籃球運動教材中籃板球技術(shù)分類的思考

摘要隨著籃球運動的高速發(fā)展，籃板球技術(shù)成為攻守轉(zhuǎn)換的樞紐之一，獲得籃板球的多少，直接影響比賽勝負的全局。在一些籃球運動教材中對籃板球技術(shù)出現(xiàn)了多種分類，本文通過文獻資料法，系統(tǒng)分析等方法進行研究，思考和探討了籃球教材中有關(guān)籃板球技術(shù)的分類。

中圖分類號:G841文獻標(biāo)識碼:A

現(xiàn)代籃球運動向著高速度、高空優(yōu)勢、高超技巧、全面兇悍、激烈對抗方向發(fā)展。“快”、“高”、“準(zhǔn)”、“狠”、“全”、“變”和“女籃男性化”，技戰(zhàn)術(shù)運用“技藝化”、“高效化”，反映了今后籃球運動總的發(fā)展趨勢。而搶籃板球技術(shù)的發(fā)展也相應(yīng)出現(xiàn)新的特點，搶位迅速有力、強悍、全隊多人拼搶、起跳高度高、制空點高(資料顯示，世錦賽和NBA中搶籃板球的高度達到3米50)，高空爭搶激烈、范圍大。籃板球是球隊的生命線，控制籃板球，一定程度上就基本控制了比賽，所以搶籃板球技術(shù)訓(xùn)練越來越被重視，常被列入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之中。我國籃球運動需要新的科學(xué)基礎(chǔ)理論作為指導(dǎo)，在人文社會科學(xué)、生物科學(xué)等新學(xué)科、新理論和現(xiàn)代新科技的影響下，體育教育專業(yè)和體育科學(xué)在深化中不斷前進，從而加速了籃球教材的逐步完善，籃球運動教材中對籃板球技術(shù)的分類也出現(xiàn)了新的發(fā)展，但目前沒有一個統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)和方法。

1 籃板球技術(shù)的涵義

通常將籃板球技術(shù)定義為比賽中雙方隊員在空間爭搶投籃未中的球成為搶籃板球。當(dāng)進攻隊投籃未中，自己或本方隊員爭搶在空間的球，稱為搶進攻籃板球或前場籃板球;對方投籃未中，防守隊員爭搶空間的球，稱搶防守籃板球或搶后場籃板球。搶籃板球是一項較復(fù)雜的技術(shù)，它有四個環(huán)節(jié)組成:搶占位置、起跳動作、空中搶球、獲球后的動作，每個動作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成、不可分割。正確的判斷、快速的搶占有利位置是搶籃板球技術(shù)的關(guān)鍵，起跳動作是搶位后的緊隨動作，旨在使身體能達到一定的高度，空中搶球是搶籃板球的核心，是主要環(huán)節(jié)，獲得球后的動作是搶籃板球的結(jié)束動作，結(jié)束動作效果的的好壞，直接影響銜接下一個技術(shù)動作的質(zhì)量。

2 籃板球技術(shù)成為雙方攻守對抗轉(zhuǎn)換的焦點之一

隨著籃球運動的發(fā)展，籃板球的技術(shù)也不斷的提高，搶籃板球的意識和技巧更富有計謀性和技藝性，所以，不論是搶進攻籃板球或防守籃板球其技術(shù)更加強調(diào)實用性、進攻性、和侵略性;許多教練將搶籃板球技術(shù)融入到球隊?wèi)?zhàn)術(shù)中去作為進攻得分的手段之一。在籃球比賽中，搶籃板球是一項重要的技術(shù)，是獲得控制球權(quán)的重要來源之一、是雙方攻守對抗轉(zhuǎn)換的焦點、是攻守矛盾轉(zhuǎn)化和比賽勝負的關(guān)鍵、是衡量運動員個人和全隊整體實力的標(biāo)志、也是獲得投籃得分的保障與基礎(chǔ)。現(xiàn)代籃球運動的本體特點，在于它是圍繞3米05的球籃這個目標(biāo)，以籃球為工具，以投籃命中率為目的，以得分多少定輸贏，強調(diào)個體與整體的對立統(tǒng)一，運用專門的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)為手段，以兩隊立體型兇悍攻守對抗為基本形式的一項非周期性運動。所以，兇悍的拼搶和控制籃板球是現(xiàn)代籃球運動的重要特征之一，搶到進攻籃板球，可以在對方籃下連續(xù)進攻，增加進攻次數(shù)和得分機會，摧毀其防守陣型，增強本隊隊員的投籃信心，提高士氣和命中率;同時給對手在心理上造成重大的威懾力和殺傷力。搶到防守籃板球，既能中斷對方比賽的進攻節(jié)奏，破壞進攻連續(xù)性，又能迅速組織反攻，所以搶到籃板不論從技術(shù)上，戰(zhàn)術(shù)上和心里上都是對對手致命的一擊。

3 籃球教材中有關(guān)籃板球技術(shù)的分類

籃球運動分類與分析是用科學(xué)的方法去區(qū)別籃球運動本體內(nèi)容和把握認(rèn)識這些內(nèi)容的一種思維方法。籃球運動的分類，一般都是遵循由簡單到復(fù)雜和由特殊到一般的原則，從各個現(xiàn)象中找出它們的異同，加以區(qū)分，進行系統(tǒng)整合，使之接近與它的本質(zhì)特征。籃板球技術(shù)主要分類，籃球技術(shù)分類目前主要以攻守對立統(tǒng)一的規(guī)律，人體運動科學(xué)的原理和技術(shù)動作的任務(wù)為依據(jù)。劃分成進攻和防守兩大類技術(shù)，又各自包括了動作結(jié)構(gòu)類似和作用相同的若干類動作，各類又有不同的動作方法。

