基于博弈的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究
2011-01-01 00:00:00黃茜
理論月刊 2011年3期
摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育投資數(shù)量和勞動(dòng)力接受教育的水平逐步提高，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展加快，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提高作出了巨大貢獻(xiàn)，但我國(guó)教育投資數(shù)量和勞動(dòng)力接受教育的水平與世界平均發(fā)展水平相比仍然偏低，特別是職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展滯后，使得有效勞動(dòng)力供給量與企業(yè)勞動(dòng)力需求量發(fā)生脫節(jié)。嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，收益的不確定性是職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)缺失的主要原因。解決這個(gè)矛盾的關(guān)鍵在于勞資雙方簽訂服務(wù)合同，勞動(dòng)者自己承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用，降低雙方的風(fēng)險(xiǎn)，確保收益。
關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；博弈：培訓(xùn)費(fèi)用
中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-0544(2011)03-0091-04
一、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是培育和提高勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)能力的主要途徑，對(duì)于勞動(dòng)力市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有重要的作用。不同的培訓(xùn)程度體現(xiàn)為不同的競(jìng)爭(zhēng)能力，因此勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)關(guān)系到一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)勞動(dòng)力在職培訓(xùn)行為進(jìn)行系統(tǒng)分析源于諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者加里·貝克爾。他認(rèn)為勞動(dòng)力培訓(xùn)分為一般性在職培訓(xùn)與特殊性在職培訓(xùn)，一般培訓(xùn)是能增加員工一般性人力資本的培訓(xùn)行為。一般培訓(xùn)的收益全部被員工獲得，因此，企業(yè)不會(huì)為員工支付任何培訓(xùn)成本，員工必須自己承擔(dān)全部培訓(xùn)成本。特殊培訓(xùn)是指只能增加員工特殊性人力資本的培訓(xùn)行為。特殊培訓(xùn)的收益全部被企業(yè)獲得，因此，特殊培訓(xùn)的成本應(yīng)該由企業(yè)全部承擔(dān)。
但是，現(xiàn)實(shí)生活中企業(yè)仍然會(huì)對(duì)員工進(jìn)行一般培訓(xùn)，許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究?？灼鏍柕热藙t從員工在職培訓(xùn)的激勵(lì)效用的角度對(duì)企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行一般性在職培訓(xùn)的原因進(jìn)行了解釋。即企業(yè)可能把一般培訓(xùn)作為一種對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)手段，用以激勵(lì)員工努力工作。國(guó)內(nèi)學(xué)者張春、王一江等研究了不對(duì)稱信息對(duì)企業(yè)員工在職培訓(xùn)行為的影響。王金營(yíng)。孔令峰則對(duì)員工在職培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)分析以及防范對(duì)策上進(jìn)行了定性分析。
總之，關(guān)于企業(yè)個(gè)人在職培訓(xùn)的情況，大量的文獻(xiàn)集中于企業(yè)個(gè)人在職培訓(xùn)的成本、收益的一般分析上，而對(duì)于在職培訓(xùn)過(guò)程中企業(yè)與個(gè)人之間所存在的博弈關(guān)系則研究得甚少。特別是在我國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量大而質(zhì)量差的這樣一個(gè)特殊背景下。結(jié)合博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，對(duì)此進(jìn)行研究，有一定的理論意義。
