
2010年43期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 自主學(xué)習(xí),走出誤區(qū)回歸正道
- 面朝導(dǎo)圖,評(píng)論花開
- 語文閱讀教學(xué)中的方法與技巧
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 強(qiáng)化有意注意,喚醒意義學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)中自主\\合作\\探究性學(xué)習(xí)的落實(shí)
- 在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文本閱讀能力
- 個(gè)性是寫作的靈魂
- 語文教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 讓作文閃耀理性思辨的光輝
- 對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 精心取舍,追求高效課堂
- 小說閱讀教學(xué)的新思考
- 主動(dòng)識(shí)字, 自覺閱讀
- 曬曬我們的“習(xí)慣性細(xì)節(jié)”
- 實(shí)施人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧課堂
- 如何在古典詩(shī)詞教學(xué)中發(fā)揮多媒體的功能
- 關(guān)于提升小語課堂教學(xué)效益的思考
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力
文學(xué)語言學(xué)研究
體育教學(xué)與研究
- 初中學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因調(diào)查與對(duì)策研究
- 自衛(wèi)防身術(shù)在衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生中的教學(xué)前景展望
- 我國(guó)女子鉛球運(yùn)動(dòng)員推鉛球滑步技術(shù)速度節(jié)奏的研究
- 優(yōu)化體育課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣
- 南京特教學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查與研究
- 高職院校游泳教學(xué)模式的探索
- 跆拳道教學(xué)中的精講與多練原則
- 高職校園體育文化建設(shè)研究
- 高職體育教學(xué)與學(xué)生心理健康探析
- 論高校體育文化和人的社會(huì)化
- 在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校體育的區(qū)域性發(fā)展
- 貫徹新課程理念,提高體育教學(xué)成效
- 也談“激發(fā)興趣”在小學(xué)體育課中的應(yīng)用
教改研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
- 用愛澆灌遲開的花朵
- 城鄉(xiāng)中小學(xué)英語教育差異透視
- 在英語課堂上如何有效利用游戲
- 大學(xué)英語模仿式背誦教學(xué)法探討
- 《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》一至八課教學(xué)法之我見
- 形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語新教學(xué)模式中的實(shí)施
- 英語教師的課外閱讀不容忽視
- 狠抓聽說讀寫,強(qiáng)化語言基本功
- 談日語的被動(dòng)句
- 論創(chuàng)意在英語教學(xué)中的作用
- 利用英文電影對(duì)大學(xué)生進(jìn)行跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類課程雙語教學(xué)模式探討
- 自學(xué)能力培養(yǎng)與中專英語教學(xué)
- 以進(jìn)步測(cè)試評(píng)估學(xué)生的英語寫作能力
- 淺議大學(xué)公共英語教學(xué)中的情感教育
- 新課程理念下初一英語課前預(yù)習(xí)探究
- 古英語的形成及其特點(diǎn)概述
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)分制背景下大學(xué)英語分層教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 以學(xué)生為中心
- 基于社會(huì)認(rèn)知理論評(píng)價(jià)Web2.0在外語學(xué)習(xí)中的作用
- 合作型學(xué)習(xí)在英語口語教學(xué)中的運(yùn)用
- 談大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)的自主學(xué)習(xí)中心
- 情感教育在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語體育新聞標(biāo)題修辭賞析與翻譯
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中生英語閱讀能力
- 論高職學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 中式英語與英語教學(xué)
- 圖式理論對(duì)英語聽力理解的影響
- 關(guān)于生物專業(yè)英語教學(xué)方法的思考
- 日本高專“多讀課程”對(duì)我國(guó)高職英語泛讀教學(xué)的啟示
- 英語語言中的冗余現(xiàn)象及其在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 合理設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè),減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
- 將猜想融入行列式的教學(xué)中
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型使數(shù)學(xué)問題“形象化”
- 協(xié)調(diào)課堂要素, 提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效能
- 學(xué)習(xí)能力在探究實(shí)踐中提升
- 綜合為本, 提升為質(zhì)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 影響概念掌握的主要原因及對(duì)策
- 遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境,把身邊的數(shù)學(xué)引入課堂
- 情感思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效升華
- 如何解決高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)下降的問題
- 教師在職校數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 如何加強(qiáng)中職學(xué)校的學(xué)生檔案管理
- 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 創(chuàng)設(shè)有效情境,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
- 對(duì)中專生德育教育工作的認(rèn)識(shí)
- 讓孩子們的情感與音樂一起飛翔
- 相貫線畫法與識(shí)讀說課示例
- 中學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)問題分析及對(duì)策探討
- 走進(jìn)新課程,善待學(xué)困生
- 農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)激趣之我見
- 新課程,新思維,新角色
- 德育教學(xué)中的禮儀課教學(xué)
- 在教育過程中貫徹成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)方法
- 談音樂課的創(chuàng)新教學(xué)
- “改”后方知不足
- 談如何提高作業(yè)的有效性
- 幼兒教師教學(xué)口語的提問語形式分析
- 信息技術(shù)背景下高中生的“自我效能感”研究
理化生教學(xué)與研究
- 德國(guó)卡爾斯魯厄物理課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
- 伏特和伏打是同一個(gè)人嗎?
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 高中生物教學(xué)中要充分喚醒學(xué)生的思維主體性
- 以集體備課促進(jìn)高中生物教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺議如何備好一堂物理課
- 論生物教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何讓生物課堂充滿吸引力
- 例談物理學(xué)中的“彈弓效應(yīng)”
- 我的課堂學(xué)生做主
- 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)常見問題
- 淺議高職院校《生物化學(xué)》教學(xué)方法的改進(jìn)
- 生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 知能圖解板書,打造高效課堂
- 物理化學(xué)中熱(Q)的用法辨析
- 實(shí)踐新課程的點(diǎn)滴體會(huì)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的狀況及對(duì)策
- 鑒定顯性個(gè)體是純合體還是雜合體的方法及例析
高教改革與發(fā)展
- 校園低碳教育的價(jià)值反思與路徑選擇
- 《電工電子技術(shù)》實(shí)訓(xùn)手段與方法探究
- 新時(shí)期高職學(xué)生管理工作中的問題與對(duì)策研究
- 農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)權(quán)益保護(hù)的若干舉措
- 從心理學(xué)角度談研究生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑
- 改進(jìn)《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高校加強(qiáng)思想政治教育研究會(huì)工作的思考
- 如何加強(qiáng)高校職業(yè)道德教育
- 對(duì)新時(shí)期理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的思考與探索
- 大眾文化背景下高校思想政治建設(shè)探析
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的形容詞ABAB重疊式研究
- 淺論高校輔導(dǎo)員工作理念與方法
- 高校圖書館員如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)
- 淺議在日本的中國(guó)留學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
- 應(yīng)用型本科給水排水工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系的建立
- 如何提高大學(xué)生就業(yè)能力
