《項(xiàng)鏈》匠心獨(dú)具的寫作特色

《項(xiàng)鏈》是法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的代表作，小說通過一個小職員路瓦栽的太太——瑪?shù)贍柕?小說主人公)借項(xiàng)鏈、丟項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈，直至最后得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚倪@一故事，尖銳地諷刺了貪圖虛榮、追求享樂的思想，深刻地揭示了當(dāng)時法國社會崇尚浮華勢利的風(fēng)氣和這種風(fēng)氣對人們的影響。

莫泊桑認(rèn)為，文學(xué)應(yīng)當(dāng)符合生活的真實(shí)，但又不是生活的照相。只有對生活素材進(jìn)行選擇、加工，才能把比現(xiàn)實(shí)本身更完全、更動人、更確切的圖景表現(xiàn)出來。文學(xué)作品可以描寫種種偶然性事件，因?yàn)椤吧钍怯勺钕喈悺⒆钜馔狻⒆钕嗝堋⒆畈徽{(diào)和的事物組成的”，但現(xiàn)實(shí)主義作品“布局巧妙”不是為了創(chuàng)造奇遇，作者的創(chuàng)作態(tài)度是嚴(yán)肅的，他要求自己筆下的人物和事件真實(shí)可信。《項(xiàng)鏈》正是這樣源于生活的真實(shí)，在創(chuàng)作上又高于真實(shí)生活的好作品，這就要求作者在寫作上必須巧妙布局、匠心獨(dú)具，那么，此文在寫作上有著怎樣的藝術(shù)特色呢?

一、典型的人物形象

小說中的人物都是虛構(gòu)的，是作者在現(xiàn)實(shí)生活中以某一真人為主，綜合其他人的一些特點(diǎn)重新塑造，產(chǎn)生的新人物，往往是“雜取種種人，合成一個”，正因?yàn)樾≌f中的人物是作者重新塑造的，所以，這些人物形象反映的生活就更集中，更鮮明，更有代表性。

瑪?shù)贍柕聼o疑是一個形象典型的悲劇命運(yùn)人物。她出身低微，只是一位小職員的太太，平淡的生活，寒愴的墻壁，破舊的家具，粗陋的布料，在其他婦女看來可以不放在心上，但她強(qiáng)烈的虛榮心與現(xiàn)實(shí)生活無法取得平衡。她夢想過“高雅和豪華的生活”，“一向就向往著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求”，當(dāng)這一切無從實(shí)現(xiàn)時，她就經(jīng)常處于傷心、悔恨、失望和痛苦之中。教育部長的舞會讓她的虛榮心暫時得到了滿足，但她也付出了沉重的代價(jià):以十年的辛苦勞作賠一掛只值五百法郎的假項(xiàng)鏈。這是她為強(qiáng)烈的虛榮心付出的代價(jià)，更為可悲的是，她的虛榮心根深蒂固，在十年勞苦的生活中，她仍念念不忘那個曾經(jīng)讓她風(fēng)光一時的舞會。

大家知道，在文藝作品中，人物的悲劇命運(yùn)總是有其主觀原因和社會原因的，瑪?shù)贍柕碌牡臀⒊錾恚毨Ф降幕楹笊睿瑥?qiáng)烈的虛榮心當(dāng)然是其悲劇命運(yùn)的主觀原因。

從另一個角度說，“人是一切社會關(guān)系的總和”。因此，人物所處的社會環(huán)境是造成人物命運(yùn)的社會原因。當(dāng)時的法國社會崇尚浮華勢利的風(fēng)氣充斥一切，小說雖未直接描寫上流社會的奢糜生活，但瑪?shù)贍柕碌膲粝霝槲覀儤?gòu)勒了這樣的場景:豪華的住宅、成群的奴仆、熱鬧的舞會、華麗的衣飾……這些都不可能是她的憑空臆想，而是現(xiàn)實(shí)社會風(fēng)氣的折射。另外，小說所寫的佛來思節(jié)夫人正是與瑪?shù)贍柕滦纬甚r明對比的人物形象，她富有，過著舒適的日子，十年之后，仍然顯得“年輕、美麗動人”，這種人與人之間財(cái)富的巨大差異也是促使瑪?shù)贍柕伦非筇摌s的因素之一。

小說中的人物形象總是多面的，性格也是復(fù)雜的。丟項(xiàng)鏈前的瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求奢華的生活。丟項(xiàng)鏈后的瑪?shù)贍柕孪萑氡粍拥睦Ь常\實(shí)守信，不僅竭盡全力借債賠項(xiàng)鏈，而且讓所賠項(xiàng)鏈跟借來的一模一樣，還項(xiàng)鏈時心里還惴惴不安。再如她不被厄運(yùn)壓倒，勇于面對生活的艱辛，一個銅子一個銅子地積錢還債，這使她的人物形象越發(fā)豐滿起來，使我們在批判她的同時，又給予了充分的理解和同情。

二、明晰的情節(jié)線索

小說通過完整的故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的發(fā)展一般分為開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局，有的故事還有序幕和尾聲。這些情節(jié)發(fā)展過程中的幾個步驟幾個層次就好比項(xiàng)鏈上的顆顆珍珠，它們之所以成為項(xiàng)鏈，必須有根線索把這些散亂的珠子有序地串起來。小說情節(jié)中的線索有些是虛擬的，比如時間上的先后順序，四季輪回，晝夜晨昏的變化等;有些情節(jié)線索則是客觀的、實(shí)際的，比如空間的轉(zhuǎn)移，地點(diǎn)的變換;還有些則是以具體可感的實(shí)物出現(xiàn)，比如《項(xiàng)鏈》中的項(xiàng)鏈;此外有的情節(jié)線索是主觀的，需讀者細(xì)細(xì)品味才能感知，如作者的邏輯思維順序和主觀感受的變化，等等。

