在《建筑施工技術》課程教學工作中的探索

摘 要: 近些年來，高等教育蓬勃發展，積極培養學生的實際操作能力成為學校和社會的共同話題。《建筑施工技術》課程作為土木工程專業和工程投資與管理專業的一門重要的專業課，是研究土木工程施工技術和施工組織計劃的一門實踐性強、涉及面廣、技術發展迅速的學科，因而加強本學科的學習，對促進建筑行業的發展、提高建筑行業人才的質量等會起到很大的作用。

關鍵詞: 《建筑施工技術》 教學內容 教學方法 考核方式

一、引言

《建筑施工技術》是一門綜合性很強的課程，其設計的知識面廣、實踐性強，而且由于建筑工程施工技術發展迅速，因此其時效性較強。在現代高等教育中，在教學過程中最重要的工作是培養學生多方面的能力，這不僅包括學生的學習能力、實踐能力、創造能力、創業能力，而且包括交流溝通與團隊協作能力等。我通過在教學過程中教學內容、教學方法等方面的探索，簡單討論《建筑施工技術》這門課程在教學工作中需要注意的問題。

二、在教學內容上的探索

從教學內容上來說，《建筑施工技術》主要是以建筑工程施工中不同工種的施工為研究對象，根據其特點和規模，結合施工地點的地質水文條件、氣候條件、機械設備和材料供應等客觀條件，運用先進技術，研究建筑工程不同工種的施工原理和施工方法、施工質量驗收標準與安全技術措施等。通過對這些內容的研究，最終選擇經濟、合理的施工方案，保證建筑工程能夠按質按期的完成，做到技術和經濟的統一。本課程根據施工工種的不同可以分為土方工程、樁基礎工程、地基處理與加固、砌筑工程、混凝土結構工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、建筑防水工程、冬季與雨季施工等方面的內容。

三、在教學方法上的探索

建筑施工技術作為一門綜合性很強的學科，其涉及的知識面廣、實踐性強，在實際工程中施工技術發展迅速，所以在教學過程中，教師要注意理論聯系實際，為同學們補充大量的實際工程。從而讓學生從實際中深刻地了解實際工程的施工工藝和施工流程。同時在條件允許的情況下，教師應帶領學生參觀實習。本課程第一章土方工程主要講述了土的分類、性質和工程量的計算，以及土方施工機械化施工。在我校的校外有“育才新城”項目的土方工程的施工，教師可以帶領學生到施工現場去了解情況，更深刻地理解課本上理論知識。第二章基礎施工，在教學過程中除了給學生講解樁基礎施工工藝和流程外，教師還可以舉例中國當代比較著名的建筑，比如:水立方、鳥巢、國家大劇院、中央電視臺新臺址及T3航站樓的建設過程的基礎施工，使學生更深刻地明白基礎的重要性。現代建筑發展方程越來越多，新材料、新技術的使用越來越廣，教師一定要注意把實際工程引進到教學中來，使學生掌握更多的知識。在現代建筑結構中，鋼結構應用越來越多，比如鳥巢和水立方，在教學過程中，教師應注意引導學生注意建筑結構在實際工程中的應用和施工技術的發展。

四、在考核方式上的探索

《建筑施工技術》作為一門和實際工程聯系密切的課程，其考核方式不應該局限于傳統的考試，所以在考核方式上我們通過以下兩個方面的成績來進行考查。

1.期末卷面考試成績。試卷的成績主要考查學生對課本的理論知識的掌握情況，以及平時上課過程中對本課程的態度，占總成績的百分之六十。

2.課程設計。主要考查學生理論聯系實際、語言組織能力等，占百分之四十。鋼結構現在應用比較多，所以我們給學生布置一個關于鋼結構施工技術的課程設計，使同學們全面了解鋼結構在施工中需要注意的事項，以及新技術的使用，等等，全面提高學生的能力。

五、結語

《建筑施工技術》是土木工程和工程管理專業的一門重要的專業必修課程，更好地掌握其理論知識，了解其在實際工程中的應用是非常重要的。同時本門課程是《建筑工程概預算》等學科的前提知識內容，要求學生更好地掌握基礎知識，從而為其他學科打下良好的基礎。在學習過程中，同學們應掌握以下幾點:

1.建筑施工技術與建筑材料、房屋建筑構造、建筑工程力學既相互聯系，又相互影響。因此在學好建筑施工技術課的同時，還應學好上述課程。

2.必須認真學習國家頒布的建筑工程施工與驗收規范，因為這些規范是國家的技術標準，是我國建筑科學技術和實踐經驗的結晶，也是全國建筑界所有人員應共同遵守的準則。

3.由于本學科設計的知識面廣、實踐性強，而且施工技術發展迅速，所以學生在學習中必須堅持理論聯系實際的學習方法，并能應用所學施工技術知識來解決實際工程中的問題。

我主要在教學內容、教學方法和考核方式等方面進行了一定的探索，希望能為以后的工作提供更好的借鑒。

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