學生社團骨干人格魅力的塑造

【摘要】高校學生社團的興起與發展對繁榮校園文化具有重要作用，其成效取決于社團內骨干分子的管理水平和人格魅力。因此，高校學生社團骨干應從內修思想品質、外塑形象儀態、強化學習鍛煉、注重和諧交往等方面塑造人格魅力，影響和帶動社團發揮繁榮校園文化、鍛煉提升成員素質的功能。

【關鍵詞】學生社團 骨干 人格魅力

人格魅力的內涵

在當今社會中，為人處世的基本點就是要具備人格魅力。人格是指人的性格、氣質、能力等特征的總和，也指個人的道德品質和人能作為權利、義務的主體的資格。人格魅力也指一個人在智慧、寬容、誠信、自律等這些良好性格、氣質、能力中具有的很能吸引人的力量。在今天的社會里一個人能受到別人的歡迎、接受、容納，他實際上就具備了一定的人格魅力。

人格魅力不同于優雅的氣質，也不同于沉魚落雁的容貌，它是指一個人的品質、作風、知識、才干、業績以及行為榜樣對他人所產生的影響力。與資歷、權力、地位、金錢等有著本質區別，屬于內在的東西，是具有個性的。人格能夠反映出一個人的思想覺悟、道德情操、工作能力所達到的水準，同時又能夠以感性的形式作用于外部世界，影響周圍的人和環境。人格魅力往往是小中見大，有時甚至細微得被忽視，但他對塑造一個人走向成功的力量卻是無窮的。相對權力而言，它不具有強制性。但從某種意義上講，這種非權力影響力比起權力影響力更有效、更持久、更令人欽佩和崇敬。

塑造社團骨干分子人格魅力的意義

高校學生社團作為大學生共同興趣愛好的集聚地，是大學生學習鍛煉的第二課堂。近年來，社團數量和規模的迅速發展與壯大，對繁榮校園文化、促進學生綜合能力的提升起到了積極作用。但在蓬勃發展過程中，很多社團不能很好地應對工作中出現的新情況和新問題，致使社團發展緩慢或中途夭折。有些社團納新工作的虎頭蛇尾就是典型的案例，他們前期工作都開展得轟轟烈烈，而到了后期就冷冷清清，組織渙散，缺乏向心力和凝聚力。這些問題的出現，從某種程度上來說，與社團骨干分子的管理和人格魅力不無關系。

社團的發展離不開骨干分子的組織管理。社團骨干分子的基本素質，直接決定社團的整體形象和質量，直接關系到社團的和諧、穩定與繁榮，影響著社團成員民心的聚散與向背。人格魅力是領導干部基本素質的重要標志，對社團骨干分子來說，培養卓越的人格魅力，對提高自身的綜合素質，對社團的和諧發展都具有重大的現實意義。

塑造社團骨干人格魅力的方法和途徑

內斂思想修養，提高自身品質。古人云:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”在高校學生社團中，骨干分子作為社團工作的領導者和決策者，其思想品質、行為規范、言行舉止、責任意識等各方面因素，時刻都在影響著本社團的人和事。骨干分子思想道德素質的高低，對社團成員的工作方法、為人處事、工作態度等方面有著直接作用，也是關系社團工作能否取得成功的關鍵因素，是社團發揮其鍛煉、提高學生綜合素質，繁榮校園文化工作職能的基礎。作為社團的骨干，應從以下幾個方面加強思想修養，提高自身的綜合素質，塑造卓越的人格魅力。

一是要樹立堅定的政治立場和崇高的思想信念。要以社會主義核心價值體系為行動指南，牢固樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀，堅定走建設中國特色社會主義道路的思想信念。在政治上要積極要求上進，發揮好模范帶頭作用，以實際行動爭取早日加入黨組織。

二是要牢固樹立宗旨意識和集體主義精神。要堅持全心全意為人民服務的宗旨，在工作中學會為同學服務，為學校服務。要培養集體主義精神，以集體利益為重，個人服從集體，團結互助，大公無私。要深入社團的各項活動，從實踐中錘煉自己、提高自己。

三是要培養優良的工作作風和追求卓越的進取精神。要端正為同學服務的態度，腳踏實地，勤奮工作，摒棄不良的工作作風。在工作和活動中，要善于動腦、以身作則、積極進取、不斷創新。對團隊成員和被領導者要給予充分的信任，促使整個群體保持和諧、進取的精神狀態，產生高度的工作責任感，使他們的智慧得以超常發揮，潛在的能力變為現實。

外塑自身形象，注重儀態儀表。社團骨干作為社團的“領頭羊”，其自身形象與儀表不但會對社團內部的其他成員產生潛移默化的影響，同時也在一定程度上直觀地反映出社團的總體形象。換句話說，社團骨干就像社團的一面鏡子，透過這面鏡子，可以看出這個社團的整體形象。

