寫好敘事作文四步曲

小學作文的訓練重點是敘事，通過事情闡述道理，贊美人物。我們的作文，必須真實地反映生活現實，絕不能胡編亂造。那么，怎樣才能寫好一件事呢？我在教學中進行了一些探索，主要從以下四個方面著手。

（１）主題明確。有了主題以后，進而才能依據文章中心來選材，選取恰當的事例。例如，四年級的課文《第一次抱母親》，作者把贊揚母親胸懷的無畏、博大作為主題，記敘了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體竟然那么輕，不由想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心里很難過，也很愧疚。于是，像小時候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里。課文重點敘述了“我”與護士、與母親的對話，簡潔生動地描寫了“我”抱母親的情景。這里卻是舉輕若重，激起讀者情感的共鳴，從內心深處涌起對母親的崇敬和愛戴。

（２）條理清楚。記敘一件事情，在選定材料以后，要把材料排排隊，確定先寫什么，后說什么，一層意思說完了，再說另一層意思，使文章條理清楚，錯落有致。我們可以細心揣摩課文《大江保衛戰》的寫法。這是一篇通訊，背景廣闊，人物眾多，充滿戰斗氣息，既是氣壯山河的大江保衛戰的真實寫照，也是沿江整個抗洪戰斗的縮影。第二段著重寫人物眾多的群體場面，四百多名官兵齊心協力，打了一場保衛大堤的大決戰，驚心動魄，氣貫長虹；接著以人民子弟兵“錚錚鐵漢的本色”作為過渡，在第四段突出連長黃曉文的典型事跡，寫一個人，代表的卻是整體，反映了整個人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。這樣點面結合，既有整體的鳥瞰，又有個體的特寫，能全面具體反映事情的真相，生動表現出人民子弟兵的英雄氣概。

（３）要素具備。敘事，還必須注意事情的完整性。當然，一篇文章中不一定都要具備六要素，只要能保持故事的完整性，把有關情況交代清楚就行了。例如，《第一次抱母親》中，寫母親病了，住在醫院里，我們兄弟姐妹輪流去守護，“我”為了配合護士換洗母親的床單，而自然地抱起母親，接著與母親、護士的系列對話，情感發軔，突發奇想，抱母親睡覺，結果母親也很感動，靜靜地流下兩行熱淚。這個故事中，具備了地點、人物以及事情的起因、經過、結果，但卻沒有具體的時間，然而，并不影響故事的完整性。

（４） 重點突出。敘事作文的最關鍵之處就是抓住重點，把能表現人物性格和思想品質的情節寫具體，做到有詳有略、詳略得當。我們仍以課文《第一次抱母親》為例，體會一下寫作時如何做到重點突出。文章重點段是二、三自然段，“我”告訴護士，母親總是挑著重擔翻山越嶺，“我”總以為母親“力大無窮”，卻一直不知道母親只有八十多斤的身體，卻承受那么重的擔子。“我”與護士、與母親的簡潔對話，語言明快，娓娓道來，毫不雕飾，但字里行間卻飽含著一股濃濃的親情，讀來令人感動。第四、五自然段寫得就較簡略了，“我”情感升華，激發做出抱母親的行動，把故事推向高潮，母親感動得流下淚水，故事到此戛然而止，張弛有度，情韻無窮。

（灌南縣張店小學）