高職大學生如何踐行“八榮八恥”

胡錦濤總書記提出的堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了依法治國和以德治國相統(tǒng)一的治國方略，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合，是我們黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展，是進一步推進精神文明建設(shè)的指導方針?！鞍藰s八恥”理應成為高職大學生社會主義榮辱觀教育的基本內(nèi)容和高職大學生思想道德的基本規(guī)范。

使“八榮八恥”成為高職大學生的價值取向、行為操守和行為習慣，是社會主義榮辱觀教育的成效所在，其關(guān)鍵在于“自覺踐行”。從心理學的角度看，大學生一般處在青年中、后期，自我意識已基本形成并趨于成熟;自我監(jiān)督、自我教育、自我調(diào)控和改造的能力也逐步提高，完全能夠通過自我教育來達到自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制。因而要引導學生自覺聯(lián)系自己的學習、思想和工作實際，嚴格解剖自己，克服缺點錯誤，通過不斷的自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我管理和自我修養(yǎng)，逐步達到自我完善，從而把“八榮八恥”變成自己自覺的行為規(guī)范。這就要引導高職大學生從“我”做起，從身邊的事情做起，從小事做起。改變那種只喜歡做“大事”，不喜歡做“小事”;雖立志高遠，又不知從何入手、從何做起;甚至“事不關(guān)己，高高掛起”的錯誤觀念。為此，我們就要把“八榮八恥”化為看得見、做得到的事情，對高職學生導行。

一、堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥

就要愛校、愛集體、愛中國特色社會主義，勇敢肩負起歷史使命，為振興中華而讀書;不做有損于學校、集體和國家利益的事情。

二、堅持以服務人民為榮、以背離人民為恥

就要服務同學、服務他人、服務社會，甘于奉獻，樂于助人;不計個人得失，在奉獻中體現(xiàn)自身價值，反對自私自利和背叛人民的行為。

三、堅持以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥

就要熱愛科學，努力掌握專業(yè)技能和知識，勇于實踐和創(chuàng)新;堅持科學，反對愚昧、封建和保守。

四、堅持以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

就要熱愛勞動，體腦勞動兼顧，特別是要主動做好寢室、教室衛(wèi)生;反對好逸惡勞，反對歧視農(nóng)村人和勞動人民的行為。

五、堅持以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥

就要團結(jié)同學、互助互愛，尊敬師長和教職員工;反對損人利己、損公肥私和因善小而不為，因惡小而為之的行為。

六、堅持以誠實守信為榮、以見利忘義為恥

就要誠懇踏實地學習，講信用，守諾言，不弄虛作假，抄襲作業(yè)，作弊考場;正確處理義利關(guān)系，以見利忘義為恥，反對損人利己。

七、堅持以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

就要學法、知法、懂法和守法;不遲到、不早退、不缺課和不出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。嚴格按國家法紀法令和學校各項規(guī)章制度辦事。

八、堅持以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥

就要弘揚艱苦奮斗作風，共創(chuàng)節(jié)儉校園;以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥;堅決抵制庸俗、低級、墮落的文化。

高職大學生通過理論聯(lián)系實際，持之以恒的踐行社會主義榮辱觀的過程，形成牢固的社會主義榮辱觀，從而為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人打下堅實的基礎(chǔ)。

(瀘州職業(yè)技術(shù)學院)