我校體育運(yùn)動(dòng)會改革的嘗試

摘 要: 本文作者所在學(xué)校改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會，最大限度地開發(fā)其功能，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到比賽或活動(dòng)中，使得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會真正成為全體學(xué)生共同參與的體育盛會，最大限度地發(fā)揮了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會的教育功能。

關(guān)鍵詞: 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會 組織形式 項(xiàng)目設(shè)置 調(diào)查研究

隨著體育課程改革的不斷深入，傳統(tǒng)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會已經(jīng)越來越不能適用新課改的需求，在項(xiàng)目設(shè)置上與新課改后的教學(xué)內(nèi)容有明顯脫節(jié)現(xiàn)象。如何設(shè)置運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目，是體育教師必須面對和解決的一個(gè)難題，是辦一個(gè)“個(gè)人”表演型的運(yùn)動(dòng)會，還是辦一個(gè)能夠培養(yǎng)大多數(shù)學(xué)生體育鍛煉意識的運(yùn)動(dòng)會?針對上述問題，我校在2009年的秋季運(yùn)動(dòng)會作了大膽的嘗試，增加了許多集體性、趣味性項(xiàng)目。我在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后對我校學(xué)生關(guān)于新運(yùn)動(dòng)會的組織形式、項(xiàng)目設(shè)置等一些情況進(jìn)行了調(diào)查研究，希望能對我校課改工作和發(fā)展學(xué)校體育有一定幫助。

一、我校運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目設(shè)置情況

(一)保留項(xiàng)目

100米，200米，400米，800米(女)，1500米(男)，4×100米，跳高，跳遠(yuǎn)，立定跳遠(yuǎn)(女)，鉛球(男)，廣播操比賽。

(二)新增加項(xiàng)目

8人齊心協(xié)力跑，籃球投籃，足球射門，排球墊球，單手持拍托乒乓球接力。

二、研究對象與方法

(一)研究對象

我校學(xué)生。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。主要查閱了近幾年來的《中國學(xué)校體育》及《中學(xué)體育與健康論文集》等10多種體育期刊，參考了《心理學(xué)》和《體育心理學(xué)》。

2.問卷調(diào)查法。依據(jù)本研究的內(nèi)容和目的，設(shè)計(jì)了《運(yùn)動(dòng)會反饋調(diào)查表》，對1000名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(表1)。

共發(fā)問卷1000份，回收有效問卷1000份，回收率為100%。從調(diào)查結(jié)果看，調(diào)查問卷所列題能反映所備調(diào)查內(nèi)容，具有有效性。

三、結(jié)果與分析

(一)學(xué)生對本次運(yùn)動(dòng)會的評價(jià)

我校學(xué)生對體育的滿意度見表2。

這說明我們這次運(yùn)動(dòng)會改革是受到大部分同學(xué)認(rèn)可的，是一次比較成功的運(yùn)動(dòng)會。

1.學(xué)生最感興趣的項(xiàng)目。有67%的學(xué)生對齊心協(xié)力跑比較感興趣，有19%的學(xué)生對足球射門和籃球投籃比較感興趣，另有14%的學(xué)生對跳高、100米、4×100米接力跑等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目感興趣。

2.學(xué)生最不感興趣項(xiàng)目。75%的學(xué)生對鉛球、跳遠(yuǎn)、長跑等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目不感興趣，8%的學(xué)生對新增加的乒乓球拖球接力、籃球投籃不感興趣，還有7%的學(xué)生對新增加的齊心協(xié)力跑不感興趣，另有10%的學(xué)生沒有填寫這一項(xiàng)。從調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分學(xué)生對新增加的集體性、趣味性項(xiàng)目比較感興趣，對那些傳統(tǒng)帶有競技性的體育項(xiàng)目不感興趣。

(二)運(yùn)動(dòng)會參與率(見表3)

