英倫教育有感

在英倫三島學習的六周里，我們盡可能多地體驗和感受英國的文化，感悟英倫先進的教育理念，以便回來后學以致用，更新教學理念，豐富教學理論，提高課堂教學的有效性，同時也為學校和班級的管理提供有益的參考。

一、認真高效的教師

在Bournville College，我們有幸遇到了非常敬業的James老師，一個地道的伯明翰年輕人。他備課相當細致，每節課的教學內容和課堂形式都相當豐富多彩，而最讓我們佩服的是他工作的高效。有一次，我們的一個老師讓他示范備一節40分鐘的課，內容是北師大版必修模塊2第五單元第三課“Kong goes fol folk”，他很快就在網上搜索到這篇文章的原文，并在15分鐘內完成了一個教學設計，還做成PowerPoint課件。

Stages of a reading lesson

1.Pre teach vocabulary，

2.Predict content (including genre)，

3.Task for gist reading(skim-ming)，

E.g.Find the attitude 0f thewriter，

4.Task for detailed reading(scanning)，

E，g，True／False，comprehension questions

5.Use the text for production(speaking or writing)acfivi~or t0 show grammar poin‘t，

Step I Reading for gist (skim-ming)

★You have 2 minutes to readthe text very quickly，Answer thisquestion in your head：

How did Kong combine Chinesemusic with classical music，and why?

Step II Possible comprehensiontasks

★True 0r 1(individuallyor asteam game)OR

★Comprehension

questions(m ybe asteammce)OR

★Make a timeHne 0f Kong’slife

Step ш Extension task

★Design a poster to advetiseKong Xiangdong’s new tour，

Include information about hisbackground，the type 0f music，thecities where the conce~will be，etc，

在John Leggutt College我們遇到了我們的住家Dave老師。在學校。每個老師談起他都豎起大拇指：“A nice guy!”他每周26節課，校內非常緊湊，有時還要參加一些會議。但Dave從不把工作帶回家，用他的話來說，就是“Work iswork，Lifeislife，'’

(工作是工作，生活是生活。)在家里，他要么陪我們聊天、打桌球，要么邊彈吉他邊唱歌。要么和家人一起看電視、電影，要么帶我們出去吃飯、泡吧，他每周還出去參加一次慈善活動，充分享受生活。

二、積極主動的學習態度

John Leggott CoHege提供了38門課程供學生選擇，除按國家的統一要求開設核心課程及基礎課程外，還開設了藝術、文學、戲劇、表演、宗教等一系列校本輔助或選修課程，讓學生根據自己的興趣、特長及發展方向，選擇自己喜歡的課程。學生只要選擇其中的四門就行了，彈性很大。任課老師還會幫助每個學生制定個性化學習計劃。學生學得既輕松又高效。

三、生動的社會實踐

地理課不只是在學校教室內上課。學校還會租車送學生到海邊去實地考察，并測量海岸線的長度。學生學習歷史也不僅是看書、聽老師照本宣科，而是到Black Country Museum去，通過下煤礦體驗采煤工人的艱辛，了解古老蒸汽機的運轉，看工人示范打鐵鏈的過程，走進礦區子弟學校課堂，坐一回運煤的小火車，從而真切地了解工業革命的歷史。體育課的場地有時會搬到市體育中心，在那里上一節生動的足球課，或來一場男女生混合對抗賽，或與當地職業球隊來一場教學賽。在了解了英國政治體制、教育體制和伯明翰文化歷史后，James老師帶我們參觀了解了伯明翰的市政廳、主教堂、吉百利巧克力廠、Sally Manor、鋼筆博物館、伯明翰大學以及Black Country Museum等，這樣身臨其境的體會、學習，形象而深刻。

責任編輯 魏文琦