高校開展沙灘足球運動的可行性及其意義的研究

◆屈國棟 朱賀來

(江西師范大學體育學院)

高校開展沙灘足球運動的可行性及其意義的研究

◆屈國棟 朱賀來

(江西師范大學體育學院)

采用文獻資料、邏輯分析、因特網查詢等方法,通過對沙灘足球運動開展的現狀進行研究,綜合分析我國高校開展沙灘足球運動的可行性,并闡明沙灘足球運動在高校推廣的現實意義。

高校 沙灘足球 可行性

根據教育部、國家體育總局、共青團中央聯合下發的《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神,如何推動學校“學生陽光體育運動”的廣泛開展,吸引學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,讓學生快樂學習,快樂生活,健康成長,全面貫徹教育方針,落實素質教育,以提高學生身心素質為根本宗旨,成為廣大體育工作者的重要任務。沙灘足球作為大眾體育內容之一,作為新興的體育項目,是可以探討其在高校開展的可行性的。

1 沙灘足球的概況

1.1 對沙灘足球的認識

沙灘足球是在沙灘進行的足球運動,是傳統足球的重要分支,可在海灘、湖灘、河灘、沙灘上進行,從北京奧運會沙灘排球比賽在北京朝陽公園的成功舉行來看,沙灘足球也可以在具有條件的公園等地進行開展。沙灘足球運動既可以作為一項競技比賽項目,也可以作為業余愛好者的休閑運動。節奏快速的攻防,較高技巧的足球技術,進球數目多,戰術簡單,都是沙灘足球具有吸引力的重要元素。

1.2 沙灘足球的發展概況

里約熱內盧是沙灘足球的發源地,其后于 20世紀 70年代風靡拉丁美洲和歐洲,繼而發展為國際性運動。1993年,國際沙灘足球協會成立并制定了統一的比賽規則;1995年,沙灘足球世錦賽的舉行標志著沙灘足球正式成為體育比賽項目;1998年,歐洲率先舉行沙灘足球聯賽;2005年,國際足球聯合會將其納入管轄范圍并制定了更加完善的沙灘足球比賽規則。至今,沙灘足球世界杯已舉行了 4屆,世錦賽 10屆。由于沙灘足球運動的蓬勃發展,近幾年來,各國沙足組織積極向國際足聯、國際奧委會上書,力爭此項運動能成為奧運會比賽項目。

我國沙灘足球興起于 20世紀 80年代中期,開展大都局限在幾個沿海城市,北海和舟山是開展沙灘足球運動較好的城市,其中,舟山 2008年舉行了第一屆全國沙灘足球錦標賽。內陸城市則很少舉辦類似的沙灘足球比賽,這也成為目前我國沙灘足球比賽發展的“瓶頸”。

1.3 高校沙灘足球發展現狀

通過百度、谷歌等網絡查詢和對有關專家的咨詢了解到,目前,各大高校幾乎沒有開設沙灘足球課,只有上海體育學院在《大眾足球》中開設了沙灘足球課,浙江海洋學院的省級精品課程《大學體育》中包括了沙灘足球,但是隨著沙灘足球不斷進入我們的視野,越來越受到廣大高校學生的喜愛和關注。2006年,參加首屆中國足協沙灘足球賽暨國家隊選拔賽的 11支隊伍中就有北京航空航天大學、中南財經大學、北京體育大學、東北財經大學、湖北大學和成都電子科技大學 6支高校隊伍;2006年 6月,北京近 50所大中專院校共 192支隊伍報名參加了李寧沙灘足球挑戰賽;2008年 6月,九江學院舉行了首屆沙灘足球比賽;2008年,首屆全國沙灘足球錦標賽的 18支參賽隊伍中就有南京郵電學院、上海徐房東華大學、北京工業大學、石家莊經濟學院、北京體育大學、武漢體育學院、長春大學光華學院 7支高校隊伍,浙江大學、浙江海洋大學、寧波大學等高校已對舟山的沙灘足球產生了濃厚的興趣。沙灘足球不僅在具有地理優勢的沿海地區開展,內地也有部分高校開始引入并開展沙灘足球運動。

2 高校開展沙灘足球運動的可行性分析

2.1 沙灘足球自身的價值

2.1.1 沙灘足球要通過各種形式的有球和無球活動等身體運動完成,這些身體運動能有效地發展人體的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質,尤其是球員的下肢力量和身體機能能力。沙灘足球運動在生理、心理、技戰術等方面對傳統足球水平的提高有重要的輔助與推動作用。沙灘足球主要在體質訓練方面對傳統足球可以起到輔助作用,除了強化肌肉和關節機能外,參與沙灘足球運動還可以提高運動員的供氧能力,提高人體神經系統、心血管系統、呼吸系統等內臟器官系統以及肌肉骨骼等運動系統的功能。此外,沙灘足球是在室外進行的,能充分利用自然條件,以達到增強體質、提高人體健康水平的目的。

2.1.2 沙灘足球的攻防節奏快,技術要求較高,這就對參與者的感知覺、觀察力、記憶力、想象力、思維能力和創造能力都有較高的要求。經常參加沙灘足球活動,有助于培養集體協作能力以及勇敢、果斷的心理品質,增進人際交往,促進人的身心健康,緩解疲勞和精神壓力,增強自信心,提高社會交往能力。

2.1.3 高校開展沙灘足球運動,可以進一步豐富大學生的課余文化生活,沙灘足球作為一個新興的倍受年輕人喜歡的體育運動項目,為學生的個性發展提供了更為廣闊的空間,也能滿足新形勢下素質教育的需要。

