛看新聞聯播。美國“保護”阿富汗的戰爭他能說上幾句，看足球比賽他也挺感興趣。上回，中巴對抗賽，中國隊慘敗，為此父親幾天都板著臉，不說一句話，我知道他一定很傷心。

父親愛看報紙，喜歡從公司拿回前一天的舊報紙來看。父親看完報紙后有很特別的“愛好”——把我們叫到身邊。津津有味地講新聞給我們聽。但是，每一次我們都聽得很艱難。這有兩個方面的原因：一是我不喜歡政治新聞：二是父親說的普通話很難聽!

我還不喜歡父親看京劇，我對京劇一竅不通，咿咿呀呀拖著老長的調兒，但是父親說那些能讓煩躁不安的人靜下來，有利身心，有時他還會唱幾句給我們聽。父親喜歡聽《沙家浜》智斗那一段。他可以早上聽晚上聽，“學有所長”就跑來唱給我聽。每當我稱贊父親有進步，他便樂得臉都紅了。

《紅樓夢》是爸爸最喜歡的書。家里的幾本《紅樓夢》被父親翻得都成“古董”了。父親一看書就沉迷其中，常忘事。一次父親說好和我一起去打球，結果他卻在家里看《紅樓夢》。我就對他大嚷：“這本書有什么好看的，講的都是兒女私情。”本來有點愧疚的父親一聽就火了：“我就愛看，你一點也不會欣賞!”哼，真不像爸爸!

我不曾想過父親會流淚。那年的冬天，祖母撒手離開了我們，葬禮上父親臉上流著淚。我原以為像山一樣的父親是不會流淚的……

不知怎的，父親的額頭不再像以前那樣光滑，一道道的皺紋依稀可見。每次父親輔導我功課都要等我弄明白了才去睡。他為了他的女兒，不辭勞苦。他不曾為誰祈禱過或祝福過，但我深信我父親的善良，雖然他發火時我覺得很嚇人。

其實，父親很疼我。他新年從未穿過新衣服，常常翻出那套很潔凈的軍裝，而我總能穿上新裝。

其實，父親最大的愿望就是我能考上理想的大學。“好好學習”是他講了上千次，甚至上萬次的話，很平凡，很簡單，但是這句話卻蘊涵著一位父親十五年對女兒傾注的所有感情!

父親，沒有壯舉，但是平凡中流露著望女成鳳的心愿，浸透著沉甸甸的希望。

點評：平平凡凡中見真情，一詞一句中顯父愛。本文通過對日常生活中一些小事的記敘，刻畫了一位愛好廣泛、有情有義的父親形象。事雖小、情卻真，讀來親切感人。語言樸實無華，無絲毫矯揉造作之感。平凡的父親。他的皺紋因誰而深?他的頭發因誰而白?這不平凡的愛。我們如何才能擔負得起?