淺談如何做好大學(xué)新生教育工作

[摘要]大學(xué)新生的教育對于高校大學(xué)生的教育管理而言，是整個大學(xué)教育工作的基礎(chǔ)，而新生輔導(dǎo)員是做好此項(xiàng)工作的關(guān)鍵，對于學(xué)生的健康成長責(zé)任重大。本文針對當(dāng)前大學(xué)新生呈現(xiàn)出來的特點(diǎn)，結(jié)合筆者自身日常學(xué)生管理工作的實(shí)踐，提出了輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)新生學(xué)生教育工作的一些思考。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)新生 輔導(dǎo)員 學(xué)生教育

送走了所帶班的第二屆畢業(yè)生，不經(jīng)意間，做學(xué)生管理工作也已近7年了，通過這幾年工作實(shí)踐，我對大學(xué)學(xué)生工作有了比較全面的認(rèn)識和理解，對大學(xué)生教育管理工作也有了一定的思考。大學(xué)每一階段的學(xué)生工作都很重要，我覺得大學(xué)新生的教育工作尤為關(guān)鍵和重要。

目前大學(xué)新生均為“90后”，這一代孩子家庭環(huán)境優(yōu)越，大多是獨(dú)生子女，對事較有主見，做出的決定或事情有時會令人擔(dān)憂。傳統(tǒng)禮儀在他們身上體現(xiàn)得越來越少，自我意識越來越多。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的大一新生來說，各種新鮮事物讓他們的好奇心招架不住，他們沒有了升學(xué)的壓力，也少了學(xué)習(xí)的動力，因此，他們常常感覺比較困惑，找不到前進(jìn)的方向。另外，多數(shù)大學(xué)新生是獨(dú)生子女，在長輩的呵護(hù)下成長，心理承受能力較差。再加上電腦的普及，學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸頻繁，各種有害信息對學(xué)生的思想沖擊較大，過度使用網(wǎng)絡(luò)等不良行為也嚴(yán)重地影響了大學(xué)生的心理健康，學(xué)生心理問題日益突出，這也是學(xué)生教育工作中不容忽視的一個問題。

雖然時下主流媒體對“90后”有不少負(fù)面評價，但是筆者認(rèn)為，這些孩子的身上有著許多值得肯定的地方。而我們老師應(yīng)該做的就是對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。結(jié)合自己的日常工作實(shí)踐和帶班經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為要做好大學(xué)新生學(xué)生教育工作需要做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真抓好學(xué)生的軍訓(xùn)工作

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，也是非常重要的一課。一定要抓住軍訓(xùn)的契機(jī)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神，一方面鍛煉學(xué)生的意志力。很多學(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母在外生活，很多生活中的問題不會解決，尤其是在軍訓(xùn)期間，很多學(xué)生會因?yàn)椴贿m應(yīng)軍訓(xùn)的生活而病倒。老師應(yīng)和學(xué)生多交流，并主動給予他們生活方面的幫助，以使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。其次，要將誠信教育融入軍訓(xùn)期間的入學(xué)教育并且貫穿大學(xué)始終。大學(xué)生考試作弊成風(fēng)、國家助學(xué)貸款違約率居高不下等等現(xiàn)象表明大學(xué)誠信教育嚴(yán)重缺失，在此背景下，對學(xué)生的誠信教育顯得尤為重要。從入學(xué)伊始教師就要給學(xué)生灌輸誠信的觀念：從小事做起，老老實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，從平時的學(xué)習(xí)生活入手，從不抄襲別人作業(yè)、考試不作弊出發(fā)，建立自己的誠信，感受誠信所帶來的幸福感。第三，專業(yè)教育。很多同學(xué)對于自己的專業(yè)了解甚少，甚至只限于熱門與不熱門層面的了解，有時可能連屬于什么大類都不清楚，哪些技能對于自己的專業(yè)重要也不清楚，因此在入學(xué)教育中，專業(yè)老師要和學(xué)生做充分地交流，詳盡地介紹專業(yè)和專業(yè)知識，讓學(xué)生明確平時學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注重哪些專業(yè)技能的培養(yǎng)。第四，社團(tuán)介紹。大部分新生入校以后，都會被繽紛多彩的社團(tuán)所吸引，但是又不能夠準(zhǔn)確的了解到社團(tuán)的功能以及所能夠鍛煉的能力，而盲目加入到社團(tuán)中，甚至一人入六、七個社團(tuán)，一段時間后身心疲憊，收獲平平，這就需要老師的及時指導(dǎo)。

