考試周刊
外語教學與研究
- 淺論情感因素與英語教學
- 農村小學英語教學模式的實踐研究
- 農村初中英語教學中兩極分化的原因及改進措施
- 英語寫作中折衷反饋模式的探究
- 綜合英語課堂中提高學生聽說能力的幾點嘗試
- 芻議中外文化背景知識與英文詞匯的學習
- 英語教學中要善用語用學
- 提高高職學生英語閱讀能力的方法探討
- 軍隊院校多媒體網絡環境下的大學英語教學模式研究
- 支架式教學模式在英語閱讀教學中的應用
- 七年級英語新課堂淺析
- 簡論作業評語在英語教學中的功能
- 商務英語教學法研究
- 利用英語教學游戲,提高課堂教學有效性
- 學生語言應用能力的培養
- 英語教學不可忽視輸出的重要性
- 作業評語在高中英語教學中的使用
- 英語討論法教學初探
- 從Far and Away看英美歷史與文化
- 利用注意理論提高計算機英語的教學效果
- 高職中外合作辦學中英語教學的現狀及對策
- 大學英語教學的現狀及改進
- 初中英語任務型教學探討
- 英語廣告資源在高職英語教學中的應用
- 如何培養學生的英語口語能力
- 大學英語自主學習能力的培養
- 論跨文化交際意識對語言學習的重要性
- 中學英語學習,協作取得共贏
- 多媒體英語教學探究
- 獨立學院學生英語閱讀障礙成因分析及其對策
- 基于語義學的英語反義關系分析
- 場獨立與場依存認知風格對口語教學的啟示
- 過程法和結果法在應用型本科院校英語專業寫作教學中的利弊分析
- 發揮賞識激勵在英語教學中的作用
- die與“死”的委婉用語淺析
- 中職學校英語教學研究
- 讓課堂“生花”,讓學生“出彩”
- 培養學生穩定興趣,防止英語學習分化
- 英語教學應“讀”當一面
- 英文影視字幕翻譯研究
- 小組合作學習在職業中學英語教學中的嘗試
- 如何提高高中生的聽力水平
- 高職英語閱讀教學中存在的問題及對策
- 英語教學中的有效家庭作業淺論
- 談英語教學中的語音訓練
- 英語課外閱讀與英語語感的培養
- 如何激發后進生的英語學習興趣
- 日語中“ずに”\\“ないで”與“なくて”的用法辨析
- 基于新課程初中英語情感化教學的探索
- 大學英語語音教學探析