小說《項(xiàng)鏈》以項(xiàng)鏈為線索，通過借項(xiàng)鏈，丟項(xiàng)鏈，賠項(xiàng)鏈等情節(jié)展開故事，并將結(jié)尾的高潮構(gòu)思得獨(dú)特巧妙，使整篇作品顯得匠心獨(dú)運(yùn)，大放異彩。

三、巧妙的整體構(gòu)思

本文的故事情節(jié)跌宕起伏，有開有闔。小說一開始交代了主人分的出身和她的不盡如人意的婚姻，她的夢想與苦惱，這是故事情節(jié)發(fā)展的社會大背景，展現(xiàn)了主人公悲劇命運(yùn)的根本原因，為全文的故事情節(jié)發(fā)展和人物命運(yùn)的展示作了充分有力的鋪墊，情節(jié)的開端部分寫路瓦栽夫婦受部長之邀將要參加一個晚宴，瑪?shù)贍柕滦闹邢仁且幌玻芸煊直粵]有漂亮衣服、沒有像樣的首飾的自卑情緒所控制，乃至于要流下淚來。經(jīng)丈夫提醒，她決定去向平日里不愿多見的女友借首飾，這一部分作者著意進(jìn)行描寫，她看看各式首飾愛不釋手，猶豫不決，最后終于決定借一掛鉆石項(xiàng)鏈，并因得到允許而激動不已，這時，她的心態(tài)、神情、動作，將平時只能坐著奢想的愿望全部流露出來了。故事的發(fā)展是本文情節(jié)展開最豐富、最有起落的部分。瑪?shù)贍柕略谖钑汐@得了極大的成功，虛榮心得到了極大的滿足，但樂極生悲，項(xiàng)鏈丟了，她一下子從狂熱興奮的高峰跌入到沮喪難堪的低谷，這好似一盆涼水把她澆醒，夫婦二人四處尋找，卻毫無收獲。于是，他們只能舉債買項(xiàng)鏈還給女友，而瑪?shù)贍柕乱矎拇诉^起了比先前更艱苦的生活，并且花了整整十年的時間才把債務(wù)還清。小說的高潮部分，也就是全文的結(jié)尾，令人驚嘆不己。小說借佛來思節(jié)夫人之口點(diǎn)明真相:十年前，路瓦栽夫人丟失的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模炼嘀滴灏俜ɡ伞Ｈ牡教庩┤欢梗钊嘶匚稛o窮。

當(dāng)然，小說結(jié)尾的出色巧妙還得歸功于整體構(gòu)思匠心，文中有幾處作了必要的鋪墊和暗示:一處是借時，佛來思節(jié)夫人相當(dāng)大方，沒有絲毫的猶豫;一處是還時，佛來思節(jié)夫人竟沒有打開盒子看，顯得并不很在意;再一處是項(xiàng)鏈與盒子本不是原配的。有了這些細(xì)節(jié)描寫作伏筆，意料之外的結(jié)尾顯得合情合理，也平添了本文的藝術(shù)魅力。

四、細(xì)微的心理描寫

小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用最多的是記敘和描寫，作者可以對人物作概括介紹，也可作具體的描繪;可以根據(jù)需要插敘和補(bǔ)敘，也可細(xì)致描寫人物外貌、行動、語言、神態(tài);可以用其他人物的態(tài)度作陪襯，也可以直接深入人物內(nèi)心，描寫心理活動。我認(rèn)為，揭示人物內(nèi)心，展示人物復(fù)雜性格的最好方式，就是心理描寫，小說的心理描寫實(shí)際上是人物的內(nèi)心獨(dú)白。《項(xiàng)鏈》中有許多出色的心理描寫，有的表現(xiàn)瑪?shù)贍柕乱驂粝肱c現(xiàn)實(shí)之間的矛盾而感到痛苦，有的表現(xiàn)她因虛榮心暫時得到滿足而興奮和歡樂……這些心理描寫都展示了她復(fù)雜性格的多重側(cè)面，使人物的形象更加真實(shí)可信。

五、精當(dāng)?shù)恼Z詞及句式運(yùn)用

小說《項(xiàng)鏈》中有許多精當(dāng)?shù)恼Z詞及句式使用值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，例如:“天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。”“唯一”，獨(dú)一無二，是一種強(qiáng)調(diào)，這一標(biāo)準(zhǔn)的存在，正是當(dāng)時法國社會把女性當(dāng)作玩物，把美貌當(dāng)作商品的表現(xiàn)。例如:“她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了”，一連串動詞的使用，形象地刻畫了瑪?shù)贍柕陆璧巾?xiàng)鏈后極度興奮的心情，也從一個側(cè)面顯示了她愛慕虛榮的性格特征。此外，小說中大量使用排比句式，增強(qiáng)了語言的氣勢、感情和表現(xiàn)力，比如:“她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿、最甜蜜的勝利里。”另外在語文教學(xué)中，我們除了加強(qiáng)對課文藝術(shù)性的精深把握外，還要加強(qiáng)對課文思想性特別是課文中的文眼的理解。《項(xiàng)鏈》一文中有一句極為重要的話需要我們引導(dǎo)學(xué)生三思:“人生是多么奇怪，多么變幻無常的啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。”這已經(jīng)不是一句普通的課文語言，簡直就是一句智者對我們的告誡，充滿了滿腔的關(guān)愛和深遂的人生哲理。

以上論述，也許仍不夠全面與精準(zhǔn)，需要我們在教學(xué)活動中繼續(xù)挖掘與總結(jié)。