探究軸對(duì)稱中的奇巧,可提高解題效率.例如:若點(diǎn)A(x0,y0)、A′(x′,y′)關(guān)于直線l:y=±x+b對(duì)稱,則點(diǎn)(x′,y0)與(x0,y′)的坐標(biāo)均滿足對(duì)稱軸的方程.軸對(duì)稱問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)中的基本問(wèn)題,筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)對(duì)稱軸的斜率為1或-1時(shí),相互對(duì)稱的兩點(diǎn)的坐標(biāo)之間有非常奇巧的結(jié)果,下面讓我們來(lái)探討一下.
問(wèn)題1.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(x0,y0)關(guān)于直線l:y=kx+b(k≠0)對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 .
問(wèn)題2.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(x0,y0)關(guān)于直線l:y=kx+b(k2=1)對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 .
問(wèn)題3.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)A(x0,y0)、A′(x′,y′)關(guān)于直線l:y=x+b對(duì)稱,則A、A′兩點(diǎn)的坐標(biāo)之間滿足的關(guān)系式為 .
問(wèn)題4.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)A(x0,y0)、A′(x′,y′)關(guān)于直線l:y=-x+b對(duì)稱,則A、A′兩點(diǎn)的坐標(biāo)之間滿足的關(guān)系式為 .
先看問(wèn)題1,設(shè)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(x′,y′),則線段AA′的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x0+x′2,x0+y′2)
,因?yàn)锳A′⊥l,且點(diǎn)M在直線l上,所以
y′-y0x′-x0=-1k,y0+y′2=k#8226;x0+x′2+b
x′=(1-k2)x0+2ky0-2kbk2+1,y′=2kx0+(k2-1)y0+2bk2+1,
此即為問(wèn)題1的答案.
在問(wèn)題1的答案中,令k2=1得問(wèn)題2的答案為x′=ky0-kb,y′=kx0+b
.
在問(wèn)題2的答案中,令k=1得問(wèn)題3的答案為x′=y0-b,y′=x0+b
.
即y0=x′+b,y′=x0+b.
在問(wèn)題2的答案中,令k=-1得問(wèn)題4的答案為x′=-y0+b,y′=-x0+b,
即y0=-x′+b,y′=-x0+b.
問(wèn)題3、4的答案具有非常好的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),就是“若點(diǎn)A(x0,y0)、A′(x′,y′)關(guān)于直線l:y=±x+b對(duì)稱,則點(diǎn)(x′,y0)與(x0,y′)的坐標(biāo)均滿足對(duì)稱軸的方程”,這一規(guī)律便于記憶,可極大地提高解題效率.下面舉一例說(shuō)明:
問(wèn)題5.已知直線l的方程為y=x+3,在l上任取一點(diǎn)P,若橢圓過(guò)點(diǎn)P,且以雙曲線12x2-4y2=3的焦點(diǎn)為焦點(diǎn),則長(zhǎng)軸最短的橢圓方程為 .
解析:由題得橢圓的焦點(diǎn)為F1(-1,0)與F2(1,0),設(shè)F1關(guān)于y=x+3的對(duì)稱點(diǎn)為F1′(x′,y′),則由問(wèn)題2的結(jié)論有,0=x′+3,y′=-1+3,故得x′=-3,y′=2,橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)2a=PF1+PF2=PF1′+PF2≥F1′F2=25,當(dāng)且僅當(dāng)P、F1′、F2三點(diǎn)共線時(shí),橢圓的長(zhǎng)軸最短,此時(shí)橢圓方程為x25+y24=1.
參考文獻(xiàn)
李善良.學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)課課練數(shù)學(xué)(選修2-1)[M].南京:江蘇教育出版社,2008.
(責(zé)任編輯 鄧國(guó)勛 特約編輯 楊文晴)