調(diào)查結(jié)果表明大部分學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會中來，《學(xué)校體育工作條例》指出:“學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。”新課標(biāo)中也重點(diǎn)指出:“健康第一。”我們要讓更多的學(xué)生自覺參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會，變被動(dòng)參與為主動(dòng)參與，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)參與意識，提高學(xué)生的競爭能力，以利于班集體的建設(shè)，把素質(zhì)教育融入學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)中去。

(三)運(yùn)動(dòng)會效果評價(jià)

1.你認(rèn)為召開運(yùn)動(dòng)會能起到的作用:A.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)班級集體凝聚力;B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展;C.使所有學(xué)生都能獲得參與運(yùn)動(dòng)的快樂;D.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:選AC兩項(xiàng)大約47%，選B有25%，選D為9%，其它為四項(xiàng)都選。分析結(jié)果不難看出新型運(yùn)動(dòng)會召開更加促進(jìn)班級凝聚力，達(dá)到了鍛煉身體娛樂身心的目的。

2.你認(rèn)為今后的運(yùn)動(dòng)會應(yīng)從哪些方面加以改進(jìn)，哪些方面加以保留?歸納如下:

(1)改進(jìn)方面:①進(jìn)一步增加一些球類的比賽(如班級之間的籃球比賽)，增加一些集體比賽項(xiàng)目(如跳繩單搖、雙搖、集體跳繩)，同時(shí)根據(jù)時(shí)代進(jìn)步增加一些新興的比賽項(xiàng)目，如健美操、街舞。②安排學(xué)生到場地內(nèi)觀看給自己班級同學(xué)加油助威。③進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會比賽組織形式，確保運(yùn)動(dòng)會比賽公平性，加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制。④多設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，盡量讓大多數(shù)參加者得到相應(yīng)的鼓勵(lì)性評價(jià)。

(2)保留方面:保留一些氣氛比較活躍的田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目，如100米、4×100米，因?yàn)檫@些項(xiàng)目比賽結(jié)果懸念比較大。

通過分析可看出我們的運(yùn)動(dòng)會在設(shè)置上還有點(diǎn)滯后于學(xué)生的思想意識，沒有完全滿足學(xué)生的要求，應(yīng)該進(jìn)一步完善，從而辦成公平、和諧、有趣、積極向上的運(yùn)動(dòng)會，讓廣大師生能夠滿意。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.我校新一屆運(yùn)動(dòng)會突破傳統(tǒng)觀念，大膽嘗試改革，已經(jīng)得到90%以上的學(xué)生認(rèn)可，是比較成功的一次學(xué)校體育盛會，這是我校學(xué)校體育工作的寶貴財(cái)富。

2.趣味性強(qiáng)、集體性高的一些項(xiàng)目比較受學(xué)生的歡迎，學(xué)生參與率較高，同時(shí)一些傳統(tǒng)項(xiàng)目仍然受到同學(xué)們的認(rèn)可，不可丟掉其本身固有的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

3.本次運(yùn)動(dòng)會對培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級集體凝聚力起到積極的促進(jìn)作用，同時(shí)又達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展的目的。

4.學(xué)生終身鍛煉意識不夠。

(二)建議

1.廣大體育教師要改變觀念，樹立全民體育與快樂體育的觀念。變被動(dòng)體育觀為主動(dòng)體育觀，變階段體育觀為終身體育觀，改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到比賽或活動(dòng)中，讓他們在通過努力與付出之后，體驗(yàn)成功、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同參與的樂趣，使得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會真正成為全體學(xué)生共同參與的體育盛會，最大限度地發(fā)揮學(xué)校運(yùn)動(dòng)會的教育功能。

2.在運(yùn)動(dòng)會的組織形式要簡單而易行，內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)具有普及性、娛樂性，項(xiàng)目的實(shí)施和操作方法應(yīng)簡單方便，易于組織和掌握。

3.充分利用學(xué)校的場地器材，發(fā)揮有體育特長學(xué)生的骨干作用，提升部分學(xué)生裁判水平，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

4.教師應(yīng)不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)愛崗、踏實(shí)工作、銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的要求。