對話式教學(xué)法研究

〔摘 要〕目前我國法理學(xué)教學(xué)主要采取的還是教師單方講授的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法存在著很多缺點和不足，單獨采用這種教學(xué)方法已經(jīng)不符合時代的要求。對話式教學(xué)方法在某種程度上較好地克服了傳統(tǒng)的講授法的弊端，同時有利于培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，有利于改善課堂教學(xué)效果，值得在教學(xué)實踐中采用。本文以《法理學(xué)》教學(xué)為例，分析論證對話式教學(xué)法相對于傳統(tǒng)的講授法的優(yōu)越性，說明如何在教學(xué)實踐中應(yīng)用對話式教學(xué)方法，同時指出，對話式教學(xué)方法對現(xiàn)行教育理念、教育技術(shù)以及考試制度提出的挑戰(zhàn)及要求。只有充分發(fā)揮講授法與對話法的優(yōu)點，結(jié)合使用兩種教學(xué)方法，才能更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]對話式教學(xué)法;講授式教學(xué)法;教育理念;法理學(xué)

中圖分類號:G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-4096(2010)02-0087-04