青少年吸煙問題調查研究

【摘要】吸煙問題是世界難題，在我國也不例外，且青少年吸煙問題尤為突出。青少年吸煙不僅對自身健康造成極大危害，而且還影響著國家未來經濟社會的健康發展。本文從抽樣調查數據入手，分析青少年吸煙呈現的新特征、吸煙給青少年造成的危害及青少年吸煙問題的原因，進而提出解決這些問題的一些措施。

【關鍵詞】青少年吸煙問題對策

吸煙問題是世界難題，我國也不例外，2007年全世界有11億人在抽煙，其中中國就有4.6億人，而青少年就占了5000萬。衛生部《2008年中國控制吸煙報告》指出，在我國1.3億青少年中，吸煙者約1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，而遭受二手煙危害的高達6500萬。吸煙危害健康已為人們所共識，對青少年來說，危害性就更大，美國科學家的一項新研究顯示，青少年即使只是偶爾抽煙也會很快成癮。近年來，吸煙這種不良習慣在青少年中不斷蔓延并有加重趨勢。研究青少年吸煙，對促進青少年身心的健康發展和未來國家經濟社會的高質發展具有非常重要的意義。這次調查對象主要是甘肅省隴南市武都區濱江初級中學七年級到九年級的部分男女生，采用抽樣調查的方法，共發放調查表1526份（其中七年級8個班共發放630份，八年級6個班共發放510份，九年級6個班共發放386份），回收調查表1461份。

一、青少年吸煙呈現新特征

1．低齡化

一是第一次學吸煙的年齡更低，從調查來看，凡是吸煙的青少年，他們第一次吸煙都很早，有近56%的青少年說是在小學三、四年級就有了第一次吸煙。二是長期吸煙者的平均年齡低，在長期吸煙者中，有60%是在上初中后開始長期吸煙的。

2．公開化

從調查來看，在吸煙的青少年中，56.8%的人在去學校或回家的路上吸煙，38.6%的人在學校的廁所里吸煙，甚至有近5%的人在教室里吸煙，有32.3%的人說被老師碰到也只是被隨便說一下，沒有受任何嚴厲批評，有99%的被調查者說他們在學校周圍的小賣部可以公開買到香煙。

3．高檔化

在吸煙者中，26.8%的人吸一包3元到4元錢的煙，64.6%的人吸一包4元到6元錢的煙，8.6%的人吸6元錢以上的煙；78%的人說他們往往是用1元錢在小賣部中買到1支或2支香煙（46%的人說他們買學習用品找零錢時老板會以香煙來代替）。

4．普遍化

在回收的調查表中，吸過一兩次的、偶爾吸的、同學給了吸的、時常吸的占總調查人數的54.7%，而遭受過或經常遭受二手煙的高達90%。

5．女生吸煙比例大幅增加

調查發現，吸煙女生占女生的比例竟達5%，而九年級吸煙的女生占女生吸煙者的60%。

二、青少年吸煙的危害

1．影響學習

吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，智力受到影響。心理研究結果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者低10.6%。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高，吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。由于人的大腦對氧的需求量大，對缺氧十分敏感，因此吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現頭痛、頭昏現象，久之大腦就會受到損害，從而思維變得遲鈍，記憶力減退。[1]

2．危害身體

青少年正處于身體發育時期，各器官系統尚未發育完善，仍處于稚嫩、敏感、抵抗力差的狀態，對各種毒物的吸收比成年人更容易，中毒更深。所吸煙中大部分煙是經過氣管進入肺，通過血液循環到達全身各部位，給各機體造成嚴重損傷。醫學研究表明，人體的任何部位都不能幸免于吸煙的危害，吸煙不僅與肺癌、喉癌、胃癌等多種癌癥關系密切，而且也與慢性氣管炎、肺心病、高血壓、動脈硬化等呼吸系統和心血管疾病密切相關。[2]

3．影響心理品質的健康發展

調查發現，在吸煙者中有85%的學生學習成績在班上處于下游，他們思想空虛，學習沒有動力和積極性，常在吸煙中消磨時間，有40%的吸煙者還沾上賭博、逃學泡網吧等不良行為，有75%的吸煙者承認他們是在吸上煙后開始逃學、泡網吧或賭博的。

