淺析信息技術(shù)教學(xué)方法

計(jì)算機(jī)正在走進(jìn)千家萬戶，信息化時(shí)代已經(jīng)來臨，人們越來越認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，越來越多的學(xué)生參加了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)。下面，我就信息技術(shù)教學(xué)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性談一下自己的體會(huì)。

一、 注重學(xué)生學(xué)習(xí)心理，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦說“熱愛是最好的老師”，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)生本身就對計(jì)算機(jī)有很大的興趣，如果能抓住學(xué)生的心理，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)和啟發(fā)，那么，學(xué)生在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。計(jì)算機(jī)教學(xué)要注重學(xué)生的心理因素，適當(dāng)啟發(fā)和誘導(dǎo)，喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，那么學(xué)生不僅掌握了必要的知識(shí)，而且也提高了動(dòng)手操作能力、實(shí)際解決問題的能力。

二、 注重課堂教學(xué)氣氛的興趣引導(dǎo)，活躍課堂氛圍

組織好導(dǎo)入內(nèi)容是吸引學(xué)生興趣的關(guān)鍵，導(dǎo)入內(nèi)容可以是對某方面知識(shí)的思索、相關(guān)故事的精彩描繪、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生討論等。下面以自己教學(xué)中的一次教學(xué)為例：我在講到word2003文檔修飾潤色時(shí)，不是直接去講解文中的知識(shí)點(diǎn)，而是出示已制作好的一張賀卡。這時(shí)，同學(xué)們自然而然對于如何制作這樣一張漂亮的賀卡就有興趣了，都迫不及待地想制作一張精美的賀卡贈(zèng)送給同學(xué)，由此通過分析賀卡的制作，也就將這節(jié)課的內(nèi)容講清楚了。同學(xué)們則既學(xué)到賀卡的制作，也掌握了如何對word2003文檔修飾，還通過在電腦上互贈(zèng)賀卡增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。幽默詼諧的語言，使緊張的氣氛變得和諧，使死氣沉沉的課堂活躍起來。因此，把幽默詼諧的語言引進(jìn)信息技術(shù)課，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，如可用比喻等修辭手法達(dá)到幽默氣氛，給學(xué)生以深刻的印象。

三、 采用靈活形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

（1）學(xué)與玩結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)。專門的信息技術(shù)訓(xùn)練是枯燥的，容易產(chǎn)生厭煩情緒。為了使課堂教學(xué)收到良好的效益，課堂教學(xué)形式應(yīng)多樣化。在學(xué)生技能訓(xùn)練中，注意選用內(nèi)容豐富、界面生動(dòng)，又富游戲娛樂性的軟件，或編排有一定趣味性的程序等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)其信心。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立解決問題的能力，要讓學(xué)生大膽模仿操作，而學(xué)生只要膽大心細(xì)，就一定能夠迅速熟練地掌握計(jì)算機(jī)的正確操作、程序編排等。自然我們不能任由學(xué)生把機(jī)器搞壞，但也不能為了保護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，而一味強(qiáng)調(diào)小心翼翼，限制學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，這樣更不利于教學(xué)。

四、 組織學(xué)生參加各類電腦競賽，通過競賽相互學(xué)習(xí)，相互競爭

為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)多組織一些豐富多彩的比賽，活躍學(xué)習(xí)氛圍，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到競爭的空氣、成功的快樂。還可以組織學(xué)生分組協(xié)作，以組為單位比賽，比一比哪一組軟件設(shè)計(jì)制作最精致，等等。

總之，只有找到并激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在廣寬的空間內(nèi)自由發(fā)揮，才能在有限的條件下，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的無限作用，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)精信息技術(shù)，成為信息時(shí)代的寵兒。

（唐山市豐南區(qū)職教中心）