根扎侗鄉(xiāng) 桃李芬芳

他是三江侗族自治縣的一名鄉(xiāng)村教師，十幾年來堅(jiān)守著夢(mèng)想，在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)，從一名代課老師成長為全國優(yōu)秀教師，用自己的努力讓侗鄉(xiāng)人記住了他的名字——楊文練。

1995年，剛從師范畢業(yè)的楊文練到良口鄉(xiāng)產(chǎn)口小學(xué)當(dāng)代課老師。這是一所離縣城約40公里的村級(jí)小學(xué)，他所帶的班級(jí)盡管只有19名學(xué)生，但已換了6位班主任，是有名的“爛班”，成績又是全鄉(xiāng)倒數(shù)。上第一節(jié)課時(shí)，學(xué)生們有的坐在桌面上，有的打瞌睡，有的故意搗鬼——年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的他一下子就懵了。一周下來，比他想象中更棘手的問題出現(xiàn)了：部分學(xué)生在書桌的抽屜里藏有刀具!一名叫莫新賢的學(xué)生充當(dāng)班里的“老大”拉幫結(jié)派。于是，楊老師決心從這事情抓起，收繳了莫新賢等學(xué)生的多把刀具，還一一深入家訪，耐心跟家長、學(xué)生講解其中的危害。為轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，楊老師不斷抓取學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，經(jīng)常加班加點(diǎn)到夜深一兩點(diǎn)。課外活動(dòng)時(shí)，他還帶學(xué)生們打球，拉近師生的距離。一個(gè)學(xué)期下來，由于操勞過度。他黑瘦了一圈，眼睛更加近視了。因?yàn)楣ぷ髅ΓB續(xù)吃了兩個(gè)月的方便面，造成營養(yǎng)不良，有一天出校門時(shí)他暈倒在地，并住進(jìn)了醫(yī)院。在楊老師的努力下，班風(fēng)好轉(zhuǎn)起來，成績也不斷提高，期考時(shí)，全班的語文、數(shù)學(xué)平均分分別提高了20多分。畢業(yè)時(shí)，全班學(xué)生都考上了初中。

雖然只是一名代課老師，但楊老師深知自己肩上的責(zé)任不輕。為了提高教學(xué)水平，他在工作之余，不放過一切可以提升自我的機(jī)會(huì)，如饑似渴地從書本和實(shí)踐中吸取“養(yǎng)分”。2001年，楊老師通過考試到廣西師范學(xué)院繼續(xù)深造。曾經(jīng)有好心人想幫楊老師改行，推薦他到一個(gè)待遇更好的單位工作，而他卻不假思索地說：“我現(xiàn)在跟孩子打交道正過癮，我跟孩子的感情太深了，舍不得離開。”就這樣，楊老師堅(jiān)守著這個(gè)平凡的崗位，默默為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。

2003年，楊老師的事業(yè)迎來了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他順利地從廣西師范學(xué)院畢業(yè)，又因表現(xiàn)出色被良口中學(xué)“挖角”，更令他高興的是，他成為了在編的正式老師。到了新的工作單位后，他自告奮勇地?fù)?dān)任了一個(gè)綜合成績最差的初一班級(jí)的班主任。三年時(shí)間過去了，當(dāng)初最差的班級(jí)竟然年年被評(píng)為校、縣級(jí)“先進(jìn)班集體”，兩次市級(jí)“先進(jìn)班集體”，還涌現(xiàn)出一批“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”……最后在中考中，60人的大班級(jí)一個(gè)沒拉下地全部得以升學(xué)深造，這也成為了良口中學(xué)歷史性的突破。

2009年，楊老師調(diào)到縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。他心里想，縣城的優(yōu)秀老師很多，自己需要更加努力，才能不被淘汰。除了日常的教學(xué)工作，他還分管校團(tuán)隊(duì)和教務(wù)干事等工作，成為了學(xué)校里工作量最多的一位老師。初17班原本是學(xué)校里最差的班級(jí)，但楊老師相信，自己“以心換心”、率先垂范，一定會(huì)扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。剛?cè)卧摪喟嘀魅螘r(shí)，楊老師有一次犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，為此，他向全班同學(xué)宣布：“今天，因?yàn)槲襾砩险n遲到了一分鐘，所以由我來打掃教室衛(wèi)生。”學(xué)生們本來沒把這句話當(dāng)真，當(dāng)?shù)诙煲淮笤缢麄冏哌M(jìn)教室，看到打掃得干干凈凈的教室，大家都驚呆了。楊老師用實(shí)際行動(dòng)來約束自己，勇敢地直視錯(cuò)誤和不足，這讓學(xué)生受到了震撼和感染。從此，部分愛遲到、早退和紀(jì)律懶散的學(xué)生也自律起來，徹底將不良習(xí)慣改正過來了。楊老師每個(gè)學(xué)期都要到每位學(xué)生家里去家訪，對(duì)部分學(xué)生的家訪每學(xué)期多達(dá)五六次。很快，孩子們接受了這位新老師。初17班在每日綜合評(píng)分中也經(jīng)常獲得第一名的好成績。

在學(xué)生的眼里，楊老師更像是一位“大班長”。他積極為班里捐款，購買掃把或其他的日常用品，還經(jīng)常帶著學(xué)生到家里吃飯，教他們煮飯做菜……學(xué)生楊思潔說：“楊老師在學(xué)習(xí)和生活上都很關(guān)心我們，有一次我沒有了生活費(fèi)，他不僅給我錢，還叫我去家里吃飯，他很大方。”可是，楊老師自己的生活卻很儉節(jié)。他和同校的曹鴻老師共租一間幾十平方米的舊房，除一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視和洗衣機(jī)外，什么家具都沒有。曹老師告訴我們，因?yàn)闂罾蠋煱阉械木蜁r(shí)間都花在學(xué)生身上，無暇顧及自己的終身大事。“如果沒有我們做媒，可能到現(xiàn)在都不一定娶到老婆呢。”曹老師半認(rèn)真半開玩笑地說。確實(shí)，他現(xiàn)在的愛人梁月鳳，正是因?yàn)榭瓷纤母蓜藕拓?zé)任心，想方設(shè)法自己“找”上門來的。梁月鳳說：“跟他結(jié)婚多年來，總見他忙，早上天蒙蒙亮就起床，晚上很晚才到家，連帶孩子的時(shí)間都沒有。現(xiàn)在到了縣城，還經(jīng)常忙得兩三個(gè)星期都不回家一次呢。”

十幾年的教學(xué)生涯，楊文練老師用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。如今，楊老師依然享受著教育工作給他帶來的樂趣，期盼著能讓更多的孩子茁壯成長，走向美好的明天……

(責(zé)編 雷 靖)