2.2 高校具備開展沙灘足球運動的條件

2.2.1 各高校足球運動隊的組建與大量的足球人口是高校開展沙灘足球的可靠保證。目前,我國高校足球運動相當普及,大多數高校、院、系、年級都能組織具有一定足球基礎的學生成立足球隊,除了參加大學生足球聯賽外,各學?；旧隙冀M織了比較穩定的學校聯賽,一部分還能組織起院系聯賽,這為沙灘足球在高校的開展開創了條件,奠定了雄厚的群眾基礎,使沙灘足球在高校的開展成為可能。

2.2.2 沙灘足球場地占地面積少,標準的沙灘足球場長 37米,寬 28米,設備簡單,場地設施造價較低,兩個球門加上一定質量的沙子,開展和推廣的成本較小。通過對河南、江西、海南、江蘇、浙江、吉林各省部分高校的走訪發現,大部分學校能滿足沙灘足球場地建設的要求,相對于其他運動項目來說,沙灘足球的低經費開支對于大部分高校來說是不會形成障礙的。因此,從場地,經費上說,沙灘足球在高校開展具有可行性。

2.2.3 高校開展沙灘足球可持續性強。全國每年的大學入學新生人數和畢業人數保持在600萬左右,因此,高校的沙灘足球參與人數能夠保持在一個較穩定的數字上,可持續性強,若能正確引導,還可以不斷擴大沙灘足球隊伍。高校開展沙灘足球運動具有長期穩定發展的可行性。

3 高校開展沙灘足球運動的現實意義

3.1 豐富校園文化生活,促進高校“陽光體育”活動的開展。體育運動是高校校園文化生活的重要組成部分,作為一種新興的運動項目,一旦進入高校,其娛樂性、休閑性等特點,定能吸引大學生的積極參與。在沙灘足球運動中,參與者可以充分展示現代大學生的風貌,更好地體現競爭意識,形成頑強的意志品質,感受到體育運動的力與美,從而更加活躍高校校園生活。沙灘足球符合“健康第一”的指導思想,而且為激發學生的體育興趣,為豐富學生課余生活開辟了一片新天地,是實施素質教育的有效途徑,是高?！瓣柟怏w育”的有益補充。

3.2 在高校開展沙灘足球運動有助于促進我國大眾體育的發展。目前,隨著社會的不斷進步,現代化大生產的不斷發展,我國的生活水平日益得到改善,余暇時間增多,對生活質量的要求也越來越高,因此,體育運動己成為人們生活中不可缺少的內容。沙灘足球對戰術的要求相對較低,娛樂性較強,投入與場地器材都相對不高,場地面積小,因而是一項相對易于開展的群眾性體育運動項目。高校是體育人口密集區,大學生的體育意識強,一方面,容易普及和推廣沙灘足球;另一方面,他們畢業后也會把這項活動帶到社會上,促進這項運動在我國的廣泛開展,使更多的人參與到這項運動中來,從而推動我國大眾體育的蓬勃發展,進一步為我國的沙灘足球運動打下良好的群眾基礎。

3.3 高校沙灘足球的開展,有利于提高體育消費水平,促進體育產業的發展。目前,我國高校學生體育消費水平呈遞增趨勢,參與型與觀賞型消費支出的比重呈現出逐步上升的趨勢。大學生的體育消費是我國體育消費的一個重要組成部分,把高校沙灘足球與體育旅游相結合,可以在提高體育消費水平的同時,進一步拓寬我國的體育旅游市場,促進我國的體育產業的開發和發展。

3.4 高校是我國體育科學研究的重要區域,目前在中國還是新興運動項目,對沙灘足球的研究還處于初級階段,加之高校的沙灘足球競技水平在我國沙灘足球的地位,在高校開展沙灘足球運動可以為沙灘足球的理論研究提供依據,從而盡快地提高我國沙灘足球的競技水平,縮小與沙灘足球水平較高國家的差距。

3.5 在高校開展沙灘足球運動可以突破我國沙灘足球發展的“瓶頸”。根據沙灘足球對場地設施的要求來看,內陸各大高校是完全有條件開展此項運動的。作為一個特殊的群體,高校在群眾基礎、場地設施、思想意識、科學研究等方面都具有自身的優勢,因此,高校開展沙灘足球不應受到地理位置的影響,在高校開展沙灘足球運動可以打破沙灘足球發展不平衡的局面。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 在我國,沙灘足球是新興的體育運動項目,在高?；緵]有開設沙灘足球課,但是卻越來越受到廣大學生的喜愛。

4.1.2 沙灘足球既可作為競技項目,也可以作為休閑運動進行開展,適合當代大學生的身心發展特點。

4.1.3 高校開展沙灘足球在群眾基礎、場地器材、經費、長期穩定性等方面具有明顯的優勢。

4.1.4 高校開展沙灘足球運動在豐富校園生活,促進大眾體育發展,提高體育消費水平,推動競技沙灘足球水平提高,帶動沙灘足球科研等方面具有一定的現實意義。

4.2 建議

4.2.1 提高對沙灘足球的認識,改變觀念。沙灘足球不僅在海灘可以開展,在湖灘、河灘、有條件的公園、學校也可以開展。

4.2.2 在中國足協積極推行沙灘足球的同時,各大高校應有計劃、有步驟、有組織地開展沙灘足球運動,加大宣傳力度,進行推廣普及。

4.2.3 可以借鑒國外開展沙灘足球運動的經驗,在有條件的學校試行沙灘足球選修課,甚至必修課,豐富高校體育課堂的教學內容。

4.3.4 各大高校應該加強對沙灘足球的科研力度,加強沙灘足球師資隊伍的建設和沙灘足球方面體育干部、體育指導員的培訓,使他們能夠不斷總結、創新,繼而推動我國沙灘足球運動的發展。

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