銘記“一二.九” 弘揚愛國志

同學們：

75年前的今天。也就是1935年的1 2月9日，日本帝國主義占領了我國東北，接著又向華北發動了新的侵略。一場聲勢浩大的抗日救國示威游行在北平爆發。北平學生的愛國行動。得到了全國學生的響應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。這次運動，鑄就了頑強的“一二·九精神”。在這種精神里，有著青少年關注國家命運的責任和使命，有著青少年振興民族大業的赤膽與忠心。

作為小學生，我們應當記取時隔75年光陰的“一二·九”運動，記取以學生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神，并將這種精神發揚到我們的學習生活中，不斷鞭策自己。

歷史賦予不同時代的學生以不同的歷史使命。面臨民族危亡，“一二·九”運動中的青年學生勇敢地肩負起挽救民族危亡的重任，如今，75年前“用武力保護華北”的怒吼已經淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們青少年學生正肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，生長在21世紀的我們，要用行動證明新一代的青少年，在“一二·九”運動過去的75年后。依然滿腔熱血，為肩負的國家、民族的重任而拼搏，新的歷史篇章將由我們來描繪和撰寫。

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步?！弊鳛樾乱淮鷮W生，我們要樹立剛健自強的奮斗精神，保持奮發有為、昂然向上的精神狀態，要把愛國主義的民族精神實實在在地表現在我們的學習和實踐中。我們要記住：

遵守紀律就是愛國；

好好學習是就愛國；

認真做好自己的每一件事就是愛國；

熱愛生活就是愛國。

同學們，“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方道；指點江山，激揚文字”，青年毛澤東以天下為己任的萬丈豪情，激勵著一代又一代的青年學子擔當天下興亡的重任。我們是祖國的未來，我們必須發揚中華民族的優良傳統，必須立志高遠，努力學習，艱苦拼搏，共同鑄就中華民族新的輝煌。

同學們，祖國在關注著我們，社會在期待著我們，我們將成為社會的棟梁、民族的脊梁。我們一定要發揚先輩的傳統，去實現中華民族的強國夢想!

(作者單位：禹城市實驗小學

山東德州251200)

責任編輯 余志全