另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的技術(shù)工人有近8000萬(wàn)人，中級(jí)占35％。高級(jí)的僅占0.5％，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)中的中高級(jí)技術(shù)人才比例仍然較低，嚴(yán)重制約了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。目前，我國(guó)勞動(dòng)者素質(zhì)和從業(yè)人員技術(shù)水平偏低的現(xiàn)狀，這與我國(guó)當(dāng)今職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)滯后有很大的關(guān)系。因此，對(duì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中企業(yè)與個(gè)人行為的研究也有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
二、企業(yè)與個(gè)人關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用的博弈分析
勞動(dòng)力市場(chǎng)培訓(xùn)投資方主要是指企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人。在現(xiàn)實(shí)中，這些企業(yè)既有當(dāng)?shù)貒?guó)有企事業(yè)單位。也有集體、民營(yíng)、三資企業(yè)等。勞動(dòng)者則主要指在職的管理人員、技術(shù)性工人等正式和非正式員工想通過(guò)培訓(xùn)提高自身能力，獲得更多收益的人；也指沒(méi)有工作想通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)后找工作的人。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中。常常把企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人都作為理性主體。盡管我國(guó)市場(chǎng)化改革仍在進(jìn)行之中。仍有不完善之處，但大部分企業(yè)和勞動(dòng)者都作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主體，依然按照市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)作。因此，企業(yè)和勞動(dòng)者的目標(biāo)都是為了追求其利潤(rùn)最大化，即企業(yè)通過(guò)各種方式，提高利潤(rùn)水平；勞動(dòng)者通過(guò)自己的能力提高收入。如企業(yè)會(huì)在成本既定的情況下，追求產(chǎn)量最大化，或者在產(chǎn)量水平既定的條件下，通過(guò)控制成本或改善企業(yè)管理效率等方式，追求成本最小化；而勞動(dòng)者會(huì)在收入既定的情況下。追求風(fēng)險(xiǎn)的最小化。
(一) 前提假設(shè)
首先做如下假設(shè)前提：
1.企業(yè)R是所有企業(yè)利益的代表。所有企業(yè)的目標(biāo)都是追求自身利益，在各自追求利益目標(biāo)的過(guò)程中。其行為符合追求利益的規(guī)則，是能實(shí)現(xiàn)其目的的。因此，我們可以近似地認(rèn)為企業(yè)R是所有企業(yè)利益的代表。
2.個(gè)人A與個(gè)人B代表有同種工作能力勞動(dòng)者個(gè)人的利益。這里，我們可以認(rèn)為有近似工作能力勞動(dòng)者個(gè)人的產(chǎn)出是近似的。但由于近似工作能力的勞動(dòng)個(gè)人會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)，所以將勞動(dòng)者分為A、B兩類來(lái)討論。雖然需要不同工作能力的勞動(dòng)者個(gè)人之間也存在競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度遠(yuǎn)小于有近似工作能力的勞動(dòng)個(gè)人。對(duì)于企業(yè)選擇的影響程度小得多，在這里就不做討論。
3.企業(yè)R，勞動(dòng)個(gè)人A和勞動(dòng)個(gè)人B都是理性經(jīng)濟(jì)人，追求各自的利益最大化。
4.經(jīng)濟(jì)人自主適應(yīng)性假定。經(jīng)濟(jì)主體的適應(yīng)性是現(xiàn)代復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論對(duì)主體的假定。在復(fù)雜系統(tǒng)中。主體不斷地根據(jù)其他主體的行為做出反應(yīng)。以達(dá)到自己的行為目標(biāo)。所以。可以認(rèn)為企業(yè)和勞動(dòng)者都是具有自主適應(yīng)性特征，能對(duì)外界的刺激做出合理反應(yīng)，這對(duì)于解釋以下的博弈行為是非常重要的。
(二) 企業(yè)與勞動(dòng)個(gè)人的培訓(xùn)費(fèi)分析
1.企業(yè)與培訓(xùn)費(fèi)的關(guān)系。比較優(yōu)勢(shì)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們用于交納員工培訓(xùn)的費(fèi)用可以用于投資生產(chǎn)資料的費(fèi)用。企業(yè)投資培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本較少。投入追加員工培訓(xùn)費(fèi)用后獲得的收益要比生產(chǎn)產(chǎn)品的成本高。在投資培訓(xùn)中有比較優(yōu)勢(shì)。而勞動(dòng)者投資培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本較少。因此。企業(yè)不愿意給員工交納培訓(xùn)費(fèi)，寧愿出高薪招聘有技術(shù)、能力強(qiáng)的勞動(dòng)者。
