立足品學兼重人才培養要求,建設學員隊特色管理教育模式

摘 要: 本文認為，履行好新時期我軍歷史使命，就必須抓好人才培養基礎建設;為促進空軍轉型發展，就必須著眼人才培養高質量要求;為打贏未來信息化戰爭，就必須著眼人才培養全方位要求。

關鍵詞: 飛行基礎教育 空軍航空大學 學員隊管理教育

要履行好新時期我軍歷史使命，就必須抓好人才培養基礎建設;為促進空軍轉型發展，就必須著眼人才培養高質量要求;為打贏未來信息化戰爭，就必須著眼人才培養全方位要求。空軍航空大學作為空軍飛行人才培養的“源頭”，擔負著為空軍輸送符合時代發展要求的高素質飛行人才的歷史使命，基礎基地更是承擔了飛行學員夯實基礎、全面發展的任務。飛行員的成長，離不開課堂文化知識的學習，訓練場上專業技能的訓練，更離不開學員隊的管理和教育。學員隊的管理和教育，貫穿于飛行學員整個學習訓練過程中，也滲透在日常生活中，對學員具有耳濡目染的作用。因此，把握好方向，對建設富有特色的學員隊和實際有效的管理教育模式意義重大。

一、把準時代脈搏，全面提高飛行學員思想道德品質

作為軍校學員，特別是飛行學員，就必須擁有較高的思想道德品質。思想道德品質既包括為人處世的原則，又包括政治覺悟的水平，是否擁有較高的思想道德品質，對軍隊戰斗力的影響十分重大而深遠。基礎訓練對飛行學員身心的塑造、思想的形成都有著至關重要的作用。因此，必須把準時代脈搏，多角度切入，全面提高飛行學員的思想道德素質。

(一)加強隊風、隊訓建設，嚴肅作風紀律，強調日常養成。

學員隊是飛行學員學習訓練、生活作息的主要場所，是學員成長的搖籃單位。要加強學員對學員隊的歸屬感和責任感，提高學員的思想道德品質，都離不開隊風、隊訓建設。隊風、隊訓，不僅僅是學員隊特有的口號，還是學員隊特有文化的體現。要以隊風、隊訓為抓手，擁有更強的號召力，給學員一種建設家園的自覺性。作為軍人，自當嚴守作風紀律，做到令行禁止。學員隊要把作風紀律建設放到重要位置上來，形成手段多樣化、管理日常化、人員專門化的實際有效的管理模式。形成全隊上下整齊劃一，榮譽感高度強烈的良好態勢。古語有云:一屋不掃，何以掃天下?飛行學員作為未來的藍天驕子，擔負著國土防空、保家衛國的神圣使命，就必須從良好的日常養成做起。學員隊在日常管理教育中，一刻不放松對學員日常養成的要求，在全隊形成良好的環境氛圍，做到軍容風紀嚴整，內務衛生整潔，官兵關系融洽。

(二)重視豐富政治教育，夯實思想政治基礎。

軍人的身份就決定了飛行學員要求較高的思想政治水平。空軍國防建設的空中力量、戰略軍種，而航空兵更是空軍的主要戰斗力，因此，對飛行學員的政治教育是各項工作開展的前提和重點。對飛行學員的政治教育，必須符合科學發展觀的要求，以航空兵戰斗精神為載體，大力弘揚我軍“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰”的優良傳統和空軍飛行人員“忠誠、無畏、精飛”的職業道德，并且要把當代軍人核心價值觀的要求深深熔鑄在日常的政治教育中，做到把握好時代脈搏，緊跟時代步伐，讓教育內容連著熱點大事，讓課堂連著社會現實和國際國內環境。政治教育還要充分挖掘軍校文化資源，采取多種方式展開教育，如利用廣播、電視、報紙、影視等多媒體工具，也可以開展交流會、辯論會等多樣化的文體活動，讓政治教育成為廣大學員喜聞樂見的特色科目，做到入眼、入耳、入心，從而在潛移默化中使廣大學員具有較高的思想政治水平和堅定的飛行事業心。

二、創新教學方法，以提高學習訓練成績為根本

放眼世界各國空軍的發展史，空軍的每一次軍事變革都離不開高素質人才的支撐，當今世界，空軍作戰向著混合編成、遠程機動、信息網絡、精確作戰的模式發展。我軍要適應新軍事變革的大潮，人才資源是關鍵，飛行人才的轉型更是實現空軍轉型的重中之重。為符合飛行人才要求，我校已從51期飛行學員起，全部實行“4+1”學制，定向培養、分機種培養高素質的“雙學士”飛行員。這對學員各項素質的要求更高，因此，提高教育質量，從根本上提高學習訓練成績是各項工作的根本出發點和落腳點。

(一)統籌各科目學習訓練協調開展，重點抓好高難度訓練科目。

飛行學員學習訓練科目較多，內容較為繁復，自主學習意義重大。但是軍校生活因其特殊性，較為緊張，富余自由支配時間較少，因此，學員隊組織進行統一的學習訓練有其獨特的必要性。這樣，既能解決部分學員漫無目的，盲目學習的困擾，又能避免部分學員偷懶，消極怠工的錯誤行為。學員隊統籌自習課、晚自習等時間的學習訓練任務，并在開展學習訓練過程中創新方式方法，采取“一幫一”的形式，以強帶弱、互相幫扶、互相交流，在增進戰友情誼的過程中提高學習訓練成績。針對一些難度高、風險大的訓練科目，如傘訓、輕武器射擊、拉練及野外生存等，學員隊更要積極發揮作用，配合開展好各項工作。在開展各項難度高、風險大的訓練科目時，隊里組織訓前教育，保證學員擁有良好的精神狀態，請來有關方面的專家來為學員答疑解惑、提高學員專業知識水平。在各項高難度的訓練科目結束時，學員隊要善于總結經驗，并與學員廣泛交流，從中聽取有益教訓，作為日后興訓的寶貴信息資源。

(二)優化學習氛圍，營造勤學苦練的良好環境。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，明日的藍天驕子，不可能是與生俱來的榮耀，而是經過千錘百煉才有亮劍長空的本領的。回首老航校建校的歲月，我們的先輩是克服了難以想象的困難，才奠定了空軍航空大學的基業。飛行學員，以保衛祖國為目標，擁有獻身國防的崇高理想，然而這一切都離不開扎實的勤學苦練。學員隊要結合本隊實際，制定好學習訓練計劃，并嚴格按照計劃組織開展學習訓練。對學習認真、訓練刻苦的同志要給予獎勵表揚;對學習訓練成績突出的同志要鼓勵他們傳授自己的經驗做法，進行推廣;對后進的同志要進行及時的溝通和幫助，努力形成隊領導高度重視，學院骨干認真負責，廣大學員積極踴躍的學習氛圍。在訓練過程中，要組織開展學習英雄模范人物先進事跡，昂揚廣大學員的斗志，培養不怕困難、勇往直前的戰斗精神，形成緊張而充滿豪情的訓練環境。

另外，作為航空大學基層單位的學員隊，各項工作的開展必須跟隨大學工作的全局。在這個范圍內瞄準本隊學員特色，相應制定特色管理教育模式，是學員隊工作突破傳統經驗束縛，取得長足發展的基礎。學員隊主官更要具備前瞻的思路，努力把學員隊建設成為培養品學兼優的飛行人才的綜合性平臺。