4．誘使青少年走上犯罪道路

吸煙就需要花錢，而青少年無獨立經濟來源，所以吸煙會加重他們的經濟負擔，在經濟窘迫時往往會在“哥兒們”的“鼓動”下為“義氣”鋌而走險，甚至走上犯罪道路。同時，由于青少年辨別是非和識別“朋友”的能力弱，在人際交往中若以吸煙為友，易交上壞朋友，最終導致走向深淵。

三、青少年吸煙的原因

1．自身原因

（1）好奇模仿。青少年剛進入青春期，心理上總覺得自己已經不再是小孩子了，有種長大成人的感覺，同時對各種事物也充滿了好奇，尤其是大人們做的事，他們都想試一試，看到自己的家長及他們的朋友、社會上的成功人士、老師等都在吸煙，給他們造成“人到成年就可以吸煙”的心理錯覺，不少青少年就是在這種心理的驅使下，把吸不吸煙當做是否長大成熟的標志，開始模仿吸煙。

（2）認為吸煙就是相互交往。由于當前存在著一些不良的社會風氣，看見大人為了辦事順利、聯絡感情以煙引路，他們也學著大人的樣子與同學以香煙來溝通，甚至還有人在干部競選、評優和評獎時也以香煙來開路。調查中許多同學認為“煙可以使人產生親近感，減少生疏，能更好地辦事”。

（3）虛榮炫耀攀比心理。一些青少年模仿影視劇中明星的吸煙鏡頭，認為吸煙是時髦、瀟灑、成功的象征。調查中好多女生認為“男生抽煙給人一種成熟、有錢、瀟灑的感覺”，不少男生就是為了贏得女生好感而吸煙的，并且相互間進行攀比、擺闊氣、講排場，通過煙的檔次來抬高自己的身價。

（4）遇到挫折用煙來刺激。青少年對各種想法的期望值很高，一旦遇到點挫折，就想不通，壓力也隨之增大，為了消除這種壓力，達到短暫的心理平衡和快樂，認為抽煙能滿足他們消愁解悶的心理需要，就以煙來找刺激，即所謂“一抽解千愁”，所以許多青少年在心理受到挫折時，就特別鐘情于“吸煙”。

（5）對吸煙的錯誤認識。很多青少年錯誤地認為抽煙能提神、消除疲勞，有利于腦力勞動，因而在學習緊張或思考難題時借助吸煙來提高學習效率。還有的同學竟然認為，所謂吸煙有害健康不過是宣傳而已，并不可信。

2．社會原因

（1）一些民眾對吸煙缺乏正確認識。大多家長對吸煙造成的危害并不了解，因此對小孩吸煙管教并不嚴，有些家長認為孩子偶爾吸一次煙無所謂，大了自然就好了。

（2）教育失衡。從學校來看，規章制度不健全、對吸煙學生批評教育不力、學校規章制度執行不嚴、個別教師在校園或課堂上吸煙、個別教師責任心不強等。從家庭來看，家庭文化教育缺失，長輩們不以身作則，家庭來了親朋好友就是搞一些吸煙、喝酒、打麻將等不利于孩子成長的活動，大人整天煙霧繚繞，甚至和朋友當著孩子的面談吸煙的好處等。從社會來看，公共場所大多沒有推行強制禁煙，日常生活中辦事、交友等都離不開煙，各種電影和電視中大量的吸煙鏡頭，青少年生活在處處有煙的環境中。

（3）煙草銷售管理不規范。目前煙草銷售是專賣，但沒有進行分片、分級管理，也就是說什么地方能設專賣點、什么地方不能設，什么人能買、什么人不能買沒有限制，對學校周圍多大范圍內不許經營煙草銷售也沒有明確規定。青少年沒有任何限制就能隨時隨地買到香煙，這為他們“有煙抽”提供了方便。

