中國婦女發展研究的新視角

摘要:社會性別(Gender)是自20世紀80年代以來，在國際社會形成的一個分析范疇，用以分析各國政策對男女不同的影響。文章通過運用社會性別理論分析中國婦女的狀況，認識到必須從社會性別視角出發，重新審視中國婦女在社會發展中的獨特作用和重視婦女自身的發展。

關鍵詞:社會性別;婦女發展;女權主義

中圖分類號:C913.68文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)24-0043-02

一、社會性別理論簡介

20世紀60年代以來，西方女性主義以社會性別理論(GenderTheory)為基礎，向傳統的男權社會發動了猛烈進攻。“社會性別一詞用來指由社會文化形成的對男女差異的理解，以及社會文化中形成的屬于女性或男性的群體特征和行為方式。”[1]145社會性別一詞的使用是為了區別“性”(sex)這一生物學意義上的詞，是指社會對兩性及兩性關系的期待要求和評價，強調性別發展的非生物性因素，尤其強調社會對性別的建構過程。社會性別(gender)這一概念的提出和強調是西方女權主義的獨特貢獻。

進入20世紀90年代以后，社會性別研究越來越朝著多學科的方向發展，呈現跨學科的特點。社會性別是西方女權主義在對西方的文化、歷史、社會的剖析過程中發展的理論框架。她們闡述的西方社會性別具體狀況也許與我們的社會性別狀況不盡相同或很不相同。但是可以用這樣的視角來考察我們的社會性別狀況，不斷豐富發展社會性別理論。

二、社會性別理論在中國的傳播

國際發展領域在過去幾十年的經驗教訓中認識到:發展必須以人為中心，婦女不僅僅是發展的受益者，而且也是發展的能動者和主角。沒有婦女參與的發展，既達不到發展的預期目的，也不是完整意義上的發展。

1995年第四次世界婦女大會在北京召開，推動了對社會性別理念的傳播。“用婦女的眼睛看世界”是大會最富鼓動性和影響力的口號，“將性別觀念納入發展決策的主流”是《行動綱領》的主線，在理論的指導下產生了《行動綱領》和《北京宣言》。通過世婦會的推動，不僅引進和傳播了有關社會性別的理論，也促進了中國婦女活動分子同國際婦女運動的廣泛交流和相互理解。中國婦女研究者進一步認識到以社會性別為分析范疇和觀察視角是能夠看到許多以前所忽略的問題。在世婦會的影響下，社會性別理論為越來越多的中國學者和婦女工作者所熟悉，當社會性別真正成為她們的分析范疇之后，她們必定會在推動實施《行動綱領》的過程中創造出更豐富、更深入的實踐，中國婦女研究和婦女運動才可能有新的飛躍。

三、在具體的社會發展中重視社會性別分析

(一)認識上的誤區

作為占人類半數的女性，正在日益廣泛深入參與社會發展，與男性共同推動人類的進步，當之無愧地成為社會發展的一部分。然而，當我們采用社會性別的視角來審視這個由男女共同構成的人類世界里，女性對于世界的貢獻并未得到人們的普遍承認和尊重。她們的貢獻往往被忽視，她們擔負的人類再生產職能被視為社會發展的負擔，她們往往被一種強大的社會習俗左右著，不斷被排除出社會發展之外。

與發展水平相近的國家相比，我國婦女發展狀況是比較好的，有些方面的指標在全球排位居于前列。不可否認我國婦女發展還存在著不少問題:全國文盲和半文盲人口中，婦女占很大比重;婦女受教育的程度和參與發展的程度還不夠高;貧困地區婦女的生活狀況亟待改善;社會上歧視婦女的現象仍然存在;在建立社會主義市場經濟體制的過程中又出現了一些侵害婦女權益，阻礙婦女發展的新問題。婦女正在被排斥到社會發展之外，如何尋求改善和提高貧困婦女地位的對策，探索貧困地區婦女的發展道路，已成為當代發展研究所關注的一個重要課題。

(二)社會性別理論的具體運用

社會性別這一范疇的運用把研究的注意力轉向了社會領域，注重社會組織對兩性地位差異的影響，同時在分析中重視女性相對于男性而存在的關系。在發展理論研究中加入了社會性別的視角，強調社會性別在國家及國際的發展政策及理論分析中所起的作用，使我們逐步擺脫傳統文化把婦女置于從屬地位或依附于男子地位的模式，將婦女置于更深刻的社會文化環境，關注女性自身的可持續發展。我們應認識到不同的社會發展政策對男女帶來不同的影響，社會發展不能簡單地等同或代替婦女發展，單純的經濟增長不能“自然”帶來婦女的進步。

但是也必須看到，在國家級的社會發展戰略或規劃中，社會性別指標是很少的;一些重大的發展政策出臺后也較少考慮性別因素，更談不上用性別觀點和性別指標去監測和評估了，這就造成了一些政策和發展計劃中的性別盲點。我國還缺乏從政府層面對婦女問題的理論關注，以致在國際社會發不出更多的聲音。雖然提出了“基本國策”，但在理論上顯得原則化、單調，并沒有具體闡述并形成理論，理論界和主流媒體表現冷淡。在“基本國策”提出后，缺乏與之配套的具體政策，在實踐中如何操作的研究或經驗很少，后續工作沒跟上。

