讓學(xué)生擁有夢想

有人問三個砌磚的人:“你們在做什么呢?”第一位說:“砌磚。”第二位說:“賺工資。”第三位說:“建造世界上最富有特色的房子。”后來，第三個人成了有名的建筑師。

“夢想成真”，這是人類最為快樂的高峰體驗。人類不能沒有夢想。夢想像燈塔，引領(lǐng)人們?nèi)プ穼ぃ?chuàng)造。

據(jù)說歐美的學(xué)生大都有一個自發(fā)性的、富有浪漫色彩的美夢。他們狂放不羈的夢想實現(xiàn)起來往往遙遙無期、希望渺茫，有的甚至遭人嘲笑。但這也正是夢想的可貴之處，即使它看上去不可能實現(xiàn)，卻給了夢想者以激情——一種引導(dǎo)他們鍥而不舍地增進(jìn)自身能力的激情。與之相比，我們的學(xué)生要么缺失夢想，要么夢想太現(xiàn)實。有文章中寫到，許多很有才華的中國留學(xué)生到了美國后不久便喪失了進(jìn)取心，原因是物欲遮迷了他們的眼睛。美國的社會太富有，這使他們輕易地進(jìn)入中產(chǎn)階級后便開始享受起來。他們的人生是在“砌磚”和“賺工資”。1997年諾貝爾獎得主、華裔物理學(xué)家朱棣文教授談到，美國的學(xué)生成績不如中國學(xué)生，但他們有創(chuàng)新與冒險精神，有時甚至做出一些難以想象乃至發(fā)瘋般的事情，所以往往會創(chuàng)造出一些驚人的成就。美國的學(xué)生鄙視平庸，他們自愿地將生活引向兩個極端，或者是偉大的成就，或者是災(zāi)難性的失敗。我們的學(xué)生希望生活是甜的——苦盡甜來，而美國的學(xué)生卻希望生活是辣的——永遠(yuǎn)刺激著人的胃口。不言而喻，夢想給人帶來了激情，賦予人們有意義的生活。也許這正是中美兩國學(xué)生最大的不同之處。

夢想作為一種高尚的精神，是人類永恒的價值取向。它凌駕于其他所有標(biāo)準(zhǔn)之上，包括財富、權(quán)力等等。

美國得克薩斯州有一位頗有名氣的富翁哈德，在生意處于鼎盛時期離開了人世。他臨終前久久不能閉上眼睛，家人問他還有什么話要說，他用盡全身的力氣說了最后一句話:“我好想開一次小提琴演奏會!”原來哈德自幼酷愛拉琴，他的夢想就是成為一名優(yōu)秀的小提琴家。然而他一直默默無聞，家境也日漸窘迫。他無法忍受因貧窮而遭受的輕蔑，一狠心摔了小提琴，并發(fā)誓永不再拉。他在獲取財富的道路上成功了，卻永遠(yuǎn)離開了自己癡迷的小提琴。他內(nèi)心常常感到失落的痛苦，最后帶著深深的遺憾離開人世。什么是成功的、幸福的人生?答案可能因人而異，千差萬別，但擁有自己的夢想，并努力追尋，才有可能獲得真正意義上的成功與幸福，這是毫無疑問的。

有人問球王貝利:“你足球生涯中最好的進(jìn)球是哪一個?”貝利答:“下一個。”只有心存夢想的人才可能永不滿足地追求成功，追求超越。一個人、一個民族不能沒有夢想。假如我們的學(xué)生都去追求輕易就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，過著風(fēng)平浪靜的生活，那么，不僅中國的高山、長河多要由外國人來征服，驚世的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也將和我們無緣。

瞄準(zhǔn)天上的星星，或許永遠(yuǎn)射不到，但那一定會比瞄射樹梢射得高遠(yuǎn)。擁有夢想，無疑難免失敗，但卻是快樂的失敗。只有通過追求夢想，人的生命才會放射出奪目的光輝。請不要指責(zé)學(xué)生的“異想天開”，請允許并鼓勵學(xué)生的“狂熱”勁頭，年輕的人不在乎財富的力量，年輕的心相信心靈世界的卓爾不群。我們的教育有責(zé)任讓學(xué)生擺脫庸俗，追求高尚;擺脫物欲，追求夢想。擁有夢想的人是富有靈氣的，追求夢想的民族是充滿希望的。但愿我們的教育能培育出更多的“建筑師”。

(作者單位:榮成市第28中學(xué) 山東威海264319)

責(zé)任編輯余志全