依托校園網(wǎng)絡(luò)電視臺推進(jìn)學(xué)校科技教育

摘 要：當(dāng)今世界科技教育與國家發(fā)展民族振興休戚相關(guān)，誰掌握了科學(xué)技術(shù)，誰就掌握了未來世界發(fā)展的主動權(quán)。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出要在青少年中普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。南京市電化教育館作為南京市基礎(chǔ)教育信息技術(shù)的責(zé)任單位，近幾年來緊緊依托校園電視臺推進(jìn)南京市中小學(xué)科技教育工作取得了很好的成效。

關(guān)鍵字：校園網(wǎng)絡(luò)電視臺 ； 科技教育

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2010）12-171-001

一、科技發(fā)展離不開科技教育

1．科技發(fā)展

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，改革開放三十年來，中國政府已把科教興國作為振興中華民族的基本國策。正是基于這樣的定位，我國近三十年來科技實力不斷增強(qiáng)，在諸多尖端領(lǐng)域涌現(xiàn)出令國人驕傲的成果，神州系列載人飛船的成功發(fā)射，“嫦娥”一號成功探月之旅，使我國成為繼俄美之后擁有此項技術(shù)的科技大國。信息技術(shù)領(lǐng)域，每秒峰值運(yùn)算速度10萬億次的高性能計算機(jī)曙光4000A系統(tǒng)正式啟用，首款64位高性能通用CPU芯片問世。生物科學(xué)領(lǐng)域，解決了億萬人吃飯問題的雜交水稻技術(shù)取得重大突破。此外，三峽工程成功完成，突破了世界水利工程的記錄；青藏鐵路全線通車，成功解決凍土施工的世界性難題；秦山核電站、大亞灣核電站成功建成并投入使用；材料科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、地球系統(tǒng)科學(xué)、新能源技術(shù)、原子能技術(shù)、高能物理等各個新老學(xué)科均涌現(xiàn)出了一批較有影響、意義深遠(yuǎn)的重大成果。

2．科技教育

當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，科技已成為支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的主要動力，誰掌握了先進(jìn)科技，誰就掌握了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主動權(quán)。科技要發(fā)展教育要先行，十六大以來黨中央堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦好讓人民滿意的教育。科教興國首先是要在基礎(chǔ)教育中普及科技知識，南京市教育局始終堅定不移實施素質(zhì)教育，把科普教育貫徹到每一所中小學(xué)，科技小制作，科技小發(fā)明，科技知識競賽，研究學(xué)習(xí)等項目陪伴著每一個孩子的成長。教育發(fā)展為現(xiàn)代化建設(shè)輸送了數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和大批專門人才，中國已成為世界科技人力資源大國和世界上科技人才培養(yǎng)規(guī)模最大的國家。

二、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺與科技節(jié)目制作

1．校園網(wǎng)絡(luò)電視臺

技術(shù)總是跨越時空不斷發(fā)展，上世紀(jì)90年代學(xué)校盛行新建校園電視臺，進(jìn)入21世紀(jì)后數(shù)字化校園網(wǎng)已遍布各個中小學(xué)。校園網(wǎng)絡(luò)電視臺由此誕生。如今校園網(wǎng)絡(luò)電視臺已成為未成年人思想道德教育，普及科學(xué)文化知識，師生暢敘心境的一道靚麗的風(fēng)景線。南京市電化教育館最近開通了南京校園電視網(wǎng)就是一個很好的嘗試，南京校園電視網(wǎng)開設(shè)了科普天地、精品推薦、校園風(fēng)采、我的DV我的夢、大師進(jìn)校園、文藝舞臺等欄目，南京校園電視網(wǎng)將校園電視節(jié)目、教學(xué)視頻資源和網(wǎng)絡(luò)有機(jī)地結(jié)合起來，為科普教育搭建平臺。

2．校園科技節(jié)目制作

近幾年來校園科普節(jié)目制作精彩紛呈，南京市電化教育館早在2000年就參與了中國教育電視聯(lián)合體大型科普電視片《身邊的奧秘》的拍攝制作。與全國九年制義務(wù)教育《小學(xué)科學(xué)》教科書主編郝京華教授合作拍攝了大量小學(xué)科學(xué)實驗。南京市電化教育館制作的《蝴蝶世界的奧秘》鮮活地再現(xiàn)了中華虎鳳碟的一生，使科技片也煥發(fā)出生命的光彩，成為全國有影響的科教影視作品。

教育——這首先是活生生的，尋根究底的、探索性的思考，沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的乍看起來微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育的創(chuàng)造性。科技類電視作品應(yīng)倡導(dǎo)讓學(xué)生自己去主動探究，如南京師范大學(xué)附屬中學(xué)制作的研究性學(xué)習(xí)案例，讓學(xué)生走出校園探究身邊的科學(xué)，符合新時代科技教育精神。基于學(xué)校原創(chuàng)的科技類校園電視作品，如南京市雙塘小學(xué)制作的《喜鵲巢穴探秘》榮獲全國中小學(xué)優(yōu)秀校園電視節(jié)目評比金獎。

三、利用校園網(wǎng)絡(luò)電視臺推進(jìn)學(xué)校科技教育

1．普及校園網(wǎng)絡(luò)電視臺

隨著校園信息化工作的全面推進(jìn)，全國大中城市已普遍建立了校園教育網(wǎng)，同時教育部積極推進(jìn)農(nóng)村校園網(wǎng)建設(shè)，目前全國共計約1億多農(nóng)村中小學(xué)生通過教育信息化接受良好的教育，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享和教學(xué)質(zhì)量的提高。校園網(wǎng)絡(luò)的普及為校園網(wǎng)絡(luò)電視臺的搭建創(chuàng)設(shè)了條件。越來越多的學(xué)校利用手中的DV攝下動態(tài)影像，推動學(xué)校的科技教育。

2．推進(jìn)學(xué)校科技教育的對策

2．1明確科技教育的重大意義。

中華人民共和國《科學(xué)技術(shù)普及法》指出各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把科普作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生開展多種形式的科普活動。科技館（站）、科技活動中心和其他科普教育基地，應(yīng)當(dāng)組織開展青少年校外科普教育活動。

2．2積極開發(fā)研究性探究性視頻教學(xué)資源

《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》指出“完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力”。積極開發(fā)研究性探究性視頻教學(xué)資源符合新世紀(jì)創(chuàng)造性科技人才培養(yǎng)目標(biāo)，科技教育應(yīng)當(dāng)改變老師照本宣科、學(xué)生死記硬背的教學(xué)方式，讓學(xué)生自己探索和發(fā)現(xiàn)身邊的奧秘、身邊的科學(xué)。

2．3利用行政手段推進(jìn)學(xué)校科普教育

各級各類學(xué)校可以利用相應(yīng)的行政手段來推進(jìn)學(xué)校的科普教育工作。如利用制定學(xué)校科普發(fā)展目標(biāo)，利用宣傳陣地，利用獎懲制度，利用評比手段來推進(jìn)學(xué)校的科普工作。

參考文獻(xiàn)：

【1】中華人民共和國．科學(xué)技術(shù)普及法

【2】中華人民共和國．全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要