摘要:通過(guò)分析目前中學(xué)化學(xué)“物質(zhì)的量”概念的典型教學(xué)設(shè)計(jì)方案,提出了以尋找知識(shí)背后前人智慧為前提的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,以此產(chǎn)生的新的教學(xué)設(shè)計(jì)方案具有簡(jiǎn)單、易懂的特點(diǎn),這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)理念將會(huì)產(chǎn)生顯著的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:知識(shí);智慧;物質(zhì)的量;摩爾;教學(xué)設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào):G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006—3315(2011)5—032—002