（4）對吸煙有害健康的宣傳不到位。“吸煙有害健康”僅出現在香煙包裝上，其他地方很少見，青少年無法從更多渠道了解吸煙有害于健康的知識。對吸煙有害健康的戶外宣傳也只是在“世界無煙日”這天進行，缺乏宣傳的持續性。

四、控制青少年吸煙的措施

控制青少年吸煙是一項系統、復雜、影響深遠的長久工程，要從青少年自身教育、學校教育、家庭教育、社會教育全方位入手來共同完成。

1．加強立法和嚴格執行有關的控煙法規

為給青少年提供健康成長的良好環境，杜絕青少年吸煙，必須專門制定預防青少年吸煙的有關法律法規，比如制定《關于防止青少年吸煙的有關條例》，從法律上保障青少年的健康成長。嚴格執行《煙草控制框架公約》，全面禁止中小學生和未成年人吸煙，嚴格禁止和限制在公共場所、公共交通工具上吸煙，對違反規定者要進行嚴懲。制定《煙草銷售管理辦法》，明確規定煙草銷售的群體、年齡和區域限制，讓青少年買不到香煙。

2．加大控煙的宣傳力度

除嚴格執行禁止吸煙的有關法律法規外，各行各業都要參與宣傳“吸煙有害健康”，宣傳與吸煙有關的科學衛生知識，教育和引導青少年從小養成良好的衛生習慣，倡導文明健康的生活方式。不僅要加強對中小學生、未成年人的宣傳力度，而且衛生工作者、教師、公務員、各類名人等群體要起示范帶頭作用，從而形成全社會共同控煙的良好氛圍。宣傳要具體化、多樣化、長期化，不僅要從文字上宣傳，而且還要用圖片和實體來說明，讓青少年清清楚楚地看到吸煙對身體所造成的傷害；不僅要在公共場所、學校宣傳，而且還要利用各種媒體進行宣傳；不僅要在每年的“世界無煙日”上宣傳，而且要把“吸煙有害健康”的宣傳作為長期工作來抓。

3．重在預防

在預防教育中既要普及煙草對身心危害的有關知識，更要引導青少年樹立正確的價值觀和培養自覺遵守社會道德規范的習慣，對吸煙者要正確引導教育，幫助他們及早治療、及早戒除。

4．加強對青少年的教育

要改變目前青少年教育僅是上學、升學的狹隘教育模式，要從為青少年培養多種興趣和愛好入手，減輕學習壓力，緩解心理負擔，轉移注意力。另外，還要關注和研究青少年的社交圈，良好的社交圈是青少年健康成長的關鍵，對良好的社交圈我們應大力提倡，一旦發現社交圈中存在不良行為，教師和家長應予以正確引導，把孩子引出并要及時解散這個圈子，把誘發不良行為發生的因素在萌芽狀態時就給消除。

5．加強學校、家庭、社會三位一體的教育

學校、家庭、社會三者要相互聯系、緊密銜接。從學校來說，一要嚴格禁止吸煙，教師帶頭貫徹和執行在公共場所禁煙的法律法規，以身作則，作禁止吸煙的表率；二要加大對吸煙學生的引導和處罰；三要發動學生首先從家庭禁煙宣傳開始，進而到公共場所進行禁煙宣傳，并開展中小學生“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的簽名活動，讓青少年學生真正參與到禁煙活動中來。從家庭來說，要重視家庭文化教育，家長做到不吸煙，至少在孩子面前不吸煙、不談吸煙，多與孩子交談吸煙的危害。從社會來說，人人都能嚴格執行禁止吸煙的法律法規，規范煙草銷售商的銷售行為，規范帶有吸煙鏡頭影視片的播放，規范公眾人物、公務員、醫務人員等的行為。

（作者單位：左成林，隴南市委黨校；石妍，隴南市濱江中學；甘肅 隴南，746005）

參考文獻：

［1］楊文英．吸煙對青少年的危害［J］．中國校醫，1996（5）：393-394．

［2］趙紅梅．淺談青少年吸煙對健康的危害［J］．中華醫學研究雜志，2006，6（8）：874．