第二節 走在追夢的路上

內涵點說

每個人都有夢想，每個人都在追夢。人的一生中，不管哪一類人，都走在自己追夢的路上。

方法指津

精選素材每個人都會有許多夢想，但并不是這些夢想和心愿都可以成為寫作的題材，并不是所有的素材都可以拿來一用。我們要像篩豆子一樣篩選與主題相關的新穎、典型、積極的素材。如:你可以選擇自己為獲得全班第一名這個夢想而努力學習、狠下工夫的事;也可以選擇你為了學會游泳而不惜血本，花錢請老師、自己狠勁練習的事情;你也可以寫為了考上重點中學而多方努力的事情。當然，夢想不只是學習方面的，也可以是生活方面的，或者是自己興趣方面的，還可以是德智體各方面的。另外，你可以寫自己在追夢路上積極努力終獲成功的事情，也可以寫在追夢路上遇到挫折打擊的事情。總之，要選擇符合主題的典型素材。

“繡”好細節我們知道，細節是打動讀者很重要的一環。同學們需要像繡花姑娘一樣，精心而巧妙地“繡”出符合主題的細節，力求用細節來感染人、打動人。要寫出自己在追夢的路上遭遇的細節。情節越是曲折，內容就越具有吸引力。比如，你在追夢的路上，處處受挫，也遭到了同學們的嘲笑、別人的不屑，爸爸媽媽也不能夠理解你，沒有給予你支持，你郁悶了，但在路邊，你看到了一棵小草，激發起你的斗志，你決定在追夢的路上堅持走下去等等。這就需要同學們運用動作、語言、肖像、神態、心理等多種描寫方法，爭取把人物寫得栩栩如生，突出其個性。另外，你可以適當加入景物描寫，既能巧妙襯托你的心情，也能對事情的發展起到推波助瀾的作用。

另外，同學在描繪細節的時候千萬不要忘了表達自己的真情實感。因為唯有真情，才能打動人。

例文引路

翅 膀

廣東省廣州市第113中學初三(0703)班黃梓蓉

“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。”每當我唱起《隱形的翅膀》，我就想，我也有一雙隱形的翅膀。

翅膀，帶我飛過困難

“一二，一二，一二……”

我看到那張照片，耳邊便仿佛響起了這句話。照片上的我還很小，走路都不怎么會，走得歪歪扭扭的，手伸著，不知想抓住什么。而站在旁邊，半彎著腰的，是爸爸媽媽。他們帶著笑意的眼睛看著我，為我加油鼓氣——

“一二，一二，一二……”

我有一雙翅膀，帶我飛過困難。

翅膀，帶我飛過失望

64分的數學試卷，現在還夾在我的小學課本里。

那是一個很難想象的分數，在小學四年級拿到這樣一個分數，我失望極了。

放學回家的路上，朋友在一旁興奮地看著自己的試卷:“你說我要怎么跟我媽說這個好消息呢?100分，我這次超常發揮了!”她把卷子翻來翻去，開心地嘀咕著，卷子上鮮紅的“100”刺痛了我的眼。

她終于發現了我的異樣:“你……怎么了?”

我低著頭繼續走路，她似乎也意識到了什么:“今晚來我家吧?我們一起復習，有什么不懂的可以互相問問。”

我有一雙翅膀，帶我飛過失望。

翅膀，帶我飛向陽光

必須承認，我屬于“路盲”。

幾個月前出去逛街，漫無目的地走著，不知不覺迷了路。

雖然是白天，但在那些長滿青苔的老房子的阻擋下，陽光只能透入可憐的孤獨的一小片。青石地板上有些凹凸不平，濕滑滑的，走在上面總擔心會摔跤。

等了許久，走來一個提著兩袋菜的阿姨，腳下的木拖鞋打在路上，“滴答”聲在寂靜的小巷里格外清晰。我鼓起勇氣攔住她:“請問——我要怎么走到××路?”

后來，她提著那兩袋菜，帶我走到車水馬龍陽光燦爛的大街。

我想起電影《欲望號街車》里一句著名的臺詞:“我總是依靠陌生人的善意。”

我有一雙翅膀，帶我飛向陽光。

……

我有一雙隱形的翅膀，翅膀上的那些羽毛，可能是父母的關懷、朋友的幫助、陌生人的善意。這雙翅膀，帶我飛過困難，飛過失望，飛向陽光……

其實，每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，友情的翅膀，信念的翅膀……那是一雙隱形的翅膀。讓我們展翅飛翔，飛向遠方，飛向夢想!

(指導老師/周躍文)

【寫作啟示】

(1)形式新穎。以歌詞開篇，有聲有色。

(2)文章選取了三個生活片斷，三個小標題的運用，使全文條理清晰。

(3)本文圍繞“翅膀”行文，沒有脫離作文題規定的話題“追夢的路上”，符合作文要求。

(4)文章描寫了環境，描寫了人物的語言、行動、心理、外貌，內容生動感人。

(5)語言生動活潑，富有韻味。

(6)末段自然貼切，緊扣文題，深化主題。

片段賞讀

心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……

心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。

心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。

心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。

心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。

心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想和追求——這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯;由此，而擁有世界和自己。

(摘自羅西《美麗心園》)

模擬演練

1.夢想是陽光，它可以照亮每一個黑暗的角落;夢想是海水，它可以越過無數困難匯集成汪洋;夢想是種子，它可以在春季來臨時生根發芽。擁有夢想，我們就可以像陽光般照亮黑暗;擁有夢想，我們可以像海水般匯集成汪洋;擁有夢想，我們就可以像種子般生根發芽。

請你以“夢想”為話題，寫一篇作文。

要求:{1}自選題材，自擬題目;{2}要求寫成記敘文;{3}寫出真情實感，600字左右。

【思路點撥】

“夢想”可解釋為“妄想”或“渴望”。從“妄想”的角度看，我們可以從“夢想與現實”的矛盾關系切入。夢想就是奮斗目標，有夢想才有動力，為夢想努力，為夢想拼搏，才能圓夢。

從“渴望”的角度看，我們則可寫自己成長過程中的一些渴望，來表述自己的真情實感。

2.夢想，就像理想的風箏，帶著追夢人的期待，帶著對藍天的向往，起飛，翱翔!我們每個人都有五彩繽紛的夢想，也都在自己夢想的天空里起飛，翱翔!

請你以“夢想”為話題，自選角度，寫一篇600字左右的文章。除詩歌外，要求寫成記敘文，題目自擬。

我的寫作提綱:

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3.閱讀下面的材料并作文。

我有一個夢想/那一天世界不再動蕩/沒有戰爭、貧困和饑荒/幸福的生活充滿陽光/和平的鮮花到處綻放。

我有一個夢想/那一天人類不再憂傷/沒有恐懼、歧視和眼淚/歡樂的歌聲響徹四方/自由的鳥兒展翅飛翔。

我有一個夢想/那一天大地不再凄涼/沒有破壞、掠奪和污染/秀美的山川環抱家園/清澈的江河一片蔚藍。

這是一首題為《我有一個夢想》的詩的節選。是啊，我們都有夢想，也都走在追夢的路上。請以“走在追夢的路上”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

我的寫作提綱:

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