早上,我剛到學校大門,班里的幾個孩子急切地迎了上來:“老師,不好了,張穎被吳天宇弄哭了!”
隔著窗玻璃,只見吳天宇兩手戴著五顏六色的長指甲,張大嘴巴,做著猙獰的樣子慢慢逼近旁邊的女孩子,女孩子被嚇得哇哇大叫,吳天宇卻得意地眉開眼笑。
我沖進班里,將吳天宇好一頓訓斥。原本以為吳天宇戴長指甲出于好玩,過兩天玩夠了就會自動摘下。沒想到吳天宇和我打起了“游擊戰”,而且在他的帶動下,班里的學生一個看一個,一個學一個。不僅男孩玩,女孩也戴,使得學校門口的小攤子生意異常火爆。
班會課,我溫和地笑問:“哪來的長指甲?”孩子們歡快地答道:“門口小店里有賣的,外面小攤子上也多著呢!”見我一副很感興趣的樣子,有孩子殷勤地拔下長指甲遞給我:“老師你戴戴看,挺好玩的!”我微笑著接過指甲,并不戴上,而是高高舉起沒收的兩袋形狀相同顏色各異的長指甲問:“同學們為什么喜歡戴這些長指甲呢?”
班長胡小雨搶先答道:“長指甲象征富貴、權利和美。我覺得是身份地位權利的象征,你看電視上宮廷里的皇后、貴妃的指甲就是長長的,光彩奪目!”
“長指甲多好看啊!我特別喜歡看美女留長指甲。細長細長的,優雅得不得了。媽媽不讓我留長指甲,只好偷偷買來戴了——好不好看啊?”張嫻賣弄著她的長指甲,搶過了話茬。
吳子月神秘兮兮地說:“書上寫過手指修長的人特別有才。我的手指粗短,為了提升我的才氣,我才戴上長指甲的。”
“長指甲還可以當工具,撓頭毛殺癢,掏耳朵清空。嘿嘿!”畢強快言快語地接過嘴。
見談話氛圍寬松、和諧,其樂融融的樣子,張凱一臉壞笑道:“當然,也能做武器。君不見電視上的妖魔鬼怪個個身懷絕技,武功了得!我很羨慕他們,于是就買了來戴上。啊——嚯——哈——嘿!”說著說著就比劃起來了,一招一式頗像那么回事。
李子揚搶過話頭:“我是看我爸爸媽媽戴戒指,覺得好玩跟著學,我才戴長指甲的。”
我啟發學生討論:“同學們,你們見過哪些人戴長指甲?”“宮廷里的女人。”“妖魔鬼怪也留長指甲。”我點頭默許道:“是啊,女人或見不得光的妖怪才留長指甲。”我故意在“才”字上重讀。說到這兒,我發現有的男同學臉刷地紅了,開始偷偷地拔手上的長指甲,滿臉的惶惑與不安。
“剛才,大家談了很多長指甲的好處,那么——長指甲是否一點兒壞處都沒有呢?” 我話鋒一轉,疑惑的眼神靜靜地掠過每個人的眼睛,直射向孩子的心底。
魏明迫不及待了:“我看班里有那么多同學玩,自己也就買了。結果有一天戴上了怎么也摘不下來。手指都被勒得通紅通紅的,就為這個還被爸爸媽媽扁了一頓,說我不男不女的。”大家哄堂大笑。
馮龍接著說:“就是,就是。那天我戴長指甲,晚上睡覺想拿下來,嘿,賴在我手指上不下來了——卡住了!好容易硬薅下來。我的媽啊,指頭都紫了。到今天我的手指還不太舒服,木木的,難受。”
“大家聽說了嗎?”班長忽然想起了什么,站起來悠悠地說道:“前些天,六班的趙強和四班的劉子豪玩長指甲掐架。趙強把劉子豪膀子、脖子都掐破了,劉子豪不甘示弱,結果戳傷了趙強的眼睛,差點弄瞎了,光醫藥費就賠了兩千多。現在兩家人仇人似的,聽說還要走上法庭呢。”同學們吃驚得張大了嘴巴。
“其實,長指甲容易藏污納垢,沾上細菌,小孩子最容易得病。”頓了頓,武益謙補充道。
聽完學生的講述,我現身說法;“我曾經戴過戒指,感覺戴的地方變細了,所以后來就不戴了。其實戴長指甲和戴戒指一樣容易導致血液循環不流暢。而且兒童正處于生長發育階段,在手指上套上東西,不僅影響手指的生長發育,而且很可能發生嵌頓或絞鎖,從而出現水腫、青紫、壞死。此外,長指甲還可能劃破自己或傷及他人。同時兒童戴長指甲對于心理成長也是沒有好處的。”
同學們頻頻點頭,許多同學開始悄悄摘下手指上的長指甲。