摘要:在科學教學中培養學生自主學習,讓學生成為學習的主人,為其終身學習打下堅實的基礎。創情引趣,激發主體自主參與,i1領啟發,引發學生自主探究,學案導學,進行學法指導。
關鍵詞:科學教學;自主學習;創情教學;引領啟發;學法指導
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2011)5-054-002
科學大眾·教師版2011年5期
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