首先要注重自身的儀態、儀表。在工作中做到服飾得體、舉止文雅、精神飽滿。要從小事做起，從點滴積累，要于細微之處見精神，通過能動的自我調節和互補，來建立與個人氣質和工作相適應的良好儀表，贏得同學的信任和支持，增強向心力、感召力、凝聚力和吸引力，形成一種團體的力量，為帶領其他成員做好各項工作打下基礎。

其次要塑造儀態美。儀態的美是一種更完善、更深刻的美，它不是通過外表的修飾打扮而得到的，也不是單純的動作、表情的模仿可以體現的。它有賴于內在素質的提高、自身修養的加強;有賴于性格、意志的陶冶和能力、學識的充實。儀態的美是長期培養磨煉的結果，只有那些熱愛生活、積極進取、自信、自尊、自愛、卓有才華的人，才會擁有真正的儀態美，為其人格魅力添上美麗的花環。

加強學習鍛煉，樹立創新意識。現代高效社團組織中，成員對權力的崇拜已日漸減弱，下級服從上級觀念也在逐步淡化，同學們真正認可和佩服的是博學多才的領導者。因此，社團骨干應努力學習科學文化知識，加強實踐鍛煉，敢于創新，努力提高文化素質，從人格上贏得同學們的認可與佩服，使自己的人格魅力成為解決相關問題的重要途徑，讓自己所帶領的社團最大限度地發揮正面導向作用。

首先，作為合格的社團骨干，除了認真學習專業文化知識外，還必須重點學習政治理論基礎知識、有關政策法律法規、行政管理、現代領導科學、現代科技以及領導工作必備的中外文史和社會生活常識等方面的知識。做一個“專家中的雜家、專才中的通才”，集“專”與“博”于一身，并能綜合運用到實際工作中去。只有這樣，才能敏捷地接受各種新的信息，有效地增強其人格對社團及成員的影響力，并且在具體工作行為中有膽有識、“呼喚”自如，放得開、收得攏，進而有效地統攬全局。

其次，要在實踐中鍛煉，不斷總結經驗，提高自己。能力強、水平高的骨干分子對社團及成員的影響力相對明顯。在復雜多變的各種實踐工作中，社團骨干要帶領一群人順利完成工作目標，必須要具有與角色相適應的“主軸”能力。因此，對優秀的社團骨干分子來說，僅僅用書本理論知識來充實和豐富自己的頭腦還遠遠不夠，還要從事實踐學習，加強鍛煉，注重在實施領導活動過程中博采眾長，補己之短，豐富經驗，更新觀念，不斷進行知識更新和能力完善。特別要注重統籌駕馭能力、預見決策能力、洞察判斷能力、分析表達能力、識人用人能力、組織指揮能力、疏通協調能力、靈活應變能力、社會活動能力以及人際交往、改革創新、教育鼓動、自我調節完善等方面能力的實踐鍛煉。

再次，要敢于創新。社團骨干在處理發展過程中的矛盾和問題時，要有開拓進取、知難而上、不斷探索、勇于創新的精神，要結合工作實際，在不同條件下采取一些不同尋常的行為來化解新情況和新問題。只有這樣，人格魅力才能得到增強，并有效地提高工作效率。

親近同學，建立良好的人際關系。人在社會交往中認識自我，在認識和改造主客觀世界中發展自己、壯大自己。在社會生活中，人際關系常常表現為一種感情上的聯系和心理上的相互吸引。無論是誰，在社會交往中建立起來的人際關系越好，他的朋友就越多，就越能使自己得到溫暖、勇氣，增加自己的智慧和力量。現在很多社團出現的問題，究其根源還是成員相互間的人際關系沒有處理好。作為社團骨干這時就要起好帶頭作用，要重視社團內部人際關系的構建，用自己的人格魅力去感染周圍的人，親近每一位成員。所謂“人心齊，泰山移”就是這個道理。

學生社團骨干作為社團的組織者和管理者，應成為情感的發生器。一項調查研究表明，一個成功的領導者，80%的因素來自情感方面，只有20%的因素來自智力方面的影響，領導魅力的樹立就更離不開情感的力量。在現實工作中，每個人都期望得到別人，尤其是領導的理解、尊重和信任。作為社團骨干如果深入同學、作風民主、待人熱情、和藹可親、以誠待人、以情動人，真正與社團成員發生思想上的共鳴，感情上的聯系，特別是在關鍵時刻的重大決策，為之解決相關的難題，讓大家看得見、摸得著，才能把各種人才和廣大同學吸引到自己的周圍，從而建立彼此相互尊重、互相信賴的感情橋梁，人格的力量才能得到充分的展示，自己才能在他們之中獲得“無聲變有聲、無形變有形”的理想效果。另外，受復雜人際關系的影響，在進行人際關系處理的過程中，要注意方式方法，通過對各種資源的合理構建、搭配、調整、儲備來提高社團的組織凝聚力;通過靈活有效的溝通解決其組織內部的各種矛盾和利益沖突，使自己積極的個人意志變成積極創造的群體行為。(作者單位:陜西理工學院陽光信息服務中心)