一法三變 一題多解

質量守恒定律是九年級課程的重要內容，新課標明確指出：必須深刻理解、靈活運用該定律。因此，在歷年的中考或學業水平檢測中，一定會出題檢測對該定律的掌握程度。2008年孝感市畢業、升學考試化學試題出了這樣一道題：用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，完全分解后，試管內剩余的固體物質為14.2 g。求：(1)參加反應的高錳酸鉀的質量；(2)生成氧氣的質量．題目雖不難，但很多考生都感到無從下手，得分率僅達39.4％。當然，也有一些學生能夠從多角度、多途徑靈活運用質量守恒定律，采用多種方法解答此題，現把閱卷中發現的不同解法呈現出來，供大家學習參考。