主動探究提升素養
2011-01-01 00:00:00金永華
科學大眾·教師版 2011年5期
摘要：科學探究能力的形成依賴于學生的學習和探究活動，必須緊密結合科學知識的學習，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成，而不能簡單地通過講授教給學生。
關鍵詞：假設；探究；親身經歷；科學態度
中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-079-001
摘要：科學探究能力的形成依賴于學生的學習和探究活動，必須緊密結合科學知識的學習，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成，而不能簡單地通過講授教給學生。
關鍵詞：假設；探究；親身經歷；科學態度
中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)5-079-001
