南京中考英語(yǔ)作文命題趨勢(shì)和初三英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練

摘要：書(shū)面表達(dá)是中考英語(yǔ)的重要考查內(nèi)容之一。筆者對(duì)近五年南京市中考作文命題進(jìn)行了細(xì)致分析，試圖從中找出命題特點(diǎn)和命題變化趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：中考英語(yǔ)；作文；命題趨勢(shì)；寫(xiě)作訓(xùn)練

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315(2011)2-049-001

一、南京英語(yǔ)中考作文命題特點(diǎn)和趨勢(shì)

1.分值遞增，差距加大

從2007年起，南京英語(yǔ)中考書(shū)面表達(dá)由原來(lái)的10分變成了15分，分值增加了一半，由此可見(jiàn)寫(xiě)作在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。而從2008年起，書(shū)面表達(dá)不再分為兩部分，即一篇作文的分值直接為15分，這樣拿分的難度較2007年又有所增加。這對(duì)于寫(xiě)作能力較差的學(xué)生是極為不利的。書(shū)而表達(dá)的分值會(huì)不會(huì)繼續(xù)增加，我們不知道。但從近幾年中考書(shū)而表達(dá)的趨勢(shì)來(lái)看，對(duì)于寫(xiě)作的考查不會(huì)削弱，只會(huì)加強(qiáng)。

2.題材豐富，貼近生活

從這五年的命題來(lái)看，中考寫(xiě)作的內(nèi)容十分豐富：有寫(xiě)人的；有寫(xiě)物的；有寫(xiě)學(xué)校生活的；還有寫(xiě)學(xué)習(xí)情況的。所選題材均貼近學(xué)生的日常生活，寫(xiě)的基本都是學(xué)生熟悉的事，學(xué)生身邊的事。由此可見(jiàn)，和學(xué)生日常生活相關(guān)的內(nèi)容仍將作為中考寫(xiě)作考查的主要題材。

3.開(kāi)放性作文成主流題型

近幾年，中考寫(xiě)作難度加大，還可以從開(kāi)放性作文的比重加大這一點(diǎn)看出。英語(yǔ)考試中，寫(xiě)作常見(jiàn)的兩種形式是：(1)根據(jù)所給信息(information)來(lái)完成作文，亦稱(chēng)為“情景作文”或“提示作文”。(2)給出一個(gè)標(biāo)題(topic)，沒(méi)有內(nèi)容提示或提示較少來(lái)完成作文，亦稱(chēng)“開(kāi)放性作文”。這類(lèi)作文，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槿狈ο胂螅Z(yǔ)言詞句匱乏等因素，導(dǎo)致作文言之無(wú)物，內(nèi)容空洞。而恰恰是這類(lèi)難度較大的作文如今成了英語(yǔ)中考書(shū)面表達(dá)的熱點(diǎn)題型。

近五次的考試中，開(kāi)放性作文占到了三次，所占比例超出一半。由此可以推斷，今后的英語(yǔ)中考，開(kāi)放性作文將成為寫(xiě)作考查的主流題型，所以教師在日常的寫(xiě)作訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)這一類(lèi)型作文的訓(xùn)練。

4.社會(huì)熱點(diǎn)可能成為寫(xiě)作考查內(nèi)容

雖然近五年的中考寫(xiě)作沒(méi)有涉及到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但從近幾年中考的閱讀理解可以看出，有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的文章每年至少涉及一篇。還有從近些年各區(qū)縣的一模二模試卷，我們也不難看出，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題正越來(lái)越多地被作為寫(xiě)作考查內(nèi)容。比如2010年鼓樓區(qū)一模試卷的作文內(nèi)容是關(guān)于2010年上海世博會(huì)的，再比如2010年玄武區(qū)二模試卷的作文內(nèi)容是關(guān)于低碳生活的。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變嚴(yán)格

當(dāng)寫(xiě)作分值還是10分時(shí)，滿(mǎn)分作文允許有一處小錯(cuò)。現(xiàn)在，滿(mǎn)分作文即15分作文必須沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。

二、初三英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練建議

1.了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到知已知彼

據(jù)了解，有相當(dāng)一部分學(xué)生作文丟分是因?yàn)椴恢涝u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。因此，初三階段教師在評(píng)講作文時(shí)，第一步應(yīng)先把作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)告知學(xué)生，并不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生知道犯哪些錯(cuò)誤是要扣分的。筆者認(rèn)為給學(xué)生強(qiáng)化的標(biāo)準(zhǔn)有：