(1)按動作結(jié)構(gòu)分類，這種方法是以動作的運動學(xué)結(jié)構(gòu)和動力學(xué)結(jié)構(gòu)的類似特點為主要依據(jù)進行分類，也是籃球運動發(fā)明后一直沿用的分類方法。我國籃球運動從20世紀(jì)50年代到八十年代初，搶籃板球被列入進攻技術(shù)中的有球技術(shù)和防守技術(shù)中的防有球技術(shù)。逐漸到后期，搶籃板球技術(shù)被單獨里出來，屬于進攻技術(shù)和防守技術(shù)中的一部分，在教材編寫中搶籃板球也被列為獨立的一章，使對籃板球技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。

(2)按攻守目的分類，這種方法是在各類動作的基礎(chǔ)上、以解決進攻和防守的具體任務(wù)為目的、把兩個以上的動作組合成系列為單位再加以分類的。隨著籃球運動實踐中的應(yīng)變組合頻繁的出現(xiàn)，其使用價值引起教練員與科研人員的重視，他們不斷的總結(jié)，豐富了組合內(nèi)容，并拉入教學(xué)與訓(xùn)練中，籃球組合技術(shù)理論在探索中不斷充實和發(fā)展。搶籃板球技術(shù)也被列為同類組合技術(shù)。同類組合技術(shù)是指在籃球進攻和防守中由技術(shù)內(nèi)部環(huán)節(jié)組合而成的一類技術(shù)。而籃板球組合技術(shù)是指搶獲投籃不中從籃圈或籃板上反彈回來的球所采用的技術(shù)的統(tǒng)稱;它是一項較復(fù)雜的組合技術(shù)，它括搶位、起跳、空中得球、獲球后的動作組合而成。

(3)在籃球運動及教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容與方法的不斷發(fā)展中，為便于籃球運動教學(xué)與訓(xùn)練過程的組織，便于(下轉(zhuǎn)第227頁)(上接第193頁)達到籃球教學(xué)訓(xùn)練的目標(biāo)和要求，依據(jù)籃球運動技術(shù)運用的特點和籃球技術(shù)、技能習(xí)得的規(guī)律，從籃球教學(xué)的實踐需要出發(fā)，籃球技術(shù)出現(xiàn)新的分類，搶籃板球技術(shù)被列為獲得球技術(shù)中的子技術(shù)。

4 結(jié)束語

4.1 籃板球技術(shù)的分類是籃球運動發(fā)展的必然產(chǎn)物

早期的籃球運動對籃板球技術(shù)認(rèn)識很模糊，籃球運動的發(fā)展是由簡單到復(fù)雜，有低級到高級過程。籃球技術(shù)在初創(chuàng)和傳播時期，只有傳接球、運球、投籃、爭球幾個動作，而且動作簡單，規(guī)則方面，也很簡單，例如，必須用手持球，不準(zhǔn)用胳膊或身體夾、停球，可用單雙手向任何方向拍球，但不可以用拳擊球，由此可見，此時對籃板球的技術(shù)認(rèn)識很模糊。籃球運動的含義也限于娛樂和游戲。例如，近代籃球傳入中國初期，在天津、北京、上海等城市地區(qū)活動中，多用遠傳球、誰傳得準(zhǔn)、搶得猛、怕球滿場飛、投得準(zhǔn)，誰就是優(yōu)秀的選手。投籃多用腹前“端盆式”，罰球也是如此。這就是早期的籃球技術(shù)實踐之一。現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展，加速了籃球技戰(zhàn)術(shù)的細分，在籃球運動的不斷發(fā)展中，規(guī)則也不斷地修改，其目的是在公正、平等、合理、符合籃球運動規(guī)律的條件下進行比賽，來更好的適應(yīng)和推動籃球運動的發(fā)展。例如遠投的出現(xiàn)，命中率的提高，籃球場地有了三分線，籃下對抗的激烈和保證賽事的連續(xù)性、精彩性，有了禁區(qū)(當(dāng)今NBA出現(xiàn)了合理沖撞區(qū))，規(guī)則上出現(xiàn)了3秒、5秒等，籃球?qū)嵺`的不斷發(fā)展，新的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)更是層出不窮，如技術(shù)上精準(zhǔn)的超遠投籃、運球突破受阻滯空上籃、高拋等，戰(zhàn)術(shù)上全場區(qū)域緊逼壓迫式防守、空中立體戰(zhàn)術(shù)配合(空中接力)、據(jù)比賽結(jié)束最后幾秒的戰(zhàn)術(shù)絕殺。

4.2 新的籃球理論和實踐加速了現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展

歷史唯物主義認(rèn)為，事物的發(fā)展是由低級到高級，由簡單到復(fù)雜的過程，人類的認(rèn)識也是如此，在不斷發(fā)展中逐漸認(rèn)識事物的本質(zhì)規(guī)律。隨著新的籃球?qū)嵺`和理論的不斷發(fā)展，籃板球技術(shù)必將出現(xiàn)新的分類，人們對籃板球技術(shù)將有更深刻的認(rèn)識，人們?nèi)ブ匦露x、分類，在不斷完善中得到發(fā)展。

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