愛學生,請走近他

摘要：教育學生首先要求老師要愛學生，允許他走近你，讓學生接納老師；其次，老師應注重情感態度、價值觀目標的培養，幫助他們養成良好的學習習慣，激發他們自信心。教育應從愛開始，大愛無疆，有了愛才有孩子的一切，有了愛才能給孩子一個自信的空間。它是學生健康成長的需要，是構建和諧社會的需要，從小的方面講也是教育改革的需要。

關鍵詞：賞識教育；健康成長；情感態度； 自信心

中圖分類號：G635 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-028-001

每當學期結束，學生返校領取畢業證或錄取通知書時，看著那一張張朝氣蓬勃的面孔，你是否與我一樣覺得他們長大了，已不再是前幾天還迷茫、困惑的孩子。在聯歡晚會上，你是否驚嘆他們的那種自信與灑脫；在體育場上，你是否為他們那種團隊精神所震撼!

可平時我們眼中看到的是：農村學校生源明顯減少，優秀生寥寥無幾，學困生的比例越來越高，在學習過程中成績起伏不定，特別到初三畢業前，出現了許多不想學、不愿學、自我放棄的學生，對整個班級、學校的學風都產生了很大的負面影響。對于這種情況老師可以說用盡了辦法，十八般武藝輪流上陣，可換來的依然是無動于衷、我行我素，甚至走向了對立面。因此，教育學生首先要求老師要愛學生，允許他走近你，讓學生接納老師；其次，老師應注重情感態度、價值觀目標的培養，幫助他們養成良好的學習習慣，激發他們自信心。一、用贊賞的眼光看待每一個學生，讓學生在師愛中健康成長

每個人都有自己的個性，正是因為不同的個性，教育才變得多姿多彩。“賞識教育”已經不再是一個新鮮的話題，它給學生的不僅是學習的快樂，還有內心的愉悅。對于學生，尤其對于那些“后進生”們來說，也許一學期甚至一學年都沒有被肯定過，實際上教師的一次微笑，一次信任的囑托，一個善意的玩笑，都是他們得到肯定的理由。也許就在那一刻，心靈深處就已經接納了你；也許這一刻就改變了他學習的態度，并讓他終身不忘。

人無完人，“壞學生”們更是有許多不足之處，但即使這樣，他們身上仍然有許多優點，教書育人是教師的天職，但不是說把目光始終停留在缺點上。如果此時我們多去捕捉一下他們的優點，再進行放大，也許缺點就能不治而愈。有位教育家說過：“對學生，你說他是好學生，他就向好學生的方向發展；你說他是壞學生，他就向壞學生的方向發展。”我們不能因小失大，僅以成績的好壞去否定一個學生，應多欣賞學生。試想，當我們自己的孩子犯錯時，我們會輕易放棄嗎?我們會因為他某方面的缺陷而對他全盤否定嗎?

二、淡化教育痕跡，深入到學生的內心深處

新教育要求師生是平等，互動的關系。學生是教育的客體，更是教育的主體，他們對學習的興趣、熱情，來自于對老師的信任和尊重。當學生感覺到你對他的理解時，他會心甘情愿地接受你，而且此時你的教導、交流，甚至批評，他都會“言聽計從”。反之，如果我們不能深入到學生的內心深處，無視學生的情感、性格、內心的欲望，而是憑著自己的主觀評頭論足，指手畫腳，甚至妄下結論，會引起孩子們的沉默、逆反，甚至對抗。

首先與學生交往，教師應做到以禮相待。一個“禮”字，往往能夠收到意想不到的效果。對于學生的問候，老師應看著對方說“你好”，更多時可主動向學生問好。在大掃除時，教師不能僅是一個指揮者，同時應是一個參與者與學生一起勞動，讓學生感到學校是一個大家庭，無形中就形成了一種平等和諧友愛的氛圍。

其次要允許學生犯錯，中小學生仍是孩子，他們的思想還不成熟，性格還不穩定，此時的他們不可避免地要犯一些錯誤。作為教師要有一定的心理準備，允許他們犯錯，有些錯誤很嚴重，在你心中是不可饒恕的，可對于學生來講，可能是一時的誘惑、好奇，我們應該學會寬容、幫助、教育他們，不能一棍子打死。

教育家陶行知老先生遇到一小女生在考試時，少寫了一個小數點，被扣分后，小女生添上小數點，拿去找陶先生要分，陶先生從墨跡上看出試卷已被改動過，可是他沒有當面點破，而是滿足了她的愿望，只是他用紅筆在試卷改動的地方畫了一個圓圈。假如陶先生毫不留情地揭穿這個女學生玩的小把戲，她一定會感到很難堪，其實，小女生這樣做，只是虛榮心的偶爾一閃，沒有必要深究。陶先生準確地洞悉了女學生的心理，給了她以寬容，也讓教育變得美麗起來。

教育是“說”的藝術，但有時也需要沉靜，像老婆婆一樣碎嘴，不是教育的理想形式。與其為學生的點滴過失而說得口干舌燥，遭到他們的反感，倒不如謹言慎語，憑借一個暗示，借助一個提醒，等待學生自己去發現、研判、糾正，這樣會更輕松，效果也會更好。

我班有位同學個性活潑，勞動積極，也很尊敬老師。在初三畢業之前，班干收的錢放在抽屜里，被他發現了，由于禁不住誘惑，放學時他拿走了。事情發生后，經過側面調查，我知道了是他拿的，但我沒有當眾責罵他，也沒有告訴其他老師，而是單獨找他談話，使他認識到這種行為對他今后人生的影響以及家長、老師對他的一片苦心；并答應為他保守秘密，最后他提出不要告訴他的父母，我答應了。畢業后，他在鎮上大型企業上班，并成為了業務骨干，每次遇到我很遠就打招呼，臉上洋溢著陽光。我很慶幸，慶幸保護了一個孩子。

教育應從愛開始，大愛無疆，有了愛才有孩子的一切，有了愛才能給孩子一個自信的空間。它是學生健康成長的需要，是構建和諧社會的需要，從小的方面講也是教育改革的需要。在全國教育工作會議上，溫總理在報告中指出：要讓教師成為受人尊敬的職業。這更需要我們在今后的工作中用真心真愛去教育學生，讓學生真正成為太陽底下最幸福的人。