高考英語完形填空的應試策略

“完形填空”是高考英語試卷中客觀性試題的重要組成部分和必考題型，也是考生感到困難、得分率較低的一種綜合性題型，它選取的是一篇難度適中的短文，挖空若干單詞和短語，要求考生通過閱讀，掌握文章大意，運用所學知識在限定時間內從所給選項中選出最佳選項，使文章的意思通順，結構完整，符合邏輯。

“完形填空”題選材廣泛，涉及日常生活、文史知識、科技小品、社會熱點、政治經濟、人物、社會等，文章的體裁主要是記敘文、說明文和議論文，考點主要集中在詞語搭配、慣用法、句法及通過語境的暗示選擇最佳答案，近幾年的完形填空題已從注重語法形式過渡到重語篇語意理解，題目主要檢測受試者在閱讀的基礎上對詞匯、語法知識的綜合運用能力。下面簡要談一下近幾年高考完形填空的命題特點和趨勢。

1.分值在全卷試題中所占比例趨于穩定，占30分。(20個空，每空1.5分)

2.選文多為描寫人物獲事件的文章，故事性強，文章跳躍和跨度較大。

3.短文內容邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明，完形填空一般是從交代背景開始，漸次推進，直至高潮，而后結局，環環相扣，條理十分清晰。

4.長句較多，句式靈活，結構復雜。

近幾年高考完形填空材料在句子上突出了對行文邏輯及理解能力方面的考查，在選材上主要表現為長句、復合句增多，句子結構復雜(定語從句、狀語從句、名詞性從句、插入語等)，句式豐富多彩(陳述句、祈使句、省略句、疑問句、感嘆句等)，極大地增加了閱讀的難度，限制了考生的理解程度，從而使題目顯得有難度。

5.題目設置上單純語法考查減少，上下文聯系考查力度加大，以同義詞、相似詞為典型的迷惑選項增多。

6.備選答案的單詞多以實詞為主，虛詞為輔，每小題所給的四個選項在原則上詞性相同獲屬于同一范疇。

7.完形填空設空一般比較均勻，不會過密或過疏，挖空的單詞一般是影響上下文情節、全篇主題、行文邏輯的關鍵詞匯，俗稱“題眼”，文章的第一句一般不設空，為的是給考生提供情景，使考生有路可尋，以便順利打開思路，進入語境，每篇文章都有一個主題，在答題中要樹立全局意識，注意梳理上下文脈絡，抓住文章的主旨。

要做好“完形填空”，除了要具有穩固、扎實、嫻熟的語法知識和相當豐富的詞匯知識之外，還要掌握一定的解題技巧，下面我就“完形填空”的應試策略淺談幾點體會。

一、一般的解題方法:宏觀→微觀→宏觀

1.宏觀理解:迅速瀏覽全文，理清文章脈絡，把握文章主旨。

面對一篇全新的完形填空，考生應快速通讀全文，力求對文章的整體內容有一個基本的認識，明確主題思想，認識文章結構，了解文章層次。“完形填空”題目起始句不設空，該句常常是了解文章全貌的突破口，由此可以推斷文章體裁，推測文章大意，解釋文章發生的諸多方面的信息，對理解整篇文章有著重要的啟迪作用，從而深刻地感悟全文，了解全篇文章的大意。只有抓住了文章的中心思想，才能更好地進行上下文聯系，從而就文章行文進行判斷、分析、歸納和推理，使解題達到事半功倍的效果。一篇完整的文章挖去20個空，要從整體上感知全文，了解文章主旨，困難當然是有的，但一定要硬著頭皮把文章從頭至尾啃兩遍，抓住關鍵詞及故事的線索獲得文章的脈絡，進而理解全文，通讀全文，掌握文章的大意是做好“完形填空”的先決條件。

2.微觀剖析。

(1)在快速閱讀文章的同時，考生可以結合所給的備選選項，本著先易后難的解題原則找出部分題目的正確選項，使文章進一步完整，為深入解題做好鋪墊，切忌從頭至尾眉毛胡子一把抓，使得自己思路混亂，心情焦躁。

(2)緊抓語境，排除障礙。任何一篇文章的句子在結構和內容上都不會是孤立存在的，都會與所在的段落和整篇文章有或強或弱的聯系，所以要解決高考完形填空中的長句、難句及生詞障礙，很大程度上取決于對文章上下文的理解程度和對語境的認識。這里所說的語境既包括作者的寫作態度、意圖，又包括具體的語言環境，依據短文自身完整的語言環境進行合乎邏輯的推理判斷，先易后難，前后聯系，首尾呼應，選出合適的選項。

(3)前后聯系，首尾呼應。

3.宏觀復核。

通讀全文，看所填選項是否真正使得文章意思通順，前后連貫，結構完整，有時通過前后連貫及首尾呼應會收到預想不到的效果。

二、具體的解題技巧和方法

1.理解全文內容，根據上下文相關內容進行判斷選擇。

2.利用常識，推情度理。

3.從意義辨析方面進行選擇。

4.從習慣用法、固定搭配的角度去考慮。

5.善于總結概括全文內容，根據全文內容進行選擇。

6.先易后難，利用已選正確答案幫助推導未知答案。

7.根據文章背景的意思需要，從語言結構上進行選擇。

8.根據語感選擇答案。

9.瞻前顧后，首尾貫通，文章都有其主題并依據一定的順序(時間順序、空間順序等)寫成，了解這些有助于考生做到瞻前顧后。

10.通讀全文，修正疏漏。

最后一項是檢查，到這一步時，切記一定要保持認真的態度通過以下幾項進行嚴格的復查:

(1)常見詞匯、語法、習慣用法是否正確?

(2)固定的句型結構是否正確?

(3)句意、文章是否通順?

(4)上下行文、前后邏輯關系、人物心理活動是否符合邏輯?

這時，考生應拿起填好的文章從頭到尾完整地讀一遍，如有疑慮，應仔細考慮，思維的慣性會使我們對少數“問題”敏感起來，達到完美解決“問題”。

完形填空中的空格，往往給考生造成閱讀上的空白與脫節，更加重考生的心理負擔。訓練中首先要讓學生明確這種題型考查的是語言知識辨析能力，即主要針對詞匯的考查;其次考查的是考生的篇章結構分析能力，這種文章一般結構嚴謹，層次清晰，線索也不復雜。訓練學生做題時必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。一定要注意“三忌”:

一忌急于求成，未通讀全文便忙于答題，不了解文意，無整體概念，邊讀邊填，兩眼忙于空白與選項之間，結果欲速則不達。

二忌字斟句酌，徘徊不前，只摳字眼、語法，不顧文意，抓不住關鍵，結果白白浪費時間。

三忌顧此失彼，斷章取義，就題論題，不管前后聯系、前后矛盾。

訓練學生時應注意以下備考策略:

(1)努力提高自己的語言知識基本功，提高語言運用能力。

(2)提高語篇理解能力，加強邏輯思維訓練及解題技巧訓練。

(3)加大閱讀量，擴大閱讀面。

(4)多研究歷屆高考完形填空題，掌握其特點，反復讀練，進而形成能力。

(5)選擇符合高考特點的完形填空題，多做限時訓練。

完形填空是高考中非常重要的題目，考生有了上述知識和技巧上的鋪墊，對完形填空題也就會得心應手。