桂西高原上的明珠:隆林民族中學

隆林各族自治縣民族中學始建于1999年，2001年秋開始招生，從此肩負起振興隆林教育、培養(yǎng)少數(shù)民族人才的歷史使命。僅有9年校史的她，如今卻以其獨特的豐姿屹立于桂西民族教育之林，成為隆林教育向外展示的示范性窗口學校。

隆林民族中學位于隆林縣城北開發(fā)新區(qū)，校園三面環(huán)山，環(huán)境幽雅。學校的建設，得到自治區(qū)、市、縣領導的重視和關懷。原自治區(qū)人民政府主席李兆焯到校視察，看到學校的發(fā)展勢頭后，當即決定撥款300萬元，給學校建一棟科技實驗大樓;原百色地委書記、現(xiàn)任自治區(qū)人民政府副主席高雄還組織了百色市各縣縣長到學校召開現(xiàn)場會。縣委縣政府為學校劃地86畝，一次性投資2000余萬元。這些措施，有力地推動了民族中學的快速發(fā)展。

學校現(xiàn)有36個教學班，在校生2486人，其中苗、彝、仡佬、壯等少數(shù)民族學生占全校學生總數(shù)72%;教職工151人。學校建有1棟教學大樓，1棟科技實驗大樓，2棟學生公寓樓，1棟教研綜合樓，1個風雨體育館，總建筑面積達26000多平方米。此外，足球場及標準的400米跑道和各種體育設施一應俱全。校園文化建設獨特，樹木、花壇、草坪、水池、石雕、石墩、文化宣傳欄點綴其中，整體布局科學合理，區(qū)域劃分明確，洋溢著濃郁的書香氣息。

隆林民族中學秉承“對民族教育負責，為成功人生奠基”的辦學宗旨和理念，制定了“管理科學化，風貌民族化，校務制度化，人事優(yōu)選化，教學現(xiàn)代化。辦學效率化，內務軍事化，環(huán)境藝術化”“八化”并舉的辦學思路和模式，全面貫徹黨的教育方針，狠抓教學科研，致力打造特色品牌，創(chuàng)建民族特色名校。經(jīng)過幾年來的努力，取得了顯著成效。

一、彰顯民族文化特色，營造濃厚的民族風情氣氛

隆林民族中學在各方面凸顯民族特色。學校組建了少數(shù)民族禮儀隊，凡學校重大活動，重大節(jié)日，都有身著各民族服飾的禮儀學生參加活動，成為學校一道亮麗的風景線。學校的禮儀隊還經(jīng)常承擔縣里重大活動的禮儀接待工作，禮儀隊也因此名聲在外。學校還定期舉辦少數(shù)民族服飾表演，收集少數(shù)民族傳統(tǒng)樂器，請專業(yè)人員到校培訓民族樂隊，并開展比賽活動。搜集和仿制少數(shù)民族傳統(tǒng)體育器材，如陀螺、高蹺、秋千、爬桿等，組建少數(shù)民族體育運動隊，參加區(qū)、市舉辦的少數(shù)民族體育專項賽事。每逢少數(shù)民族重大節(jié)日，學校則通過舉辦各民族傳統(tǒng)活動，讓學生穿著本民族服裝，跳民族舞，唱民族山歌。學校還建造了以“追尋隆林民族起源，弘揚五彩民族文化”為主題的石刻浮雕，使隆林民族中學成為了隆林各族自治縣民俗風情的縮影。

二、狠抓教學質量，塑造科研型教師隊伍

教學質量是學校的生命線，教師是教學質量的支柱。隆林民族中學一開始就下大力氣抓教學常規(guī)管理，致力打造名師隊伍，采取“派出去。請進來”的辦法，積極創(chuàng)造條件為教師鋪設施展才華的平臺，通過“一幫一”的措施，促進中青年教師共同進步。學校每位教師都會操作電腦、會做課件，會上多媒體課，每位教師每學期都必須完成一篇高質量的論文。學校提出了“科研興教”的策略，教研組有大課題，教師有小課題，如今課題研究已初見成效。相當一部分教師成為了隆林縣教育的學科帶頭人、教學骨干，有效促進了學校教學質量的提高，極大地增強了學校的競爭力。近年來，學校教師撰寫的教育教學論文達1000篇，其中獲國家、自治區(qū)、市級一、二等獎的論文300余篇。教師參加的省、市、縣優(yōu)質課比賽都取得好名次。近幾年來，學校中考成績名列百色市前茅，2008年中考，有4名學生總分排在百色市前10名;2010年中考隆林縣獲全A+考生均在該校。

三、全面實施素質教育，努力提高學生綜合能力

學校堅持“讓社會信得過，讓家長放心，讓學生滿意”的辦學目標，充分利用優(yōu)越、充足的教育教學設施，積極開展豐富多彩的文化體育活動，除了開足國家規(guī)定的課程外，還根據(jù)本校的實際情況，開設了“安全教育課、感恩教育課、心理輔導課、日常行為習慣教育課”，每班每周一節(jié)，安排在這方面具有特長的教師備課，由具有較強組織能力的學生上課。并通過墻報、板報、學習園地、演講比賽、歌詠比賽等形式進行成果檢驗和展示。各種興趣小組的活動開展得有聲有色，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了許多特長學生。音樂、舞蹈、書畫、篆刻、剪紙、攝影等才藝方面的教學頗具特色，實力較強。學生每次參加縣市級比賽都取得了較好的名次，為學校爭得了榮譽。學校每兩年舉行一次校運會，運動會中還增設了一些少數(shù)民族競技活動。這些活動的開展，極大地提高了學生的綜合素養(yǎng)。

春華秋實，付出總有回報。隆林民族中學創(chuàng)辦以來，先后被評為全國“百佳創(chuàng)新學校”、自治區(qū)“文明庭院”、自治區(qū)“中小學文化建設先進單位”、自治區(qū)“教育工會先進單位”、百色市“先進園林庭院單位”、百色市“未成年人思想道德建設先進單位”、百色市“文明單位”等光榮稱號。

“新興民中健如鷹，翱翔長空正逢時”，這正是隆林民族中學發(fā)展歷程的生動寫照，她的成長滲透了全體師生的智慧和汗水，她將在我區(qū)民族教育的舞臺上扮演著越來越重要的角色。我們有理由相信:隆林民族中學這顆桂西高原上的明珠一定會越來越耀眼!

(責編 李新海)