建構主義模式下的財務會計教學設計
2011-01-01 00:00:00何衛紅
科學大眾·教師版 2011年5期
摘要：建構主義注重學生的學習主體性，注重情境的創設，引導學生自我完成概念建構，從而達到學習的目的。因此，從理論上來看，建構主義教學理論更利于學生創新精神和創造力的培養。以財務會計入門教學為例，介紹了建構主義的具體應用。
關鍵詞：建構主義；教學模式；財務會計；教學設計
中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-125-002