市場(chǎng)供給。企業(yè)相對(duì)于勞動(dòng)者而言，整體上處于強(qiáng)勢(shì)地位，這種強(qiáng)勢(shì)地位主要由于市場(chǎng)供過(guò)于求，企業(yè)擁有自由選擇勞動(dòng)者的權(quán)利而形成的。超額的勞動(dòng)力供給通過(guò)企業(yè)來(lái)選擇也是市場(chǎng)這只無(wú)形的手所帶來(lái)的必然結(jié)果。
2.勞動(dòng)者個(gè)人與培訓(xùn)費(fèi)的關(guān)系。通過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，勞動(dòng)者可能獲得更高的收益。如果培訓(xùn)后收益不確定，對(duì)于收入不高的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)不愿冒這種風(fēng)險(xiǎn)來(lái)承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)；如果能確定培訓(xùn)后能產(chǎn)生更多回報(bào)，將愿意自己支付培訓(xùn)費(fèi)。當(dāng)然，如果企業(yè)愿意承擔(dān)費(fèi)用，無(wú)論培訓(xùn)后有沒(méi)有更多回報(bào)，勞動(dòng)者都愿意參加培訓(xùn)。
從以上分析可以看出，企業(yè)、勞動(dòng)者個(gè)人的利益和培訓(xùn)費(fèi)有著密切的關(guān)系。培訓(xùn)費(fèi)用是影響勞動(dòng)者的能力，影響企業(yè)發(fā)展的主要因素。下面用一個(gè)博弈模型來(lái)詳細(xì)分析企業(yè)和個(gè)人在交納培訓(xùn)費(fèi)中的行為選擇。
(三) 企業(yè)與勞動(dòng)者個(gè)人、勞動(dòng)者個(gè)人之間的培訓(xùn)費(fèi)博弈分析
1.模型的假設(shè)。(1)參與人。針對(duì)培訓(xùn)費(fèi)的交納與不交納，本文的模型中分別假定有兩類參與人：一類是企業(yè)R與勞動(dòng)者個(gè)人，另一類是個(gè)人A與個(gè)人B。由前面的假定，我們可以認(rèn)為企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人是各自利益代表，行動(dòng)上具有一致性。(2)行動(dòng)。在培訓(xùn)費(fèi)的交納與不交納行為中，假設(shè)企業(yè)R的行為有兩種行動(dòng)可以選擇。即交納和不交納；勞動(dòng)者個(gè)人也有兩種，即交納和不交納。以經(jīng)濟(jì)人假定為基礎(chǔ)，企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人的利益最大化作為采取行動(dòng)的依據(jù)。(3)信息。假定是完全信息的市場(chǎng)。
2.函數(shù)設(shè)定。(1)對(duì)于企業(yè)而言，考慮其雇傭勞動(dòng)者后的利潤(rùn)為R1(R1可能>0，=0或<0)，另外企業(yè)替勞動(dòng)者交納培訓(xùn)費(fèi)帶來(lái)額外的利潤(rùn)率為F1和培訓(xùn)投資費(fèi)用為H(H>0)。由于投資培訓(xùn)后回報(bào)的不確定性，盈利性對(duì)于企業(yè)而言可能較低甚至可能是虧損，因此有F1>H，F(xiàn)1=H、F1
(2)對(duì)于勞動(dòng)者個(gè)人而言，本文設(shè)定其報(bào)酬為R2，參加培訓(xùn)后回報(bào)為F2(F2>o)，勞動(dòng)者個(gè)人的總利潤(rùn)率為：R=R2+F2。如果勞動(dòng)者自己交納培訓(xùn)費(fèi)，因?yàn)榕嘤?xùn)投資費(fèi)用H=aF1=bF2(0
3.沒(méi)有任何培訓(xùn)費(fèi)交納限制機(jī)制下的博弈分析
(1) 勞動(dòng)者和企業(yè)博弈。一般而言，企業(yè)會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況和偏好先決定是否交納一定的費(fèi)用對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)-行技能培訓(xùn)，勞動(dòng)者個(gè)人也有兩種選擇一自己交納或不交納。在第一階段，由企業(yè)進(jìn)行選擇，是否交納培訓(xùn)費(fèi)；在第二階段，由企業(yè)做出選擇如圖1所示。圖中括號(hào)內(nèi)的字母分別表示企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人的利潤(rùn)水平。圖中空心圓點(diǎn)表示位于該節(jié)點(diǎn)的局中人將首先選擇的策略；實(shí)心圓點(diǎn)表示位于該節(jié)點(diǎn)上的局中人已經(jīng)具備了以前子博弈的所有信息，輪到他進(jìn)行的策略選擇。
從圖l的收益分布中，如果企業(yè)交納培訓(xùn)費(fèi)，勞動(dòng)者個(gè)人不會(huì)主動(dòng)交納，這時(shí)企業(yè)可獲得RI+F1-aF1的利潤(rùn)率水平，勞動(dòng)者個(gè)人能獲得，R2+F2(即R2+o/bF1)的利潤(rùn)率水平。如果企業(yè)對(duì)交納培訓(xùn)費(fèi)后回報(bào)的不確定性不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，選擇“不交納”，若勞動(dòng)者從自身利益出發(fā)，交納培訓(xùn)費(fèi)作為投資的回報(bào)，那么策略為(R1+F1，R2+F2-bF2)，即(R1+F1，R2+a/bF1-aF1)；若勞動(dòng)者個(gè)人沒(méi)有能力承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)。勞動(dòng)者“不交納”培訓(xùn)費(fèi)，將選擇假l，R2)策略。(2)勞動(dòng)者和勞動(dòng)者之間的博弈。根據(jù)前面的比較優(yōu)勢(shì)分析，建立如圖2的博弈模型。很顯然該模型存在兩個(gè)納什均衡。當(dāng)0