二、認(rèn)真抓好大學(xué)新生的大學(xué)生涯規(guī)劃

初入大學(xué)，很多同學(xué)都抱有這樣那樣的想法，或者是不切實(shí)際的，或者是消極頹廢的。如何選擇與自己匹配的專業(yè)，學(xué)有所成，四年后輕松就業(yè)?怎樣進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃，給自己的未來一個完美結(jié)局?生涯規(guī)劃是一門實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問，需要與大學(xué)生活學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，從他們跨入校門的那一刻開始，就要準(zhǔn)備為將來就業(yè)做好鋪墊。大學(xué)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來求職的關(guān)鍵一年，所以新生一定要走好進(jìn)入大學(xué)的第一步，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現(xiàn)在做起，平時多關(guān)注學(xué)校關(guān)于就業(yè)方面的講座，利用身邊的資源去就業(yè)指導(dǎo)中心參加一些招聘會等，了解社會上對人才的需求方向，然后結(jié)合自身的條件，深入了解自我，明確自己的大學(xué)目標(biāo)，做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃。

三、認(rèn)真抓好班級日常管理工作

大學(xué)一年級是大學(xué)生成長過程中的特殊環(huán)節(jié)，應(yīng)該從以下幾個方面著手：(一)組建班集體，加強(qiáng)建設(shè)。加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識，端正服務(wù)意識，班干部在班級日常工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。(二)樹立良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是班級的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。(三)注重宿舍生活管理。首先大家應(yīng)共同努力，為學(xué)生營造一個清潔、衛(wèi)生、安全、舒適的生活、休息環(huán)境，其次很多學(xué)生在家都有父母照顧，自理能力很差，這時就需要老師和宿舍管理站的工作人員緊密配合，幫助學(xué)生，使他們有家的感覺，從而愛上宿舍，愛上學(xué)校。

四、認(rèn)真做好問題學(xué)生的幫扶

首先“90后”的孩子生長在獨(dú)生的家庭環(huán)境，家長過多的保護(hù)使得他們比較注重自我，同時也存在學(xué)習(xí)焦慮、抗挫折能力弱、嫉妒心強(qiáng)、對網(wǎng)絡(luò)依賴等問題。他們自信又比較脆弱，敏感又有些自私，這些是典型的“90后”特征。他們?nèi)狈σ欢ǖ纳鐣?jīng)驗(yàn)，遇到挫折就意志消沉，無法自拔，有學(xué)生甚至為了感情而輕生，因此，要積極幫助大一新生樹立正確的人生觀、世界觀，還有戀愛觀，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。

其次是貧困生的幫扶工作。新生入學(xué)時，對于貧困生的認(rèn)定比較難，輔導(dǎo)員應(yīng)積極做好貧困生的建檔、資助工作，并長期堅(jiān)持，做貧困生的知心朋友。首先，要對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。認(rèn)真仔細(xì)地把國家和學(xué)校專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而產(chǎn)生的生活壓力。對貧困生不僅要給予物質(zhì)上的幫助，還要關(guān)注他們的心理上的成長。貧困生往往自尊心比較強(qiáng)，做事情也比較認(rèn)真，對這些學(xué)生的成績要及時給予肯定。通過物質(zhì)的資助和心理的關(guān)懷，讓他們各方面都能夠健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)與學(xué)生和家長之間的交流

針對“90后”新生的特點(diǎn)，對他們實(shí)行強(qiáng)制命令式的教育方式往往會適得其反，因?yàn)樗麄兊募彝ソ逃鄬ψ杂珊兔裰鳎?0、80年代——嚴(yán)父出孝子的時代已經(jīng)過去。因此，教師必須跟他們講這樣做的道理是什么，而不是告訴他們必須這樣做，否則會挨打。教師要從內(nèi)心深處去改變他們，要讓他們理解這是對他們好，而不是其他。至于交流的方式和形式則可以是多樣化的，比如利用QQ、飛信、短信、校內(nèi)網(wǎng)、小紙條等方式，多與學(xué)生交流，盡可能掌握學(xué)生情況，了解學(xué)生的動態(tài)。

在和學(xué)生交流時不能忽略了與家長的交流，否則會造成學(xué)校教育與家庭教育的脫節(jié)。多跟家長進(jìn)行交流，把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、社會實(shí)踐及時跟家長交流，或者學(xué)校可以組織學(xué)生、家長一起參與活動，在活動中滲透文明禮貌教育、感恩教育，給學(xué)生以實(shí)際的感受，這比只是在課堂上空洞地宣揚(yáng)這些美德來得更為深刻，也更容易被學(xué)生接受。

最后，我認(rèn)為要做好大學(xué)新生的學(xué)生教育工作，不僅需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷改進(jìn)工作策略和方法，更需要具有愛心、熱心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。

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