大學生考試舞弊的客觀預防對策

摘 要: 盡管廣大高教工作者作了不懈的努力，但大學生考試舞弊現象依然是禁而不止。本文在分析大學生考試舞弊客觀預防的必要性的基礎上，提出了大學生考試舞弊客觀預防的對策。

關鍵詞: 大學生 考試舞弊 客觀預防

考試中的不誠信行為正侵蝕著圣潔的大學校園，考試舞弊雖然只是少數大學生所為，但影響很壞，不但影響到考試質量和正常的教學管理，而且影響到教育公平公正原則的貫徹，更扭曲了一部分學生的心靈，誘發了道德上的墮落或變質。廣大高教工作者對這一問題廣泛重視，并進行了廣泛深入的探討和實踐，然而，大學生考試舞弊現象依然是禁而不止。結合多年的教學實踐，我從客觀預防的角度對這一問題進行探討，以期為預防和消除大學生考試舞弊現象提供參考。

1.客觀預防的必要性

為了預防和消除大學生考試舞弊現象，各高校和學者們作了不懈的努力，在分析大學生考試舞弊原因的基礎上，提出和實行了各種對策和措施。就對策和措施而言，歸納起來，有二類:一類是通過加強誠信教育、增強學習動力、激發學習興趣和加大處罰力度等，使大學生主觀上不想、不愿、不敢舞弊;另一類則是通過改革考試方式和加強考試環節的管理，在客觀上阻止或使學生的舞弊目的不能達到。總體看來，這些對策和措施效果顯著，但是仍然沒有達到預期的目的，大學生考試舞弊現象依然是禁而不止，有些高校甚至泛濫。究其原因，我國高校擴招后，大學本專科教育已經不再是精英式教育，學生的基礎和素質參差不齊，偌大的群體中總有少數學生因為種種原因考試難以過關便鋌而走險——舞弊。對這部分學生，各種試圖讓他們主觀放棄舞弊的思想教育是蒼白無力的，而許多高校對從客觀上預防學生舞弊又重視不夠、措施不力，必然導致舞弊現象禁而不止。因此，我們首先要正視總有少數學生會鋌而走險地舞弊這種客觀現實，在加強正面教育的基礎上，采取切實有效的對策和措施加強對大學生考試舞弊的客觀預防。

2.客觀預防的對策

2.1加強考試方法多樣化的探索和改革

改變過去期末考試閉卷筆試“一卷定終身”的考核方式。首先，根據課程的性質和要求，靈活應用考核方式，如采取閉卷與開卷結合，筆試與口試相結合，理論考核與實際能力(實驗、操作)考核相結合，以及課程論文、課程綜述、專題討論等多種等形式。還可以加強平時成績的考核，提高平時成績如到課、發言、討論、作業等所占比例。改變過去閉卷筆試“一卷定終身”的單一考試方式，一方面，由于有些考核不是一次性完成的，必須由學生本人多次或連續性地親身現場表現，使代考等舞弊的難度增加甚至不可能成功，即使某次舞弊了對最后成績的影響也不顯著;而有些考核方式則使抄襲、夾帶、傳遞和換卷等舞弊方式無法實現。另一方面，改變“一卷定終身”的考試方式，有利于考核學生的綜合素質和綜合能力，使考核結果更公正，同時也有利于促進學生學習的積極性和主動性。當然，考試方法多樣化的探索和改革，必須根據課程性質、特點、內容和要求來進行，不能機械地生搬硬套。

2.2重視考試內容的改革

在考試內容改革方面，要以科學命題為切入點，加大主觀題的比重，減少知識再現性試題的比例，即多出活題，少出“死題”，重點考核學生分析問題和解決問題的能力。這種以主觀題為主、考核能力為主的考試，更多地要求學生根據所學的知識或理論臨時發揮或現場表現，不便或不可能舞弊。事實上，考試方法的改革，如開卷考試、實際操作能力考核與專題討論等，其內容本身就是以考核學生分析問題和解決問題的能力為主。至于基本概念、基本原理、基本方法等基礎知識的考核，也可以在主觀題中考核，以減少舞弊實施的可能性，當然這要求命題老師命題時精心設計;即使以客觀題的形式進行考核，也可以采用AB卷的形式出現，至少可以在AB卷中改變相同題目出現的次序，并按“田”形安排座位，減少舞弊實施的可能性。

2.3開考前將舞弊阻止在萌芽中

開考前的考試組織和管理，對于預防和消除考試舞弊往往事半功倍。如，考試前采取檢查身份證、學生證、考試證(最好要求同時攜帶其中二證或三證)等措施驗明學生身份，可以預防代考現象的發生;按照一定規律和要求排座位，可以減少事前預謀的抄襲或夾帶;清理或集中存放教材、復印資料、手機、計算器、電子詞典、無線耳機等物品，可以減少夾帶、抄襲和電子舞弊。這些措施可以搗碎舞弊溫床，將舞弊遏止在萌芽中。

2.4嚴格執行監考巡視制度

考試過程是舞弊發生的主要時段，因而監考和巡視是預防和消除考試舞弊最直接、最重要的一環，必須嚴把監考巡視關。首先，廣大的監考人員要認識到，對個別違紀學生的姑息、遷就甚至縱容，不是幫他們，而是害他們，更是對絕大多數學生的不公平，對學生和教育事業都是不負責任的，從而在思想上高度重視監考工作，進而在監考過程中忠于職守、堅持原則，嚴防舞弊現象的發生。其次，要建立考場責任制，明確監考員是考場第一責任人，對玩忽職守而導致舞弊的予以通報批評甚至行政處分，以保證監考質量，也從側面使學生認識到考試的嚴肅性。最后，要實行教務處、督導員和院系多重巡視機制，巡視員要對監考人員是否及時到位、是否嚴格履行監考職責，以及學生是否遵守考試紀律等方面進行全面監督，發現問題并及時處理，嚴防舞弊現象的發生，并警醒監考人員、威懾有舞弊打算的學生。但巡視頻次不宜過多、動靜不宜過大，以免影響學生考試的正常發揮。

總之，我們要正視總有少數大學生會鋌而走險地舞弊這個客觀現實。如果對學生舞弊的客觀預防工作重視不夠、措施不力，必然導致舞弊現象禁而不止。只有在加強正面教育的基礎上，采取加強考試方法多樣化的探索和改革、重視考試內容的改革、開考前將舞弊遏止在萌芽中和嚴格執行監考巡視制度等客觀預防對策，才能最大限度地預防和消除考試舞弊。

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