摘要:高中物理問題的解決,離不開情景分析、受力分析,而這兩個環節往往會被學生忽視,造成解題時的困難。
關鍵詞:情景分析 受力分析 有機結合
很多同學拿到物理題目時,常感到束手無策,對于題中物理量之間的關系理不順,常常是想到一個公式就用,把題目中的數據代入進行計算,甚至是為了把題目中的數據用起來,隨意想出一個公式,不但算得很辛苦,也做了無用功。為什么這些同學對物理量之間的關系理不順呢?并不是這些同學的智商有問題,而是在學習的過程中,缺乏系統的、嚴格的基本技能訓練。哪些基本技能呢?筆者經過多年的教學,認為在物理教學過程中,要注重兩個基本技能的訓練,一是情景分析,并畫出情景圖;二是對研究對象進行受力分析,并畫出受力圖。