因此，應該把婦女發展研究納入各項社會發展政策的主流，探討包括性別平等在內的可持續的社會發展模式。將社會性別分析應用于發展，可以揭示出男女的社會性別角色和不平等的社會性別關系，可以分析出哪些政策和項目真正使男女在改變不平等的社會性別關系上受益;哪些項目雖然是針對婦女的需要，但是非但沒有促進婦女發展，反而強化了傳統的社會性別角色，加劇男女間的不平等關系。

四、重視社會性別分析，實現男女共同進步

(一)國家在婦女發展中的作用

根據聯合國1995年的人類發展報告，中國婦女的人文發展指數(GDI)及性別權能測量(GEM)均要遠遠高于中國的GDP排名。尤其是測量婦女在經濟參與和政治參與的性別權能測量指數上，中國比作為發達國家的法國、日本還要高[2]77。這說明雖然只有有限的資源，但是強而有力的政治支持，一樣能致力于人民的健康、教育和男女平等的保障。

(二)發揮非政府組織的力量

婦女非政府組織是全球非政府組織體系中的一個很重要的部分，它致力于解決婦女問題以及與婦女密切相關的一些問題。1994年2月，中國政府在“貫徹執行內羅畢會議提高婦女地位戰略的報告”中也申明，“全國婦聯是中國改善婦女地位的最大的NGO”[3]18。中國婦女非政府組織的確立與發展，不僅是對國際發展潮流的積極響應，也是中國社會組織結構變化的必然產物。

除了婦聯組織以外，還有各類非政府婦女組織關注并推動婦女參與發展，如婦女研究機構和發展機構等。婦女研究界近幾年來大量翻譯介紹國外婦女與發展領域的研究成果，這些介紹不僅擴大了國內學者的視野，而且使人們在一個更廣闊的背景下審視和理解中國婦女發展理論和實踐，培訓了一批能和國際發展思路與實踐接軌的發展工作者，從而拓寬了國內婦女參加與發展的思路。

(三)加強學科建設，重視性別教育

我國政府明確指出:“今后的行動目標是廣泛宣傳文明進步的婦女觀，增強全體公民對婦女權利的認識。對大、中、小學生進行文明進步的婦女觀教育，2000年前在學校基礎教材中，增加女性正面形象的比例，逐步在大學開設婦女學選修課。”[4]23在《北京宣言》和《行動綱領》中，把婦女的教育權利和參與社會的持續發展，實現平等，發展與和平的理想目標聯系在一起，其具體的行動目標主要有:確保接受教育的平等機會;消除婦女文盲現象;改善婦女接受更多的職業培訓、科技教育和進修教育的機會;發展非歧視性教育和培訓;促進女孩和婦女的終身教育和培訓等等。

在學校開設女性學課程，通過課堂宣傳強化性別意識，是系統傳播科學女性觀，造就社會平等性別意識的重要渠道。在師范教育中，把社會性別公平作為現代教育的基本原則之一來宣傳，使每一個未來的教師在從業之前，就具有社會性別平等的意識和觀念，把性別平等觀念作為教師必備的基本素質要求。

(四)迎接全球化和知識經濟挑戰，促進中國婦女發展

在科學技術迅猛發展，世界經濟全球化進程日益明顯的新形勢下，中國婦女的發展必然納入全球化的視野之中。有許多跡象表明，知識經濟對婦女的發展來說是良好契機。在知識經濟時代里，人們將告別用重錘敲擊地球來掠奪資源，獲取財富的方式，而在以知識為推動力，以硅片、網絡為載體的產業中，性別的差異不再成為勞動分工的理由和借口了，最重要的資本是人的智慧與知識的溝通與合作，這使得女性與男性在生理上、特別是在體力上的差異變得毫無意義了。

參考文獻:

[1]譚兢嫦，信春鷹，主編.英漢婦女與法律詞匯釋義[M]，北京:中國對外翻譯出版公司，1995.

[2]聯合國1995年人類發展報告[A]，紐約，1995.

[3]劉伯紅.中國婦女非政府組織的發展[J].浙江學刊，2000，(4).

[4]啜大鵬，主編.女性學[M]，北京:中國文聯出版社，2001.

A new angle of view on the Chinese women’s development

——Gender Analysis

CAIHuiling

(Guangxi Normal University Law College， Guilin 541004，China)

Abstract: Gender is an analytic category and study field which has formed in the United Nations and the other places since 1980s.It has been used to analyze the policy in the UN and every country which have different effection on males and females， to search the new way about the women’s development. This article analyze Chinese women’s situation through using the gender theory， which realizing social development can not simply equal to or substitute for women’s development and increasing only in economics not naturally to women’s progress. We must have a view on gender theory， to review Chinese women’s unique action and women own development.

Key words: gender women development feminism