“點擊”學生思維的嚴謹性

嚴謹性是數學學科的基本特點，它要求數學結論的敘述必須精煉、準確，而對結論的推理論證的要求既嚴格、又要周密，部分學生開始對一些較精確的數學語言，如“互為相反數”、“任意非零整數”、“僅當”、“存在”、“唯一”等等，往往缺乏足夠的理解，所以對一些定義、法則往往局限于背誦條文或模仿范例解題，對法則的適用范圍或具體要求，往往考慮不夠，因此，在綜合應用時經常互相混淆而出錯，更談不上靈活應用了。