孕產婦接受健康教育方式分析

摘 要 目的:探討孕產婦接受健康教育方式，提高人們對健康教育的認知，促進婦幼保健工作。方法:收治2008年5月1日～2009年5月31日在社區衛生服務中心建立健康檔案的孕產婦資料，對其接受的健康教育方式進行分析。結果:孕產婦接受健康教育的方式與其家庭經濟狀況、學歷及生活環境的穩定性密切相關。

關鍵詞 孕產婦 健康教育

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.15.253

資料與方法

我院社區衛生服務中心2008年5月1日～2009年5月31日建檔的<40歲的育齡婦女和本院婦產科分娩的孕產婦，共計860例，采取回顧性問卷調查獲取相關信息。

內容:孕產婦教育程度，家庭狀況，接受健康教育的途徑以及對社區衛生服務中健康教育的認可度。

結 果

孕產婦教育程度與接受孕期健康教育的情況分析，見表1。

孕產婦家庭經濟狀況及生活環境與接受健康教育方式分析:860例孕產婦中，家庭人均收入在500元以上的466例孕產婦，接受健康教育的占86.3%，方式依次為利用網絡資源，與社區醫生交流，看宣傳資料等，收入低于500元的家庭和流動務工人員394例孕產婦，接受健康教育的僅占20.6%，主要方式為與社區醫生交流與聽健康教育講座。

家庭經濟條件差，受教育程度低，對孕期健康教育的重要性認識不足，外地流動人口等是影響孕產婦接受健康教育的主要因素。

討 論

健康教育是婦幼保健工作的主要內容之一，健康教育的成效直接影響孕產婦保健工作質量。科學有效的健康教育工作能夠促進婦幼保健工作，提高產科質量，以較小的投入獲得較大的收益，取得良好的社會效益和經濟效益。

社區醫師是孕產婦接受健康教育的主要來源。近年來，社區衛生服務的逐步完善，健康教育工作趨于規范，成為居民接受健康教育的主要途徑。資料顯示，在各層次受教育的人群中，與社區醫師交流是主要的接受健康教育的方式。同時閱讀醫療機構和社區衛生服務中心編發的宣傳材料也是孕產婦接受健康教育知識的主要方式。

網絡教育越來越成為人們接受健康教育信息的來源。隨著網絡資源的日漸豐富，越來越多的人采用上網搜索的方式接受健康知識，尤其是在高學歷人群中。資料顯示，大專以上人群中100%從網絡上汲取健康教育知識。

健康教育知識講座對于普及健康知識具有極其重要的意義。資料顯示，約25%的孕產婦通過參加健康教育講座獲取健康教育知識，尤其是在低學歷人群中。因此完善健康教育課堂，對普及孕產婦健康教育有著非常重要的作用。

通過資料分析，發展經濟和提高居民受教育水平是改善孕產婦健康教育狀況的根本措施。此外，社區衛生服務中心的建設對改善孕產婦健康教育狀況有著不可忽視的作用，通過逐步完善的健康教育機制和提高社區醫療保健人員的服務能力，為群眾提供便利可及的、優質的衛生服務也是改善孕產婦健康教育狀況的必要措施。