(1)作文的字?jǐn)?shù)應(yīng)在60-100。現(xiàn)在中考的作文字?jǐn)?shù)要求80左右，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定字?jǐn)?shù)不得少于60，多于100，否則要扣分。書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，整潔。(2)文章中至少要有一句復(fù)合句。這是2009年的新標(biāo)準(zhǔn)，不知道這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)沿用多久。這要求學(xué)生不能像以前那樣只寫(xiě)簡(jiǎn)單句，而至少要在文章中使用一句復(fù)合句。了解了這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生就不會(huì)在寫(xiě)作中犯非技術(shù)性的錯(cuò)誤了。

2.強(qiáng)調(diào)審題重要性，多多進(jìn)行審題訓(xùn)練

審題對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作尤為重要。通過(guò)幾次中考閱卷，筆者發(fā)現(xiàn)審題不清已經(jīng)成為英語(yǔ)中考寫(xiě)作中一個(gè)較為普遍的問(wèn)題。因此，教師在初三階段，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生審題能力的訓(xùn)練。教師可以找一些審題方面需要特別注意，或容易遺漏要點(diǎn)的作文題目，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，并劃出其中的關(guān)鍵點(diǎn)。這類(lèi)作文可以只審題，不寫(xiě)作。經(jīng)常進(jìn)行這樣的審題訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生的審題能力大有裨益。

3.對(duì)作文進(jìn)行歸類(lèi)，分類(lèi)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)

中考作文近幾年來(lái)在形式上一直不斷變化，但萬(wàn)變不離其宗。雖說(shuō)英語(yǔ)作文的內(nèi)容五花八門(mén)，但歸根結(jié)底無(wú)外乎寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)事。教師應(yīng)選取各類(lèi)作文中具代表性的作文題讓學(xué)生操練，并教給學(xué)生每一類(lèi)作文的寫(xiě)作方法、寫(xiě)作時(shí)的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作時(shí)的常用句式。在初三階段，對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行分類(lèi)訓(xùn)練顯得尤為必要，如此可以讓學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不會(huì)被題目的表象所難倒。

4.精選作文試題，無(wú)需面面俱到

初三階段時(shí)間緊迫，這就要求教師在選取作文題時(shí)一定要做到精選。對(duì)于陳舊繁復(fù)，不符合當(dāng)前命題趨勢(shì)，或者和學(xué)生日常生活關(guān)系不大的作文題完全可以剔除。這就需要教師在選題時(shí)多費(fèi)心，雖然麻煩一點(diǎn)，但卻可以事半功倍。教師在平時(shí)應(yīng)多接觸中考試題，多研究中考試題，緊跟命題動(dòng)向，盡可能多地掌握中考信息。從前面的分析可以看出，中考作文的命題趨勢(shì)是內(nèi)容多和學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，形式上多為開(kāi)放性作文。

5.對(duì)于較難的作文，教師應(yīng)給學(xué)生一些專(zhuān)用詞句

從前面的中考趨勢(shì)分析來(lái)看，將來(lái)的中考作文有可能會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)目前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。這類(lèi)型的作文難度是比較大的，教師應(yīng)將這類(lèi)型作文中會(huì)用到的一些詞句教給學(xué)生。如2010年比較熱門(mén)的話(huà)題有上海世博會(huì)、玉樹(shù)地震、低碳生活等。教師可以把和這些話(huà)題相關(guān)的一些詞句給學(xué)生，也可以把和這些話(huà)題相關(guān)的一些好文章給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行背誦。這樣學(xué)生考試時(shí)如遇到類(lèi)似的作文，就不會(huì)抓瞎，不知從何下筆了。

6.從應(yīng)試角度出發(fā)。改變?cè)u(píng)價(jià)方式

初三階段的作文訓(xùn)練是為了應(yīng)試，所以在評(píng)價(jià)上也應(yīng)從應(yīng)試角度出發(fā)。首先作文的批改上，教師要做一定的改變。筆者在初三階段對(duì)學(xué)生作文的批改一律采用打分制，不再采用以前的ABC等第制。作文批改完全按照中考要求進(jìn)行，滿(mǎn)分為15分。凡是扣分的作文，筆者都會(huì)在上面注明是什么原因扣分的，讓學(xué)生心中有數(shù)。當(dāng)然這樣做會(huì)加大教師的工作量，但是效果確是極好的。

再者，對(duì)于那些文章寫(xiě)得太長(zhǎng)太難的學(xué)生，要讓學(xué)生明白：言多必失，寫(xiě)得太多，難免犯錯(cuò)，所以作文不要寫(xiě)太多，把要點(diǎn)說(shuō)清楚就行了。另外有些學(xué)生喜歡用一些難的句式，比如定語(yǔ)從句，或者用一些沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞。對(duì)于這些學(xué)生也應(yīng)制止，告訴他們多用自己熟悉的詞句和書(shū)上出現(xiàn)的詞句，切忌將文章寫(xiě)得太過(guò)華麗，導(dǎo)致出錯(cuò)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國(guó)教育部制訂英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)2001年7月第1版

[2]2006-2010南京英語(yǔ)中考試題