(四) 經(jīng)濟(jì)理性下對(duì)培訓(xùn)費(fèi)的博弈分析
企業(yè)不愿投資。即a>1，培訓(xùn)費(fèi)aF1>F1，則在圖1的模型中，R1>R1+F1-aF1，勞動(dòng)者都害怕投資培訓(xùn)后不能收回其成本，即b>l，培訓(xùn)費(fèi)bF2>F2。則在圖l的模型中，R2>R2+F2-bF2，則企業(yè)和勞動(dòng)者可以各自達(dá)到其利益目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)(不交納，不交納)的策略；在圖2的模型中勞動(dòng)者A和B選擇“不交納”也是理性選擇，模型存在—個(gè)納什均衡(不交納，不交納)。因此，企業(yè)和勞動(dòng)者只有都選擇“不交納”培訓(xùn)費(fèi)。兩者才不用冒投資風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)有保障的利益。然而，也就是由于企業(yè)和勞動(dòng)者自己都不愿對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行投資，導(dǎo)致了地區(qū)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的落后及缺失。當(dāng)然，并不是所有企業(yè)對(duì)所有勞動(dòng)者都不愿意投資進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
三、大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)傾向
勞動(dòng)力教育和技能水平的提高可以改善企業(yè)的績(jī)效，企業(yè)原則上可以依靠績(jī)效的提高來(lái)付給勞動(dòng)者更多的薪水，經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的增加也使企業(yè)有更大的能力建立起用于培訓(xùn)方面的基金。這種在培訓(xùn)上的投資可以增加企業(yè)在未來(lái)市場(chǎng)的支配力，實(shí)現(xiàn)其未來(lái)利潤(rùn)，形成一種良性循環(huán)。
但在完全流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，企業(yè)一般不愿意投資培訓(xùn)，因?yàn)槿魏翁峁┻@種培訓(xùn)的企業(yè)都將會(huì)處于經(jīng)濟(jì)劣勢(shì)。這是因?yàn)閯趧?dòng)力具有流動(dòng)性，每個(gè)對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)。無(wú)法收回其投資成本而遭到損失。所以，最終的結(jié)果要么是每個(gè)企業(yè)都不對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)，勞動(dòng)者素質(zhì)無(wú)法提高；要么是每個(gè)企業(yè)都對(duì)勞動(dòng)力培訓(xùn)，在勞動(dòng)力流動(dòng)的過(guò)程中。整體經(jīng)濟(jì)得到了好處。后者僅僅在發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)中能見(jiàn)到，由于資金不足以及初始培訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制的缺乏。一般企業(yè)往往是處于單個(gè)企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力不進(jìn)行培訓(xùn)的狀態(tài)。我國(guó)企業(yè)更是處于這種狀態(tài)之中。
對(duì)于職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)而言，短期內(nèi)，處于培訓(xùn)狀態(tài)的勞動(dòng)者的產(chǎn)量會(huì)降低。使企業(yè)短期利潤(rùn)降低，因此。培訓(xùn)具有負(fù)效應(yīng)。長(zhǎng)期來(lái)看，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。因此。即使企業(yè)愿意出資對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)。也是進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。如果企業(yè)愿意出資對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)，他們更傾向于對(duì)內(nèi)部市場(chǎng)的勞動(dòng)者進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，因?yàn)檫@些勞動(dòng)者擁有正規(guī)教育的背景，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握技術(shù)，并且能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地在企業(yè)發(fā)展。這樣，企業(yè)能夠以較低的成本獲得培訓(xùn)勞動(dòng)者的收益，使企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)成為可能。
勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)既可以使勞動(dòng)者素質(zhì)提高。又可以使企業(yè)產(chǎn)生超額利潤(rùn)，下面對(duì)勞動(dòng)者培訓(xùn)進(jìn)行成本收益分析：
如圖3中所示，Wo是為培訓(xùn)前的工資，Ws是經(jīng)培訓(xùn)后的工資，Wu則是培訓(xùn)期間的工資，勞動(dòng)者的生產(chǎn)率水平MRPL成為階梯線。r是貼現(xiàn)率水平，如果僅僅由企業(yè)獨(dú)自承擔(dān)專門(mén)培訓(xùn)的成本和收益。那么只有當(dāng)培訓(xùn)的收益現(xiàn)值大于成本現(xiàn)值才可行。即
對(duì)應(yīng)在圖3中，就表現(xiàn)為矩形EsEoGOGs的面積大于等于矩形WOWuWuWo的面積。但如果只由企業(yè)單獨(dú)承擔(dān)，勞動(dòng)者在To的期限內(nèi)離開(kāi)企業(yè)，企業(yè)則會(huì)遭受損失，因此，應(yīng)采取企業(yè)和勞動(dòng)者共同分擔(dān)成本和收益的方式，用以減少企業(yè)的損失。如圖3所示，企業(yè)和勞動(dòng)者按一定比例分別承擔(dān)了培訓(xùn)的成本，同時(shí)也分享到了相應(yīng)的收益，即調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的積極性，也減少了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
因此。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的最佳選擇是勞動(dòng)者和企業(yè)共同承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用和分享收益。但前提條件是二者存在長(zhǎng)期的契約關(guān)系且受訓(xùn)者有能力承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用。而大部分在企業(yè)工作需要培訓(xùn)的勞動(dòng)者長(zhǎng)期收入水平很低，無(wú)力承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，又因?yàn)楣べY待遇和勞動(dòng)條件差，會(huì)不斷地更換工作。呈現(xiàn)流動(dòng)性的局面，也無(wú)法長(zhǎng)期履行合約。因此。許多勞動(dòng)者無(wú)法滿足企業(yè)培訓(xùn)的條件要求，只有企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)者才符合上述特征。
從上面的分析中可以看出。企業(yè)不愿意對(duì)招聘的所有勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)成本和收益的比較，企業(yè)只選擇內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，這部分參與培訓(xùn)的人員是少量的。作為企業(yè)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的大量勞動(dòng)者。企業(yè)大多采用成本較低的學(xué)徒式方法對(duì)他們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，或者大多數(shù)企業(yè)對(duì)他們的培訓(xùn)內(nèi)容只是關(guān)于企業(yè)內(nèi)部紀(jì)律和規(guī)范的一般培訓(xùn)。專業(yè)技能培訓(xùn)則很少涉及。
四、結(jié)論
從上面的研究分析來(lái)看，我國(guó)企業(yè)由于企業(yè)規(guī)模、資金、對(duì)培訓(xùn)投入后帶來(lái)效益的不確定性。以及勞動(dòng)者個(gè)人培訓(xùn)投入產(chǎn)生效益的質(zhì)疑，使得職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)缺失，進(jìn)而也使得培訓(xùn)所提供給地方企業(yè)的有效勞動(dòng)力與實(shí)際勞動(dòng)力需求發(fā)生脫節(jié)。但是。如果勞動(dòng)者與企業(yè)有長(zhǎng)期服務(wù)合同，勞動(dòng)者自己承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用，這樣降低了雙方培訓(xùn)投入后的不確定性，確保雙方的利益。職業(yè)技能培訓(xùn)將成為可能。因此，企業(yè)和勞動(dòng)者雙方可簽訂培訓(xùn)后的服務(wù)合同，勞動(dòng)者自己對(duì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)投入一部分，那么整個(gè)地區(qū)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展滯后的狀況將得以改善。培訓(xùn)所提供給地方企業(yè)的勞動(dòng)力有效供給與實(shí)際勞動(dòng)力需求將得以提高。在勞動(dòng)力流動(dòng)的過(guò)程中，整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平將提高，整體經(jīng)濟(jì)也將得到好轉(zhuǎn)。
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責(zé)任編輯 劉婷
