運用現代信息技術加強技校政治課教學

在計算機等多媒體信息技術廣泛應用的今天，研究探索技工教育政治課與信息技術之間有機結合的新形式，是提高學生學習興趣、增強政治課教學效果的有效途徑。

一、現代信息技術在政治課教學中應用的必要性與可行性

把現代信息技術與政治課教學有機結合起來十分必要:一是過去一本教材、一張老臉照本宣科式的政治教學顯得落伍而枯燥，內容學生不容易理解，形式學生不愿意接受;二是技工學校學生年齡階段決定了他們對于哲學、方法論等部分知識的理解有一定難度，有必要采取措施把抽象的理論具體化為實際的形象的有說服力的生動事例;三是其他學科的教學現代化已取得了良好效果，促使政治課在教學方式方法上要有所創新。二者結合的可行性有三點:一是當前計算機教學的廣泛普及，學生計算機水平的提高，學校計算機硬件設施在加強，完全具備從內容到形式上結合的條件;二是新一代年輕教師計算機輔助教學的能力也在提高，大多數能熟練使用電腦，不少老師能自己制作課件，另外，學生對計算機等多媒體技術較感興趣;三是目前互聯網上政治學習的資源相當豐富，包括政治、經濟、文化、德育、職業指導等網站或資源為老師和學生豐富完善政治理論和思想認識創造了條件。

二、現代信息技術與政治課有機結合的方式

1.利用政治或德育網站教學

把內容豐富、形式鮮活、貼近技校政治課實際的網站推薦給同學們，或者與同學們一起登錄一起研究、學習、提高，把呆板的書本和文字變成入眼入腦入心的典型教育材料，使政治教育變得靈活而富有新意，提高教育和學習效果。

2.恰當運用網上搜索

互聯網為當今社會信息傳播提供了方便，應成為學習的有利助手。我們可以引導學生在網上搜索鄧小平理論、科學發展觀、德育網、三個代表重要思想等關鍵詞，之后布置一些作業，叫他們結合網上搜索來完成，看誰解決得更為圓滿、透徹，在班級里面交流，共同提高認識，加深對知識的理解。

3.嘗試建立校園網

有條件的學校可以聘請專業計算機老師幫助建立校園政治或德育網站(有校園網的可以建立政治或德育欄目)。政治課教師要給學生提出問題，叫他們搜集素材，然后由專業的網站制作老師指導，建立政治或德育學習網站或網頁，使政治教育的表現力更強。為此，班級可以建立政治或德育興趣小組，吸收優秀的同學加入，把它當成政治或德育教育網建設的主要力量。

4.利用多媒體課件授課

每一名政治老師都有自己的授課特點，課件是展示自己對政治課內容的把握以及計算機與政治課結合水平的窗口。教師自己制作的課件對學生更有說服力和吸引力，更能引起學生的興趣。為此要加強政治課教師的計算機培訓，強化計算機應用能力，同時又要適時組織政治教師進行交流推廣，為他們提供更多相互學習和交流的機會。

5.利用電視等媒體加強政治教育

政治課要緊跟黨的形勢，及時宣傳黨的方針政策和國家的政治經濟形勢以及國內外的一些重要事件。主流媒體上的報道理應成為政治學習的材料和提高學生思想覺悟和政治認識的機會。比如，組織學生觀看黨的代表大會，提高對科學發展觀的認識，學習中央對西藏、新疆等地區的少數民族政策，了解對汶川、玉樹地震進行賑災的基本情況等，以利于廣大學生對政治課的理解，有助于其政治思想水平的提高。

三、實踐中注意的問題

1.教師要成為政治課的主導

形式是為內容服務的，不能偏離了國家對技校政治課的基本要求和培養目標。政治課教師要鉆研教學大綱和內容，以現代化信息技術來完善政治課教學，教師的指導、教育作用不僅不能忽視，相反要加強，不是加強其照本宣科的能力而是要加強其運用各種方式實現教育人和塑造人的綜合能力。

2.在運用網絡輔助教學的同時加強網絡監管

互聯網有利有弊，網上信息和資源極其豐富，但青少年的甄別能力有限，不健康甚至有害的信息往往乘虛而入，所以要對學生上網給以必要及時的過濾，給他們的學習營造良好的環境。

3.在政治課教師中普及計算機教學方法

在多種政治教學的輔助工具中，要重視加強政治課教師計算機應用能力，開展網絡知識、課件制作、網站的制作等知識的培訓。在計算機廣泛普及的今天，掌握必要的計算機知識不是能不能做到，而是必須要做到，現代化信息技術理所應當成為完成教學任務的必要組成部分。

4.加強政治課教師的學習交流

定期或不定期地進行政治課教師學習交流會，推廣教學經驗，交流授課心得，把先進的教學理念和優秀的教研成果展示給大家并逐步推廣，以此提高政治課教學的整體水平。

(作者單位:山東省龍口市技工學校)