影響概念掌握的主要原因及對策
2010-12-31 00:00:00錢臘彬
考試周刊 2010年43期
摘 要: 概念是在對各種現象進行反復感知和不斷分析、綜合、比較、抽象、概括的基礎上逐步形成的，所以學生的概念形成過程是很重要的思維過程。影響學生概念掌握的因素主要有學生過去的經驗、變式、詞語的運用和定義。本文從這幾方面入手，對學生學習概念的過程作了簡要闡述，并指出，教師應利用積極因素克服消極因素，促進學生思維的發展。
關鍵詞: 數學教學 概念掌握 影響因素 對策
