營造環境 促進高校畢業生成才

根據電網建設、生產經營、安全管理和公司長遠發展需要，筆者所在公司每年都要錄用一批高校畢業生，他們的到來為公司的發展注入了新鮮血液和活力。高校畢業生滿腔熱情，希望盡快將在學校所學的知識應用到實踐中去，但由于學校和社會、公司存在較大的差別，使他們又無所適從，想做事，卻不知道該怎么做。人力資源部門在幫助高校畢業生順利完成由學校到社會的角色轉變、成為公司人才隊伍重要來源的過程中，應大力營造寬松的發展環境，促進畢業生成長。

一、加強思想教育，樹立正確目標

高校畢業生一般來自不同地區、不同院校、不同專業;懷有不同的理想、信念;有不同的性格特點。通過談心、聊天、討論等形式多樣的工作方法，把思想教育與畢業生的實際需要結合起來，從畢業生的實際需要出發，努力做到靈活多樣、有的放矢，層層遞進。克服說教，講述公司往屆畢業生典型事例，使他們消除顧慮，端正思想、穩定情緒，樹立正確的人生觀、價值觀，提高分辨能力，增強對社會的感性認識。教育引導畢業生:

首先，珍惜工作崗位和實習機會，找準定位，正確認識自己，勤學好問，在實習期間繼續加強自己政治思想和專業知識的學習。

其次，了解技術崗位、管理崗位、行政后勤崗位等不同崗位的價值。充分了解自己將要實習崗位的具體職責和性質，立足本職，踏踏實實，積極努力干好每一件事。

再次，在實踐中要善于主動學習，多看、多聽、多寫，學會自我激勵，利用公司開展的相應培訓學習，培養提高實際工作能力。

最后，從公司實際需要出發，通過業務自學、繼續教育等途徑，成為公司需要的專業人才。

形式多樣的思想教育強化了畢業生的責任意識，使他們立志以企業興盛為榮，懷著一顆感恩的心服從公司的需要，發揮自己所學為企業服務，通過自己的努力實現自己的人生價值。

二、做好培訓工作，奠定良好基礎

1.舉辦崗前培訓班

崗前培訓班邀請公司主要管理部門領導和專責專家，為畢業生介紹供電公司電網結構、安全生產形勢、企業發展、人力資源狀況等;講解安全生產法律法規、觀看安全教育片、了解國網公司系統及本單位典型事故案例的發生原因和責任追究;通過實際操作，學習消防安全、緊急救護常識等。組織參觀公司榮譽室、調控中心、變電站、營業大廳、\"95598\"客戶服務中心等。培訓班培訓班還進行包括電力安全工作規程規定、消防安全、緊急救護等內容的安全知識考試。通過培訓，增進了畢業生對開封供電本公司發展歷史和現狀的了解認識，使畢業生受到了深刻的安全警示教育。

2.組織定崗實習

在進行過省公司、市公司崗前培訓后，根據畢業生專業特長等情況，結合公司各部門需求，盡早分配畢業生到達不同的實習崗位，改變以往輪崗實習無專人管理、幫忙打雜、接觸不到工作實際的局面，增加了在崗位實習時間，保護了畢業生積極性，增強了實習效果。

3.組織畢業生參加公司科技人員座談會、畢業生座談會

使畢業生感受到來自企業的關心、關懷、愛護、培養，、和公司對自己的信任及賦予自己的重任;了解自己在公司地位置;看到自己所作工作在崗位對于整個公司目標的意義。對自身的正確理解和來自外部的積極看法讓畢業生更加具有創新性和積極性。

崗前培訓、定崗實習及各種形式的座談，能使畢業生較全面地了解公司生產經營管理知識和崗位業務技能知識，為今后的成長打下基礎。

三、堅持培養與選拔任用相結合

廣為宣傳公司黨委堅持始終把品德、知識、能力和業績作為衡量選拔和使用畢業生的主要標準。通過對畢業生的跟蹤培養，使德才兼備、年輕有為、有領導才能的畢業生脫穎而出。公司實施的專業技術技能“帶頭人”的選拔管理辦法，鼓勵廣大畢業生在職業通道上爭當技術帶頭人，充分帶動了畢業生立足崗位成才、刻苦鉆研業務的自覺性。

四、探索與思考

1.加強培養教育和跟蹤管理，進一步明確培養管理職責

畢業生所在部門要切實負起責任，指定專人進行傳、幫、帶，做好思想政治教育工作，真正把培養管理工作落到實處，努力形成發現人才、培養人才、使用人才的良好機制。

2.加強畢業生生的理論培訓和實踐鍛煉

自畢業生定崗實習開始，指定一名技術或技能專家指導實習，有計劃、多形式地對他們進行各種培訓，分階段進行考核，使畢業生在工作實踐中經受鍛煉，有意識地讓他們承擔急、難、險、重的工作任務，壓擔子培養，不斷提高實際工作能力。

3.完善競爭激勵機制，將個人發展與企業發展目標結合起來

要為畢業生通過良好的工作環境和展示才華的平臺，使其通過自身的努力和才華，在企業發展中實現自我價值，在和諧和富有激情的工作氛圍中，銳意創新，引領企業不斷進步，為企業發展作出更大貢獻。

只有不斷探索培養、管理、選拔的新途徑、新方法服務于畢業生，才能營造出奮發向上的和諧氛圍，為實現公司持續發展提供強有力的人才保障!

(作者單位:河南省開封供電公司)