[摘要]英語演講的有效性在很大程度上有賴于理性訴諸、情感訴諸和人品訴諸(“三訴諸”)在演講中的運用。這三種訴諸形式在演講語篇中有著各自不同的實現方法,這些方法的合理搭配運用體現的是英語演講的修辭要求。然而,從問卷調查和演講稿的語篇分析情況來看,目前中國大學生在英語演講中使用的修辭技巧單薄,不能或不會靈活、全面地運用這些訴諸手段,演講稿的修辭價值不高,有效性偏弱。這種情形可以通過合理地運用訴諸手段得到有益的改善。
[關鍵詞]英語演講;訴諸;修辭
中圖分類號:G444 文獻標識碼:A 文章編號:1008-4096(2010)02-0094-04